参考答案和解析
答案:对
解析:
目标管理的核心在于:一切工作从确定计划目标开始;在工作中,一切活动都以确保计划目标的实现为指针;工作效果的大小,以完成计划目标的程度为评价考核标准。
更多“目标设置是目标管理的核心。( )”相关问题
  • 第1题:

    下列关于目标管理的陈述不正确的是( )。

    A.目标管理的理论基础是激励理论中的目标设置理论

    B.目标管理的基本核心是强调组织群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标

    C.目标管理是一个自上而下的单向的过程

    D.目标管理使得每一名员工都有明确、可行的,与部门和组织目标紧密联系的目标


    正确答案:C

  • 第2题:

    项目管理的核心任务是项目的( )。

    A.目标管理

    B.目标规划

    C.目标控制

    D.目标比较


    正确答案:C

  • 第3题:

    关于目标管理的说法,错误的是( )。

    A.实施目标管理时,既可以自上而下设定目标,又可以自下而上设定目标
    B.目标管理的核心是强调通过群体共同参与制定具体的、可行的且客观衡量的目标
    C.目标管理法既应该有具体的目标,也应该有笼统的目标
    D.目标管理要求限期完成

    答案:C
    解析:
    目标管理有四个要素:目标具体化、参与决策、限期完成和绩效反馈。 其中,目标具体化是指要求明确,具体地描述预期的结果,不可笼统。

  • 第4题:

    下列关于目标管理的陈述不正确的是().

    A:目标管理是一个自上而下的单向过程
    B:限期完成是目标管理四要素之一
    C:目标管理使得每一名员工都有明确、可行的、与部门和组织目标紧密联系的目标
    D:目标管理的基本核心是强调群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标

    答案:A
    解析:
    本题考查目标管理.目标管理既包括自上而下的过程.也包括自下而上的过程.所以选项A的表述错误.

  • 第5题:

    下列关于目标管理的陈述不正确的是( )。

    A.目标管理是一个自上而下的单向过程
    B.限期完成是目标管理四要素之一
    C.目标管理使得每一名员工都有明确的、可行的、与部门和组织目标紧密联系的目标
    D.目标管理的基本核心是强调群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标

    答案:A
    解析:
    本题考查目标管理。目标管理既包括自上而下的过程,也包括自下而上的过程。所以选项A的表述错误。

  • 第6题:

    目标管理的核心在于()

    • A、目标设置
    • B、目标实施
    • C、目标总结
    • D、目标评估

    正确答案:A

  • 第7题:

    简述目标管理与目标设置理论的联系。


    正确答案:(1)目标设置理论和目标管理过程的相似处:两者都包含提倡具体的目标和提供绩效反馈的内容。
    ①目标设置理论表明,困难的目标比容易的能带来更高的个体绩效;与没有目标或仅有泛泛的“尽力而为”的目标相比,困难而具体的目标能够带来更高的绩效;对绩效给予反馈会带来更高的绩效。
    ②目标管理明确提倡具体的目标和绩效反馈。和目标设置理论一致,目标管理也认为,当目标足够困难、需要员工付出一定努力才能实现时,目标管理是最有效的。
    (2)目标设置理论和目标管理过程的区别:两者的惟一区别是有关员工参与的问题。目标管理极力主张员工的参与,而目标设置理论却认为给下属指定目标时效果常常也能同样好。不过,运用参与的主要好处在于,它可能会引导员工接纳更为困难的目标。

  • 第8题:

    目标管理的基础和核心环节是()

    • A、制定目标
    • B、执行目标
    • C、检查成果
    • D、反馈信息

    正确答案:A

  • 第9题:

    下列关于目标管理的表述正确的是( )。

    • A、目标管理是一种在企业中应用非常广泛的技术
    • B、目标管理使得每一名员工都有明确可行的、与部门和组织目标紧密联系的目标
    • C、实施目标管理只能白上而下来设定目标
    • D、目标管理的基本核心是强调通过群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标
    • E、实施目标管理可以将组织的目标层层具体化、明确化,分解为各个相应层次的目标

    正确答案:A,B,D,E

  • 第10题:

