第1题:
下列哪种量表可用于区别非孤独症、重度孤独症与轻至中度孤独症?( )
A、ABC量表
B、CARS量表
C、CHAT量表
D、QOL量表
E、FIM量表
第2题:
患儿,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。根据测验得分,该儿童属于A、正常
B、轻度孤独症
C、中度孤独症
D、重度孤独症
E、无法判断
最重要和最为有效的治疗方法A、使用抗精神病药物
B、教育训练
C、一对一治疗
D、行为治疗
E、心理动力学疗法
针对此儿童使用药物,对其症状最有效的是A、奋乃静
B、卡马西平
C、利培酮
D、苯异妥因
E、以上都可以
第3题:
近年来常用于筛查或诊断儿童孤独症的量表有()。
A、孤独症诊断会谈修订量表(ADI-R)
B、ABC量表
C、CARS量表
D、孤独症诊断观察量表(ADOS)
第4题:
缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征,这是指()
A孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意
B孤独症儿童不具有较长时间的有意注意
C孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上
D孤独症儿童在日常会话中无法集中注意
第5题:
由Schoplen编制,15项内容组成、由检者使用的评定量表是()。
第6题:
Corners儿童行为量表主要适用于()
第7题:
孤独症的医生评定量表为ABC量表
第8题:
常用于注意缺陷多动障碍的评定工具是()
第9题:
可用于区别非孤独症、重度与轻~中度孤独症的评定工具是()
第10题:
诊断性量表
筛查性量表
医师用量表
临床用量表
第11题:
克氏行为量表
ABC量表
韦氏量表
CARS量表
婴幼儿CHAT量表
第12题:
正常
轻度孤独症
中度孤独症
重度孤独症
无法判断
第13题:
韵律训练可用于治疗
A、儿童孤独症
B、儿童行为障碍
C、儿童情绪障碍
D、抽动障碍
E、重度智能低下
第14题:
A.10
B.20
C.30
D.40
E.50
第15题:
下列哪种量表可用于区别非孤独症、重度孤独症与轻至中度孤独症 ( )
A.ABC量表
B.CARS量表
C.CHAT量表
D.FIM量表
E.QOL量表
第16题:
儿童孤独症评定量表(CARS)总分大于()分可诊断为孤独症。
第17题:
某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。根据测验得分,该儿童属于()。
第18题:
下面哪个描述与儿童孤独症评定量表(CARS)不符()
第19题:
孤独症儿童行为检查量表是()
第20题:
常用于智力低下患者的评定工具是()
第21题:
孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意
孤独症儿童不具有较长时间的有意注意
孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上
孤独症儿童在日常会话中无法集中注意
第22题:
感觉统合核对表
Peabody运动发育量表
韦克斯勒儿童智力量表
儿童孤独症评定量表(CARS)
孤独症儿童行为检查量表(ABC)
第23题:
Achenbach儿童行为量表
儿童孤独症家长评定量表
儿童孤独症评定量表
儿童社交焦虑量表(SASC)
第24题:
对
错