前些年国外某研究所的一项研究指出：经常吃巧克力对儿童的智力发育有益。研究人员对40名儿童进行调查，发现那些经常吃克力的儿童，其智力水平较很少吃巧克力的儿童要高。因此，该所研究人员自称发现了巧克力与儿童智力发育之间的联系。 以下哪项如果为真，最不可能削弱上述理论? A.对成年人的研究发现，每天吃巧克力的智力水平并不比很少巧克力的人的高 B.调查显示，巧克力价格较高，只有富裕家庭的儿童才经常吃，同时这些家庭有条件实现儿童的早期智力开发 C.这项儿童智力发育研究的课题负责人是巧克力生产商，其目的是要扩展巧克力的

题目
前些年国外某研究所的一项研究指出：经常吃巧克力对儿童的智力发育有益。研究人员对40名儿童进行调查，发现那些经常吃克力的儿童，其智力水平较很少吃巧克力的儿童要高。因此，该所研究人员自称发现了巧克力与儿童智力发育之间的联系。
以下哪项如果为真，最不可能削弱上述理论?
A.对成年人的研究发现，每天吃巧克力的智力水平并不比很少巧克力的人的高
B.调查显示，巧克力价格较高，只有富裕家庭的儿童才经常吃，同时这些家庭有条件实现儿童的早期智力开发
C.这项儿童智力发育研究的课题负责人是巧克力生产商，其目的是要扩展巧克力的销售渠道
D.巧克力是儿童喜欢的食品，家长经常把巧克力作为礼物奖给智力表现优异的孩子

相似考题

1.最近的一项研究指出： “经常吃沙棘果对儿童的智力发育有益。 ”研究人员对 560名儿童进行调查，发现那些经常吃沙棘果的儿童，其智力水平较很少吃沙棘果的儿童要高。因此，研究人员发现了沙棘果与儿童智力发育之间的联系。以下哪项如果为真，最不可能削弱上述论证？A．对成年人的研究发现，每天吃沙棘果的人智力水平并不比很少吃沙棘果人的高。B．调查显示：沙棘果价格非常高，只有富裕家庭的儿童才经常吃，同时这些家庭有条件实现儿童的早期智力开发。C．这项儿童发育研究的课题负责人是沙棘果生产商，其目的就是要扩展沙棘果的销售渠道。D．沙棘果是儿童喜欢的食品，家长经常把沙棘果作为礼物奖给智力表现优异的孩子。

2.诊断幼儿园儿童智力低下的重要方法是()。A.斯坦福一比奈量表B.韦氏儿童智力量表C.韦氏学前儿童智力量表D.贝利婴幼儿发育量表E.Gesell发育量表

3.评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是( )。A.斯坦福-比奈量表B.韦氏儿童智力量表C.发育量表D.贝利婴幼儿发育量表E.韦氏学前儿童智力量表

4.评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是（ ）。A.贝利婴幼儿发育量表B.韦氏学龄前儿童智力量表C.发育量表D.韦氏儿童智力量表E.图片词汇测验

更多“前些年国外某研究所的一项研究指出：经常吃巧克力对儿童的智力发育有益。研究人员对40名儿童进行调查，发现那些经常吃克力的儿童，其智力水平较很少吃巧克力的儿童要高。因此，该所研究人员自称发现了巧克力与儿童智力发育之间的联系。 ”相关问题

  • 第1题：

    是评价6～16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法

    A.丹佛发育筛查测验(DDST)

    B.贝利婴幼儿发育量表

    C.发育量表

    D.韦氏儿童智力量表(WISC)

    E.绘人测验


    参考答案：D

  • 第2题：

    研究显示，对偶尔食用一定量皮蛋的儿童而言，大多数品牌的皮蛋的含铅量并不会导致智力发育低下，因此，研究人员认为，儿童可以放心食用皮蛋而无需担心其影响身体健康。
    下列选项如果为真，最能削弱上述论证的是（ ）。

