更多“终身教育思想是由(  )提出来的 ”相关问题
  • 第1题:

    目标管理思想最早是由美国管理学家罗伯特在1954年提出来的。()


    参考答案:错误

  • 第2题:

    “教学与发展”的思想是由赞科夫提出来的。 ( )


    答案:对
    解析:
    略。

  • 第3题:

    终身教育这一理念最先是由教育家( )提出来的。
    A.保罗*朗格朗 B.赫尔巴特
    C.艾宾浩斯 D.考夫卡


    答案:A
    解析:
    【考查要点】本题主要考查考生对现代教学观的了解。
    【名师详解】终身教育是人们在一生个阶段当中所受各种教育的总和,是人所受不同类型教育的统一综合,包括教育体系的各个阶段和各种方式,既有学校教育,又有社会教育;既有正规教育,又有非正规教育。它最先是由法国教育家保罗.朗格朗提出来的。

  • 第4题:

    1970年,保罗·朗格朗的著作()明确提出了终身教育的思想。

    • A、《终身教育概论》
    • B、《终身教育引论》
    • C、《学会学习》
    • D、《学会生存》

    正确答案:B

  • 第5题:

    “史家办报”思想是由鲁迅先生提出来的。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    目标管理思想最早是由美国管理学家()在1954年提出来的。

    • A、罗伯特
    • B、安德烈
    • C、德鲁克
    • D、欧文

    正确答案:C

  • 第7题:

    终身教育思想的代表人物保罗•朗格朗认为,终身教育的基本任务是使人们认为()做好准备。


    正确答案:变化

  • 第8题:

    终身教育思想和素质教育思想是两种完全不同的独立的教育思想体系。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    终身教育思想有哪些特点?


    正确答案:(1)终身教育思想中人的接受教育过程将贯穿人的一生,活到老学到老。受教育的内容是将各种教育之间的联系加以综合统一,包括知能、情绪、审美、职业、政治、身体等多方面内容。
    (2)终身教育思想认为知识是在人的发展中逐渐完善的,人是在学习活动中存在的。教育是连续不断的自我发展的过程,是人们的成长手段。因此,人需要不间断的接受教育才能成长,不是一劳永逸的。
    (3)终身教育思想认为应沟通各种教育的联系,教育扩大到学校以外与人们生活相关的各个领域,使人们处处能接受教育。
    (4)终身教育思想认为在人的不成熟期,一次性的挑选某种教育是无益的,教育应使人的素质在一生中充分发挥出来。并顺乎每个人的个性、自主性及各自的要求和兴趣,重视自发的、积极主动的、持续的成长和发展。
    (5)终身教育提倡能者为师,由整个社会提供教育机会。

  • 第10题:

    判断题
    “史家办报”思想是由鲁迅先生提出来的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    目标管理思想最早是由美国管理学家泰罗提出来的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    终身教育思想由()提出。
    A

    赫尔巴特

    B

    保罗•朗格朗

    C

    杜威

    D

    康德


    正确答案: B
    解析: l965年,联合国教科文组织成人教育局局长保罗•郎格朗提出了终身教育思想,认为终身教育是人从出生到死亡的一生的教育,是个人以及社会整个教育的总和。在这一过程中,人除了要到学校接受不同层次和类型的教育(培训)之外,还必须不断地学习,更新知识、观念,提高劳动和生活的技能。

  • 第13题:

    “三个主体,三个补充”的思想是由()提出来的。

    A.毛泽东 B.周恩来 C.邓小平 D.陈云


    答案:D
    解析:
    1956年9月,陈云在党的第八次代表大会上提出了“三个主体,三个补充”的思想,即在 工商业经营方面,国家和集体经营为主,个体经营为辅;在生产计划方面,计划生产为主,按照市场变化而在国 家计划许可范围内的自由生产为辅;在社会主义统一市场中,国家市场为主,自由市场为辅。这一思想为大会所 接受,其基本点被写进了大会的决议。故本题答案选D。

  • 第14题:

    “教学与发展”的思想是由()提出来的。
    A.赫尔巴特
    B.巴班斯基
    C.布鲁纳
    D.赞科夫


    答案:D
    解析:
    苏联教育家赞科夫十分重视通过教学活动在向学生传授知识、技能和技 巧的同时,促进学生的发展。

  • 第15题:

    简述终身教育思想的主要特点。


    正确答案: (1)从胎儿到坟墓的人生全程教育,时间上贯穿人生全过程。
    (2)超越学校围墙的教育,空间上延伸到社会生活的各个领域和各个方面。
    (3)自我导向的学习方式,充分激发学习主体的主动性、积极性和能动性。
    (4)无所不包的学习内容,以培养完善的人作为教育目标,有助于人的完善的各种学习内容都包含其中。

  • 第16题:

    终身教育思想是由斯金纳提出的。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮,最早是由()提出来的,它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。

    • A、萨德勒
    • B、康德尔
    • C、保罗•郎格朗
    • D、霍拉斯•曼

    正确答案:C

  • 第18题:

    由保罗•朗格朗提出被作为21世纪教育发展战略的指导思想是()

    • A、实验教育学
    • B、文化教育学
    • C、建构主义教育思想
    • D、终身教育思想

    正确答案:D

  • 第19题:

    目标管理思想最早是由美国管理学家泰罗提出来的。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    终身教育思想由()提出。

    • A、赫尔巴特
    • B、保罗•朗格朗
    • C、杜威
    • D、康德

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    由保罗•朗格朗提出被作为21世纪教育发展战略的指导思想是()
    A

    实验教育学

    B

    文化教育学

    C

    建构主义教育思想

    D

    终身教育思想


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    终身教育思想是由(  )提出来的。
    A

    布鲁纳

    B

    保罗·朗格郎

    C

    托尔曼

    D

    马斯洛


    正确答案: C
    解析:
    1956年,终身教育概念首先出现在法国议会的立法文件上。1965年12月,联合国教科文组织在法国巴黎召开的国际成人教育促进委员会第三次会议上,法国教育家朗格郎以终身教育为题作了总报告,是终身教育走向世界的开始。故本题选B。

  • 第23题:

    单选题
    终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮,最早是由()提出来的,它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。
    A

    萨德勒

    B

    康德尔

    C

    保罗•郎格朗

    D

    霍拉斯•曼


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    终身教育思想是由斯金纳提出的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析