作为一名领导干部，应当如何发挥、调动和保护下属的工作积极性?
题目
作为一名领导干部，应当如何发挥、调动和保护下属的工作积极性?
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第1题：
在管理学领域，人们通过应用心理学和社会学方面的知识去探讨如何预测和激发员工的动机、满足人的需要、引导员工行为、调动员工工作积极性。()
正确答案:对
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第2题：
人力资源的保持，主要是通过激励、()等措施调动和维持员工的工作积极性和责任心，保证员工的身体健康。
A、培训
B、保障
C、劳动保护
D、关系协调
参考答案：C
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第3题：
请阐述马斯洛的需要层次理论，并结合该理论谈谈在企业管理中如何调动员工的工作积极性。答案：解析：首先介绍马斯洛的需要层次理论：(1)马斯洛需要层次理论认为人的需要是由以下五个等级构成的。即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。生理的需要是人对食物、水分、空气、睡眠等的需要，是人所有需要中最重要、最有力量的需要。安全需要是人们要求稳定、安全、有秩序等。归属和爱的需要是指一个人要求与其他人建立感情的联系或关系，归属于团体并在其中有影响力的一种需要。尊重的需要包括自尊和希望受到别人尊重的需要。自我实现的需要是指人们追求实现自己能力或潜能并使之完善化的需要。(2)前四种需要直接关系到个体的生存，又叫缺失需要，属低级需要。第五种需要并不是维持个体生存所必需的，所以叫生长需要（成长需要），属高级需要。(3)这五种需要都是人的最基本的需要。这些需要都是天生的、与生俱来的。(4)需要的层次越低，它的力量越强，潜力越大。(5)在高级需要出现之前，低级需要必须得到满足或部分满足。(6)在种系发展和个体发展的过程中，高级需要出现的晚，只有人类才有自我实现的需要。(7)马斯洛后来又完善了他的理论，提出了认知的需要和审美的需要，分别位于需要层次理论的第五层和第六层。认知的需要即渴求知识的需要。审美的需要即对美的事物的追求。然后．根据这个理论，在企业管理中应这样调动员工的工作积极性：第一，对应生理的需要，员工追求的是高薪、高福利。管理者则要注意员工收入的提高以及休假、节假日等福利及身体保健方面的设施。第二，对应安全的需要，员工追求的是职位的保障和意外事故的防止。管理者要有雇佣保证，建立退休金制度、医疗保险制度及意外保险制度等。第三，对应归属与爱的需要，员工追求的是良好的人际关系，组织内的和谐，管理者要通过建立协谈制度、利润分配制度及成立各种业余的协会等。第四，对应尊重的需要，员工追求的是地位、名分、权力、责任及与他人相对的薪水高低。管理者要学会运用各种员工参与制度，调动员工的积极性和创造性。注意在公开场合对员工表达感谢，公开表扬或对员工表示注意等使员工感到被尊重和肯定。第五，对应自我实现的需要，员工追求的是能发展个人特长和才华的组织环境，以及具有挑战性的工作。管理者要通过建立决策参与制度、培训制度为员工实现更高层次的需要提供活动的舞台。 -
第4题：
作为一名称职的公务员，从根本上应当是要为谁服务？（）
- A、领导
- B、下属
- C、人民
正确答案:C -
第5题：
你认为你的直接领导，应当如何发挥、调动和保护你及其他同事的工作积极性？
正确答案: （1）发挥、调动下属的工作积极性是提高部门和单位的凝聚力、战斗力，完成各项工作任务的重要条件和保证，也是领导干部的重要职责。
（2）领导干部要以身作则，起模范带头作用，树立榜样。
（3）要加强教育，提高下属的思想认识，使其认识到所从事的工作和任务的重要性。
（4）要认真听取下属的意见和建议，做到集思广益，使下属自觉地将自己与全局的工作融为一体。
（5）要奖罚分明，该表扬的要表扬，该批评的要批评。
（6）要鼓励下属勇于创新，创造性地开展工作。
（7）要关心下属的生活，帮助解决实际困难。 -
第6题：
作为管理者，应该如何发挥下属的优势呢？有哪些原则可以遵循（）
- A、要看下属的长处而不是短处
- B、要培养下属的长板而不是短板
- C、要把下属安置在适合的位子上
- D、要给下属展现自己的机会
