第1题:
公文写作中的“善作不如善改”的意思是( )。
A.擅长修改比擅长写作更重要
B.修改是对公文质量的把关,公文写作时注重的是效率
C.起草人必须对公文反复琢磨,不断修改,使公文趋于完善
D.如果公文起草时仔细认真,可以不加修改
第2题:
公文写作的整个过程指的是【】
A.选取材料、构思布局直至拟写成文
B.起草初稿、讨论、修改形成送审稿
C.起草成文并制发正式公文
D.从起草公文到办理归档
第3题:
第4题:
公文写作的一般步骤包括()。
A明确发文主旨
B收集有关材料
C拟出写作提纲
D认真起草正文
第5题:
市场调研报告写作的一般程序是:确定标题,拟定写作提纲,取舍选择调研资料,撰写调研报告初稿,最后修改定稿。
第6题:
公文进入拟稿阶段的步骤是:()
第7题:
在《公文处理系统》中审批是对拟稿人起草的公文进行审查,允许审批人审核修改()
第8题:
公文写作的整个过程指的是()。
第9题:
真实性
时效性
典型性
适用性
第10题:
确定研究成果的表述形式,拟定题目
研究报告或论文的写作
整理资料
拟订写作提纲
第11题:
明确发文主旨
收集有关材料
拟出写作大纲
认真起草正文
第12题:
明确发文主旨
收集有关材料
深入调查研究
认真起草正文
第13题:
公文进入拟稿阶段的步骤是( )。
A.明确发文主旨
B.收集有关材料
C.拟出写作提纲
D.认真起草正文
第14题:
第15题:
教育科研成果表述包括()步骤。
A确定研究成果的表述形式,拟定题目
B研究报告或论文的写作
C整理资料
D拟订写作提纲
第16题:
销售活动分析报告的写作有诸多环节,包括: a、制订分析计划,明确分析的目的和要求; b、收集资料、掌握数据; c、综合材料、概括分析; d、拟订写作提纲; e、拟稿与修改。以上各环节的先后顺序应该是()。
第17题:
论文的写作步骤包括()。
第18题:
教育科研成果表述包括()
第19题:
公文写作的一般步骤有()
第20题:
明确发文主旨
收集有关材料
拟出写作提纲
认真起草正文
第21题:
明确发文主旨
收集有关材料
拟出写作提纲
认真起草正文
反复检查修改
第22题:
确定研究成果的表述形式,拟定题目
研究报告或论文的写作
整理资料
拟订写作提纲
第23题:
选择课题
搜集资料
拟订提纲
写成初稿
修改定稿