第1题:
第2题:
简述学前儿童心理健康的标准和心理健康教育的途径。
标准:智力发展正常;情绪健康,反应适度;乐于与人交往,人际关系和谐;心理活动和行为方式统一协调;有良好的性格特征。
途径:全面渗透学前儿童的一日生活。通过常规指导和训练、各个领域教学、各种突发事件对学前儿童进行健康教育。拓展并丰富各类活动。通过各种活动和游戏,实施心理健康教育。家园同步。家园达成共识,协调教育方法,统一教育要求,保证学前儿童心理健康教育的延续性和有效性。
略
第3题:
心理健康的标准主要采用()
第4题:
心理健康的标准
第5题:
学生心理健康教育中的心理评估,只能采用标准化的方法,不能采用非标准化的方法。
第6题:
马斯洛心理健康标准的主要内容有哪些?
第7题:
心理健康的评判标准主要有()
第8题:
心理健康的标准应该包含个体的社会适应。这体现了心理健康标准的哪方面原则?()
第9题:
第10题:
统计标准
临床症状的标准
内心体验的标准
解决问题能力的标准
第11题:
问卷调查
定性观察
访谈调查
行为观察
自我评定
第12题:
第13题:
简述心理健康的标准
总的来说,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
心理健康也是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会。
现在对心理健康的标准是这样定义的:
一、具有充分的适应力;
二、能充分地了解自己,并对自己的能力做出适度的评价;
三、生活的目标切合实际;
四、不脱离现实环境;
五、能保持人格的完整与和谐;
六、善于从经验中学习;
七、能保持良好的人际关系;
八、能适度地发泄情绪和控制情绪;
九、在不违背集体利益的前提下,能有限度地发挥个性;
十、在不违背社会规范的前提下,能恰当地满足个人的基本需求会,与社会保持同步。
第14题:
心理是否健康是可以测量的,测量心理健康一般采用量表测量,其标准是固定不变的
第15题:
心理健康的界定标准主要采用的方法是()
第16题:
只有完全符合心理健康的标准,才是真正的心理健康。
第17题:
诊断心理健康的标准主要有();();()以及适应过程标准。
第18题:
分别阐述当今社会的心理健康判别标准提出发展标准的意义和心理健康水平的具体评估标准。
第19题:
心理不健康与有不健康的心理和行为表现不能等同,说明()
第20题:
问卷调查
定性观察
访谈调查
行为观察
自我评定
第21题:
对
错
第22题:
心理健康标准的相对性
心理健康标准的绝对性
心理健康标准的整体性
心理健康标准的局部性
第23题:
访谈调查
行为观察
定性观察
问卷调查
自我评定