    A.喜欢吃皮蛋的儿童往往也喜欢食用其它对智力发育有害的食品
    B.所有品牌的皮蛋或多或少都含有对人体有害的物质
    C.儿童的智力发育正常不等于身体健康
    D.大量食用皮蛋会导致儿童腹泻

    答案：C
    解析：
    第一步，确定题型。
    根据提问方式中的“最能削弱”，确定为削弱论证。
    第二步，找论点和论据。
    论点：儿童可以放心食用皮蛋而无需担心其影响身体健康
    论据：对偶尔食用皮蛋的儿童而言，大多数品牌的皮蛋的含铅量并不会导致智力发育低下。
    第三步，辨析选项。
    A项：无关选项。侧重其他对智力有影响的食品，话题不一致，无法削弱。
    B项：增加反向论据。说明皮蛋都存在对人体有害的物质，可以削弱。
    C项：切断联系。切断了论点影响身体健康与论据影响智力发育之间的联系，可以削弱。
    D项：无关选项。谈大量食用皮蛋的后果，话题不一致，无法削弱。
    第四步，强度比较。
    切断联系的强度强于增加反向论据，C项力度更强。
    因此，选择C选项。

  • 第3题：

    噪声污染会影响儿童的智力发育，吵闹环境中儿童智力发育比安静环境中低( )。

    A:20%
    B:30%
    C:40%
    D:50%

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    是评价6～16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法（）

    • A、丹佛发育筛查测验（DDST）
    • B、贝利婴幼儿发育量表
    • C、发育量表
    • D、D.韦氏儿童智力量表（WIS
    • E、绘人测验

    正确答案:D

  • 第5题：

    甲状腺素对儿童的影响是（）

    • A、影响儿童生长
    • B、影响儿童生长及发育
    • C、影响儿童生长发育和智力发育
    • D、影响儿童智力发育

    正确答案:C

  • 第6题：

    评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是（）。

    • A、韦氏儿童智力量表
    • B、发育量表
    • C、贝利婴幼儿发育量表
    • D、韦氏学前儿童智力量表

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    最近一项研究指出，适量食用巧克力对心脏有益，研究人员对100名大学生进行调查，发现那些经常食用巧克力的人，其患心脏病的可能性较基本不食用的人低，因此，研究人员发现了食用巧克力与心脏病之间的联系。以下哪像为真，最不可能削弱上述论证的结论？（）
    A

    这项研究得到了某巧克力生产企业的经费资助

    B

    许多妇女为减肥而放弃食用巧克力

    C

    大学生一般体格强健，而且年龄偏年轻

    D

    参与调查的大学生女性居多


    正确答案： B
    解析： B属于无关项，题中的调查是大学生，B项不能削弱。A项通过怀疑此次研究 的真实性来削弱，C项说明调查对象较年轻，尽管是吃了巧克力，患心脏病的概率也不高。

  • 第8题：

    单选题
    甲状腺素对儿童的影响是（）
    A

    影响儿童生长

    B

    影响儿童生长及发育

    C

    影响儿童生长发育和智力发育

    D

    影响儿童智力发育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    是评价6～16岁儿童智力水平和诊断智力低下的重要方法（）
    A

    丹佛发育筛查测验（DDST）

    B

    贝利婴幼儿发育量表

    C

    发育量表

    D

    D.韦氏儿童智力量表（WIS

    E

    绘人测验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    前些年国外某研究所的一项研究指出：经常吃巧克力对儿童的智力发育有益。 研究人 员对 40 名儿童进行调查，发现那些经常吃克力的儿童，其智力水平较很少吃巧克力的儿童要 高。 因此，该所研究人员自称发现了巧克力与儿童智力发育之间的联系。
    以下哪项如果为真，最不可能削弱上述理论