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
结合工作实际，论述如何调动教师的工作积极性。
正确答案: （1）加强思想教育，利市教师的思想境界
（2）协调学校人际关系
（3）满足教师的需求。 -
第8题：
作为一名领导者，应如何发挥领导艺术？
正确答案:一是掌握与领导相处的艺术；
二是掌握用人的艺术；
三是掌握授要的艺术；
四是掌握调动下属积极性的艺术；
五是掌握调适人际关系的艺术。 -
第9题：
作为一名领导干部，应当如何发挥、调动和保护下属的工作积极性？
正确答案: （1）发挥、调动下属的工作积极性是提高本部门和本单位的凝聚力、战斗力、完成各项工作任务的重要条件和保证，也是领导干部的重要职责。
（2）领导干部要以身作则，起模范带头作用，树立榜样。
（3）要加强教育，提高下属的思想认识，使其认识到所从事的工作和任务的重要性。
（4）要认真听取下属的意见和建议，做到集思广益，使下属自觉地将自己与全局的工作融为一体。
（5）要奖罚分明，该表扬的要表扬，该批评的要批评。
（6）要鼓励下属勇于创新，创造性地开展工作。（7）要关心下属的生活，帮助解决实际困难。 -
第10题：
领导干部应该爱护下属，以充分调动下属的积极性，假如你是领导，你会怎么做呢？
正确答案:1、既要善于发现下属的优点和成绩，也要善于发现下属的缺点。
2、要严格要求，该教育的教育，该批评的要批评，不能把无原则的“宽容”当作爱护。
3、发现问题时要及时点拨，防微杜渐，对违法乱纪者不可姑息，不能把“庇护”当作爱护。
4、在生活上要关心、体贴，在坚持原则的前提下，多为下属解决实际困难。 -
第11题：
多选题作为管理者，应该如何发挥下属的优势呢？有哪些原则可以遵循（）A要看下属的长处而不是短处
B要培养下属的长板而不是短板
C要把下属安置在适合的位子上
D要给下属展现自己的机会
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题作为一名领导干部，应当如何发挥、调动和保护下属的工作积极性？正确答案： （1）发挥、调动下属的工作积极性是提高本部门和本单位的凝聚力、战斗力、完成各项工作任务的重要条件和保证，也是领导干部的重要职责。
（2）领导干部要以身作则，起模范带头作用，树立榜样。
（3）要加强教育，提高下属的思想认识，使其认识到所从事的工作和任务的重要性。
（4）要认真听取下属的意见和建议，做到集思广益，使下属自觉地将自己与全局的工作融为一体。
（5）要奖罚分明，该表扬的要表扬，该批评的要批评。
（6）要鼓励下属勇于创新，创造性地开展工作。（7）要关心下属的生活，帮助解决实际困难。解析： 暂无解析 -
第13题：
从过程型激励理论谈谈如何调动教师工作积极性?参考答案：过程型激励理论主要有目标设置理论、期望理论、强化理论和公平理论。(1)目标设置理论。①目标设置理论由洛克提出。该理论认为，人们的行为是由目标驱动的，目标本身具有激励作用，不同的工作目标会对工作绩效产生了不同影响。具体体现在：清晰而具体的目标比不明确的目标更能激发高绩效;具有一定难度的目标相对于容易的目标而言，会带来更高的工作绩效;有反馈比无反馈更能提高工作效率。②根据目标设置理论，要调动教师工作积极性，一方面要求管理者要及时了解教师的目标设置情况;另一方面，要求管理者采取一定的措施引导教师设置合理的目标。(2)期望理论。①弗鲁姆首先将期望理论应用于激励并将其公式化。期望理论认为，人之所以要从事某项工作并达成组织目标，是因为这些工作和组织目标会帮助他们达到自己的目标，满足自己某方面的需要。因此，某种激励因素对某人的激励强度取决于目标价值(效价)和期望概率(期望值)的乘积。②根据期望理论，要调动教师的积极性，必须特别处理好个人努力与绩效、绩效与奖励、奖励与满足需要三方面的关系。因此，管理者不仅要通过设置合理目标或者通过教育培训提高教师的期望值，而且要及时对教师取得的成绩进行奖励，同时，针对不同人的不同需要，也要求管理者采取多种内容和形式的奖励。(3)强化理论。①行为的原因来自外部，行为是结果的函数。管理者要用改造环境的办法来保持、巩固积极行为，减少和消除消极行为。②根据强化理论，要调动教师的积极性，必须充分发挥强化在实践中的积极作用。比如说，采用强化手段要因人而异;强化应力求及时并恰如其分;奖励(正强化)和惩罚(负强化)相结合，以奖为主、以罚为辅;奖励与惩罚必须公开、公平、公正、一视同仁。