米尔格莱姆认为，作为“角色人”，行政人员的服从是（ ）。A.无限制的 B.有限制的 C.视领导而定 D.视组织规模而定

题目
米尔格莱姆认为，作为“角色人”，行政人员的服从是（ ）。

A.无限制的
B.有限制的
C.视领导而定
D.视组织规模而定
相似考题

1.所谓服从全局只是指行政人员个人服从组织集体。()此题为判断题(对，错)。

2.人们普遍认为教师应该为人师表,医生应该救死扶伤,军人应该绝对服从命令属于()。A.规定性角色B.理想角色C.领悟角色D.实践角色

3.你认为作为一个经理或者高级行政人员最困难的事情是什么？

4.角色冲突是指行政人员具有普通公民,具有()的属性,拥有追求自身利益最大化的权利,同时作为公权力的代表,又具有“公共人”的属性,代表着公共意志,二者存在冲突。A家庭人B个体人C经纪人D经济人

更多“米尔格莱姆认为，作为“角色人”，行政人员的服从是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    米尔格莱姆认为，“代理转换”可能导致的后果是：作为角色的个人感到应对权威的指示负责，同时也为自己履行指示的行为承担责任。（ ）


    答案：错
    解析：

  • 第2题：

    线段判断从众实验是谁做的？()

    A.阿希
    B.米尔格莱姆
    C.津巴多
    D.凯利

    答案：A
    解析：
    社会心理；社会影响；从众与服从。 阿希的线段等长判断实验是经典的从众实验之一米尔格莱姆做的是服从权威的实验，津巴多做的是斯坦福监狱实验，凯利是研究归因的。

  • 第3题：

    人们普遍认为教师应该为人师表，医生应该救死扶伤，军人应该绝对服从命令属于（）。

    • A、规定性角色
    • B、理想角色
    • C、领悟角色
    • D、实践角色

    正确答案:B

  • 第4题：

    米尔格莱姆认为，在有组织秩序的社会中，从自治功能性模式向有组织功能性模式的转化即是（）。

    • A、组织变迁
    • B、代理转换
    • C、职能调整
    • D、层级修正

    正确答案:B

  • 第5题：

    米尔格莱姆认为，作为“角色人”，行政人员的服从是（）。

    • A、无限制的
    • B、有限制的
    • C、视领导而定
    • D、视组织规模而定

    正确答案:A

  • 第6题：

    “代理转换”概念的提出者米尔格莱姆认为，在有组织秩序的社会中，存在着不同的功能性模式，即（）。

    • A、自治模式
    • B、管理模式
    • C、强制模式
    • D、有组织的模式

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    不定项题
    米尔格拉姆关于服从的研究说明了（  ）。
    A

    多数被试者能够顶住压力而不服从

    B

    人们只有在模糊的情境中才会服从

    C

    人们倾向于服从地位较高的人的命令

    D

    服从是人的基本倾向


    正确答案： C
    解析：

  • 第8题：

    多选题
    “代理转换”概念的提出者米尔格莱姆认为，在有组织秩序的社会中，存在着不同的功能性模式，即（）。
    A

    自治模式

    B

    管理模式

    C

    强制模式

    D

    有组织的模式


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    米尔格拉姆关于服从的研究表明了（　　）。
    A

    多数被试者能够顶住压力而不服从

    B

    人们只有在模糊的情境中才会服从

    C

    人们倾向于服从地位较高的人的命令

    D

    服从是人们的基本倾向


    正确答案： D,B
    解析：
    服从是指在他人的直接命令下做出某种行为的倾向。很多时候人们会服从于地位较高的他人或权威的命令。心理学家米尔格拉姆的电击实验，说明了服从现象的普遍性。实验的结果表明，即使在电击电压达到非常高的情况下，大部分被试者依然服从了实验者的要求。这个实验说明，人们比他们自己所估计的更容易服从于他人的压力，服从是人的一种基本倾向。

  • 第10题：

    单选题
    米尔格莱姆认为，在有组织秩序的社会中，从自治功能性模式向有组织功能性模式的转化即是（）。
    A

    组织变迁

    B

    代理转换

    C

    职能调整

    D

    层级修正


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    人们普遍认为教师应该为人师表，医生应该救死扶伤，军人应该绝对服从命令属于（）。
    A

    规定性角色

    B

    理想角色

    C

    领悟角色

    D

    实践角色


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    米尔格莱姆认为，作为“角色人”，行政人员的服从是（）。
    A

    无限制的

    B

    有限制的

    C

    视领导而定

    D

    视组织规模而定


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    斯坦利?米尔格莱姆经典的“电击实验”用来研究()

    A.说服
    B.服从
    C.攻击
    D.利他

    答案：B
    解析：
    社会心理；社会影响；从众与服从。 米尔格莱姆著名的“电击实验”，简单地说，就是让被试充当老师，主试的助手充当学生，当学生回答不出问题就电击学生的实验，当然并不是真的电击学生，但是被试并不知道这一点。令人难以置信的是，最后好多人都遵守命令把电压加到较高，却没有提出质疑或者拒绝，所以这是个研究服从（权威）的实验。

  • 第14题：

    在米尔格兰姆的服从实验中，“学习者”离“教师”越近，服从水平越低。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    在米尔格兰姆的服从实验中，“学习者”离“教师”越近，服从水平越低。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    对权威—服从经典实验进行研究并证明的社会心理学家（）

    • A、米尔格莱姆
    • B、卡利
    • C、弗里德曼
    • D、普里亚

    正确答案:A

  • 第17题：

    米尔格莱姆提出了以下哪个理论（）

    • A、团队合作伦理
    • B、代理转换
    • C、元伦理学
    • D、陆伦理学

    正确答案:B

  • 第18题：

    在从“私人领域”向“公共领域”的转变中，公共行政人员应从“非个人立场”出发，以全社会的利益为自身目标，实现服务公众的责任，为此，行政人员需要经历（）。

    • A、“角色创造”与“角色融合”过程
    • B、“角色创造”与“角色要求”过程
    • C、“角色要求”与“角色形成”过程
    • D、“角色融合”与“角色变化”过程

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    在从“私人领域”向“公共领域”的转变中，公共行政人员应从“非个人立场”出发，以全社会的利益为自身目标，实现服务公众的责任，为此，行政人员需要经历（）。
    A

    “角色创造”与“角色融合”过程

    B

    “角色创造”与“角色要求”过程

    C

    “角色要求”与“角色形成”过程

    D

    “角色融合”与“角色变化”过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    对权威—服从经典实验进行研究并证明的社会心理学家（）
    A

    米尔格莱姆

    B

    卡利

    C

    弗里德曼

    D

    普里亚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    米尔格莱姆提出了以下哪个理论（）
    A

    团队合作伦理

    B

    代理转换

    C

    元伦理学

    D

    陆伦理学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    行政人格作为人格的特殊形态，反映了行政人员作为人的（）的实现。（）是行政人员的社会生活的全部内容，这是由其职业角色决定的。

    正确答案： 类本质,行政管理活动
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在米尔格兰姆的服从实验中，“学习者”离“教师”越近，服从水平越低。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

相关内容