    问答题
    简述目标管理与目标设置理论的联系。

    正确答案: (1)目标设置理论和目标管理过程的相似处:两者都包含提倡具体的目标和提供绩效反馈的内容。
    ①目标设置理论表明,困难的目标比容易的能带来更高的个体绩效;与没有目标或仅有泛泛的“尽力而为”的目标相比,困难而具体的目标能够带来更高的绩效;对绩效给予反馈会带来更高的绩效。
    ②目标管理明确提倡具体的目标和绩效反馈。和目标设置理论一致,目标管理也认为,当目标足够困难、需要员工付出一定努力才能实现时,目标管理是最有效的。
    (2)目标设置理论和目标管理过程的区别:两者的惟一区别是有关员工参与的问题。目标管理极力主张员工的参与,而目标设置理论却认为给下属指定目标时效果常常也能同样好。不过,运用参与的主要好处在于,它可能会引导员工接纳更为困难的目标。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    下列关于目标管理的表述,正确的是()。
    A

    目标管理的理论基础是激励理论中的目标设置理论

    B

    在具体管理实践中,目标管理主张设置具体的目标和提供绩效反馈

    C

    目标管理是一个自上而下的单向过程

    D

    目标管理的基本核心是强调组织群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标

    E

    目标管理使得每一名员工都有明确、可行的与部门和组织目标紧密联系的目标


    正确答案: B,D
    解析: 实施目标管理时可以自上而下来设定目标,将组织的目标层层具体化,明确化,分解为各个相应层次(分公司、部门、个体)的目标。低层次单位的管理和员工也可以参与自己目标的设置,所以目标管理也包括自下而上的过程。这两个过程相互结合,形成一个环环相扣的目标层级体系,使得每一名员工都有明确可行的,与部门和组织目标紧密联系的目标。

  • 第12题:

    单选题
    目标管理的核心在于()
    A

    目标设置

    B

    目标实施

    C

    目标总结

    D

    目标评估


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列关于目标管理的表述,正确的是( )。

    A.目标管理的理论基础是激励理论中的目标设置理论

    B.在具体管理实践中,目标管理主张设置具体的目标和提供绩效反馈

    C.目标管理是一个自上而下的单向过程

    D.目标管理的基本核心是强调组织群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标


    正确答案:ABD

  • 第14题:

    安全目标管理的核心是()。

    A:安全目标体系
    B:安全目标的评价
    C:安全目标的实施
    D:安全目标的考核

    答案:A
    解析:
    安全目标管理是指企业内部各个部门乃至每个职工,从上到下围绕企业安全生产的总目标,层层展开各自的目标,确定行动方针,安排安全工作进度,制定实施有效的组织措施,并对安全成果严格考核的一种管理制度。其基本内容包括:①安全目标体系的设定;②安全目标的实施;③安全目标的考核与评价。其中,安全目标体系就是安全目标的网络化、细分化,是安全目标管理的核心。

  • 第15题:

    下列关于目标管理的表述不正确的是( )。


    A.目标管理是一种在企业中应用非常广泛的技术

    B.目标管理使得每一名员工都有明确可行的、与部门和组织目标紧密联系的目标

    C.实施目标管理只能自上而下来设定目标

    D.目标管理的基本核心是强调通过群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标

    答案:C
    解析:
    本题考查目标管理的相关内容。

    A项,目标管理是相当流行的管理技术,目标管理的实施效果有时候并不符合管理者的期望。不过,很多问题往往不在目标管理本身,而在于其他因素,选项表述一致,正确;

    B项,目标管理不断给予员工关于目标实现程度或接近目标程度的反馈,使其了解和掌握进度,及时的自我督促和矫正,使得每一名员工都有明确可行的、与部门和组织目标紧密联系的目标,选项表述一致,正确;

    C项,实施目标管理时可以自上而下来设定目标,同时也包括自下而上的过程,选项表述不一致,错误;

    D项,强调通过群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标,选项表述一致,正确;

  • 第16题:

    下列关于目标管理的陈述不正确的是( )。

    A.目标管理是一个自上而下的单向过程
    B.限期完成是目标管理四要素之一
    C.目标管理使得每一名员工都有明确、可行的、与部门和组织目标紧密联系的目标
    D.目标管理的基本核心是强调群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标

    答案:A
    解析:
    本题考查目标管理。目标管理既包括自上而下的过程,也包括自下而上的过程。所以选项A的表述错误。

  • 第17题:

    项目管理的核心任务是项目的( )。

    A、目标管理
    B、目标规划
    C、目标控制
    D、目标比较

    答案:C
    解析:
    2018版教材P4
    由于项目管理的核心任务是项目的目标控制,因此按项目管理学的基本理论,没有明确目标的建设工程不是项目管理的对象。

  • 第18题:

    目标管理的阶段主要包括()

    • A、机会分析
    • B、目标的设置
    • C、目标管理的实施
    • D、目标成果的评价

    正确答案:B,C,D

  • 第19题:

    目标管理中目标设置的主要原则是什么?


    正确答案: 目标管理中目标制定的原则(SMART)
    S—特殊性(Specific):有些重要因素应该在目标制定过程中给予重视,这些因素的排列是有一定顺序的,并且会对目标产生影响。目标应该具有一定的特殊性,换句话说,它们应该被描述为希望得到的特殊结果。
    M—可测量性(Measurable):第二个重要因素是目标的可测量性。目标是过程预测的一部分,它应该能够非常明确地显示目标是否达到。
    A—可实现性(Achievable):制定目标的又一重要因素是目标必须具有可实现性。比如:把“100%的用户满意度”作为目标,这就是一种不可实现的情况,希望每个对你的服务都满意是不可能的。把“将用户满意度提高12%”作为企业目标更加符合实际情况
    R—现实性(Realistic):目标具有现实性是又一个关键因素。现实的目标应该建立在对不可控因素的充分认识基础上,或者说,现实目标具有一定的挑战性。但是,这种挑战性还不会对成功的机会构成威胁,人们可以通过采取一些手段或者使用一些工作实现目标。
    T—时间基础(Time-based):制定一个好目标的最后一个重要因素是时间基础。举例说,这不是简单地把目标定为“将用户满意度提高12%”,而是要为目标限定一个时间期限,如“在未来12个月之内,将用户满意度提高12%”。这是制定一个现实的、可实现的目标的最后一个环节,它经常会暗含于MBO制定过程中。这个隐含的时间条件也是目标的一部分,同时也是员工必不可少的责任。
    其他原则:目标与权限一致;提高目标的灵活性,避免“目标呆滞”;分割目标以方便阶段性检查;应该有发挥的余地。目标的实现应要求付出高于正常水平的努力。目标与对应人员的经验和能力相适应,太难打击信心,太易挫折动力。

  • 第20题:

    行政组织目标管理的核心环节是().


    正确答案:制定目标

  • 第21题:

    多选题
    下列关于目标管理的陈述正确的有(  )。
    A

    目标管理在企业中应用广泛

    B

    目标管理是一个自上而下的单向的过程

    C

    目标管理是一个自下而上的单向的过程

    D

    目标管理的基本核心是强调通过群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标

    E

    目标管理使得每一名员工都有明确、可行的、与部门和组织目标紧密联系的目标


    正确答案: A,D,E
    解析:
    目标管理是一种在企业中应用非常广泛的技术,其基本核心是强调通过群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标。实施目标管理时可以自上而下来设定目标,也包括自下而上的过程。这两个过程相互结合,形成一个环环相扣的目标层级体系,使得每一名员工都有明确可行的,与部门和组织目标紧密联系的目标。

  • 第22题:

    单选题
    下列关于目标管理的描述不正确的是()
    A

    目标管理的理论基础是激励理论中的目标设置理论

    B

    目标管理的基本核心是强调组织群体共同参与目标的制定,共同制定具体的可行的且能够衡量的目标

    C

    目标管理是一个自上而下且单向的过程

    D

    目标管理使每一个员工都有明确、可行的,与部门和组织目标紧密联系的目标


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    行政组织目标管理的核心环节是().

    正确答案: 制定目标
    解析: 暂无解析