(4)公平理论。①公平理论是由亚当斯提出来的。它着重研究个人通过与他人进行比较所获得的公平感。他认为，一方面员工所得到的绝对报酬(实际收入)会影响职工的工作积极性，另一方面员工的相对报酬(即与他人相比较的相对收入)也会影响员工的工作积极性。它用结果与投入的比值来说明公平问题。亚当斯方程表示，只有在当事人与参照者双方的比值完全相等时，才具备公平感，否则就会产生不公平感。②根据公平理论，要调动教师的积极性，需要做到以下几点：首先，要建立奖惩分明的制度。其次，要发展教师参与制度;第二三，要加强组织沟通;最后，要做好教师的心理疏导工作。
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第14题：
孟子说“天时不如地利，地利不如人和”。作为一名领导干部，你如何理解这句话。
正确答案：①作为领导者应善于审时度势，全面分析、掌握开展工作的时空条件和人际环境的情况。 ②“天时”、“地利”等时空条件并非不重要，而是需要从实际出发，选用有利的时空条件开展工作。 ③加强交流沟通，处理好上下级之间、各单位之间以及单位内部的各种关系，营造和谐的人际环境，对于做好工作来说，比“天时”、“地利”更重要。第十八号考题和答案
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第15题：
假如你以后成为一名领导干部，要经常面对朋友、同事特别是下属的恭维，你认为应该如何看待这些恭维？
正确答案: （1）、面对真心实意的恭维，既要由衷的接受，又要保持清醒的头脑，不要故作谦虚，更不能忘乎所以，居功自傲。
（2）、面对有所企求的恭维，要细心甄别，小心对待，不能因恭维而无原则的贸然承诺。
（3）、面对口蜜腹剑的恭维，要冷静处理，严加防范。 -
第16题：
一名领导干部应如何贯彻民主集中制？
正确答案: （1）、民主集中制既是党的组织制度，又是行政决策制度，它是指集中指导下的民主和民主基础上的集中。
（2）、重大原则问题多与群众商量，注重集体讨论，做到民主决策，科学决策。 -
第17题：
作为一名老师，请谈谈你将如何调动学生的学习动机。
正确答案:①注意教学良好的开端性，激发学习兴趣；
②科学组织安排教材，注意教学内容的新颖性；
③设置问题情境，实施启发性教学；
④加强教学语言的修养性；
⑤端正教学态度，建立良好师生关系；
⑥及时表扬及奖励。 -
第18题：
作为一名领导，应如何团结对自己有意见的下属？
正确答案:1、领导者的气量要大度，胸怀要宽广，不要遇事斤斤计较，图报复。
2、要主动交往，主动沟通，主动交流，减缓下级的心理压力，化解矛盾，不能坐等下属“低头认错”。
3、当下属遇到困难时要倍加关注，促其感化。
4、要敢于任用那些反对过自己，包括实践证明是反对错了的人。 -
第19题：
认为只要给下属想要的工资，就能充分调动其工作积极性属于经济人假设。
正确答案:错误 -
第20题：
如何鼓励、支持、保护党组织和党员领导干部、党员、党的代表大会代表在党内监督中发挥积极作用？
正确答案: 条例规定，对署真实姓名反映问题或检举、控告违纪违法行为的，党组织和有关人员应当为其保密；对泄露的要追究责任。对检举、控告党员或党组织严重违纪违法问题经查证属实的，给予表扬或奖励。对打击报复监督者的，对以监督为名侮辱、诽谤、诬陷他人的，以及在监督中有其他违纪违法行为的，依纪依法严肃处理。 -
第21题：
学校管理的中心内容和校长领导水平与领导艺术的最重要体现是（）。
- A、充分调动学生学习积极性
- B、充分调动教师工作积极性
- C、充分调动中层干部工作积极性
- D、充分调动社会办学的积极性
正确答案:B -
第22题：
单选题人力资源的保持，主要是通过激励、（）等措施调动和维持员工的工作积极性和责任心，保证员工的身体健康。A培训
B保障
C劳动保护
D关系协调
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题结合工作实际，论述如何调动教师的工作积极性。正确答案： （1）加强思想教育，利市教师的思想境界
（2）协调学校人际关系
（3）满足教师的需求。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述应用快速阅读法时应如何充分调动和发挥大脑的功能。正确答案：解析：