    A.对成年人的研究发现，每天吃巧克力的智力水平并不比很少巧克力的人的高
    B.调查显示，巧克力价格较高，只有富裕家庭的儿童才经常吃，同时这些家庭有条件实现 儿童的早期智力开发
    C.这项儿童智力发育研究的课题负责人是巧克力生产商，其目的是要扩展巧克力的销售渠道
    D.巧克力是儿童喜欢的食品，家长经常把巧克力作为礼物奖给智力表现优异的孩子

    答案：A
    解析：
    题干由经常吃巧克力的儿童，其智力水平较很少吃巧克力的儿童高推出巧克力与儿童智力发育有关，经常吃巧克力对儿童的发育有益。A项的研究对象是成年人，与题干中儿童无关，是无关项；B项说明另有他因影响儿童发育，C项对研究的准确性提出了质疑，D项指出题干论证是因果倒置，均削弱了论证。故答案选A。

  • 第11题：

    某大学的一项最新研究指出：“经常吃火龙果对小学生的智力发育有益。”研究人员对320名小学生进行调查，发现那些经常吃火龙果的小学生，其智力水平较很少吃火龙果的小学生要高。因此，研究人员发现了火龙果与小学生智力发育之间的联系。
    以下哪项如果为真，最能支持上述论怔？（ ）
    A.对成年人的研究发现，每天吃火龙果的人智力水平并不比很少吃火龙果人的髙
    B.调査显示：火龙果价格非常高，只有富裕家庭的小学生才经常吃，这些家庭的小学生表现得更为聪明
    C.这项研究的课题负责人与火龙果生产商共同炒作，其目的就是要扩展火龙果的销售渠道
    D.火龙果是小学生喜欢的食品，家长经常把火龙果作为礼物奖给听话的孩子


    答案：B
    解析：
    题干论述的是吃火龙果与小学生智力发展是否存在必然联系，通过样本调查判断出吃火龙果与小学生智力发展存在正相关的关系。B选项说明富裕家庭与小学生智力发展存在关系，支持了题干的论述。A项对成年人的研究与题干结论无关；C选项未涉及火龙果与小学生智力之间的关系；D选项“听话”的孩子不等于智力水平高。故选B。

  • 第12题：

    评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是（）。

    • A、斯坦福-比奈量表
    • B、韦氏儿童智力量表
    • C、发育量表
    • D、贝利婴幼儿发育量表
    • E、韦氏学前儿童智力量表

    正确答案:E

  • 第13题：

    评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是（）

    • A、贝利婴幼儿发育量表
    • B、韦氏学龄前儿童智力量表
    • C、发育量表
    • D、韦氏儿童智力量表
    • E、图片词汇测验

    正确答案:B

  • 第14题：

    适用于早期发现2个月至6岁儿童智力发育问题（）

    • A、丹佛发育筛查测验（DDST）
    • B、贝利婴幼儿发育量表
    • C、发育量表
    • D、韦氏儿童智力表（WISC）
    • E、绘人测验

    正确答案:A

  • 第15题：

    可用来诊断幼儿园的儿童智力低下的方法是（）

    • A、贝利婴幼儿发育量表
    • B、韦氏儿童智力量表
    • C、绘人测验
    • D、图片词汇测验
    • E、韦氏学前儿童智力量表

    正确答案:E

  • 第16题：

    单选题
    评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是（）。
    A

    韦氏儿童智力量表

    B

    发育量表

    C

    贝利婴幼儿发育量表

    D

    韦氏学前儿童智力量表


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    评价幼儿园的孩子的智力发育水平或诊断智力低下的重要方法是（）
    A

    贝利婴幼儿发育量表

    B

    韦氏学龄前儿童智力量表

    C

    发育量表

    D

    韦氏儿童智力量表

    E

    图片词汇测验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是（）。
    A

    斯坦福-比奈量表

    B

    韦氏儿童智力量表

    C

    发育量表

    D

    贝利婴幼儿发育量表

    E

    韦氏学前儿童智力量表


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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