“佛法在世间，不离世间觉。离世觅菩提，恰如觅兔角”出自()。A.《心经》B.《昙经》C.《楞严经》D.《金刚经》
题目
“佛法在世间，不离世间觉。离世觅菩提，恰如觅兔角”出自()。
A.《心经》
B.《昙经》
C.《楞严经》
D.《金刚经》
相似考题
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第1题：
李清照《声声慢》（寻寻觅觅）是（ ）A.婉约词
B.豪放词
C.风雅词
D.田园词答案：A解析：此题暂无解析 -
第2题：
请举例说明：发菩提心的菩萨，为什么必须通达世出世间的一切学问？
正确答案: 若没有通达一切学问，一方面不能成就遍知佛果，另外也不能饶益一切众生。弥勒菩萨在《经庄严论》中云：“若未通五明，圣者不成佛，为制服摄他，自知而学之。”意思是说，菩萨若未精通五明，不可能获得一切智智的佛果，尤其在利益众生时，为了制服对佛教具有成见者，也为了摄受与佛教有因缘者，菩萨必须通达一切知识，如此才能圆满自他二利。 -
第3题：
世间不离佛法，佛法不离世间，可是刀兵战乱，邪恶日甚，道德日退，种种不正当的事，佛法可在邪恶其中否？
正确答案:菩提是佛法，烦恼亦是佛法，无烦恼何有菩提，无菩提何显烦恼？ -
第4题：
菩提心与世间的善心有何区别？你属于哪一种？
正确答案: 菩提心的条件，是要缘一切众生，令其获得无上圆满正等觉的果位，这两个条件不能离开。世间的善心则离开这两条，光是希望这个众生快乐一点，有吃有穿。
区分二者的关键，要看有没有希望众生暂时离开痛苦，究竟超离轮回获得佛果。如果没有这种心态，则不包括在菩提心中。 -
第5题：
佛法在世间，不离世间觉。它的意思是否学佛者要深求世间学问。然学佛之心贵乎专一，旨在除妄，若深求世学，岂非使心杂乱，如是能得学佛吗？使我疑情一团，无法知其妙处？
正确答案:一切法皆是佛法，如五欲六尘法也，染之是迷，离之是觉欲尘原在世间，必就迷处，方能言觉也。二句大旨如此，人依世间，世法固应晓了，若云教深求世学，则误矣。 -
第6题：
佛法中说，即使教字母之启蒙师也要视为佛陀看待，并观在资粮田中，那世间的老师（比如语文、体育老师等）都要如此吗？
正确答案: 以前在藏地，教导藏文字母的老师一般都是出家人，所以有视为佛陀的传统，跟现在世俗上有所不同。
进入资粮田的上师仅限于开示解脱道——即传戒、传法、灌顶的亲师和法脉传承系列诸师。传授世间知识的老师也应该尊重，但不能列入资粮田，就像山神、土地、世间财神之类虽可祭祀供养，也无资格进入资粮田一样，因为资粮田属三宝系列。 -
第7题：
“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”出自于（）。
正确答案:王昌龄《闺怨》 -
第8题：
问答题释迦牟尼佛说法四十九年，谈经三百余会的宇宙人生真理流传世间，使众生即能脱离生死，未知世尊未降生以前的时代有佛法没有？假使有佛法是什么佛说的？正确答案： 世界无尽，劫波无尽，佛亦无尽，释迦世尊以前如无佛，何以云蒙燃灯授记乎，若问何法，应知佛佛道同，今日所读之三藏经文，其旨与古，并无二致。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题古德云‘向善知识，问见性之路而使心悟，答但知息心即休，更不用思前，虑后。’这句与楞严经所说的‘不如一日修无漏业，远离世间憎爱二苦’，是不是相反的？正确答案： 古德所云，其意即‘歇即菩提。’‘但去凡情，别无圣解。’经义大旨，‘远离世间憎爱。’亦即歇了与去凡情等，两不相反。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题菩提心与世间的善心有何区别？你属于哪一种？正确答案： 菩提心的条件，是要缘一切众生，令其获得无上圆满正等觉的果位，这两个条件不能离开。世间的善心则离开这两条，光是希望这个众生快乐一点，有吃有穿。
区分二者的关键，要看有没有希望众生暂时离开痛苦，究竟超离轮回获得佛果。如果没有这种心态，则不包括在菩提心中。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题学习佛法和学习世间法，二者有什么异同？请结合自己的经历加以说明。正确答案： 世间上的学校为了灌输知识，尚且制定了一套强迫机制来约束学生，佛法就更不待言了。如果佛教徒仅是为自己的快乐、享受生活，不听课没压力恐怕好一点；但是如果为了度化众生，使自相续与佛法相应，每天都应该有一些佛法的压力。这是二者相同的地方，没有压力就不能增进。不同的地方是发心和目的：世间学习的发的是超越他人之心，目的无非是吃穿住行；学佛应发菩提心，目的是获得解脱。为了学习和实修结合，除了既定的学习之外，每天加诵忏悔经咒，顶礼诸佛菩萨，依经论指导而学修。学修之前先发利益众生之心；结束后回向众生安乐。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题佛法在世间，不离世间觉。它的意思是否学佛者要深求世间学问。然学佛之心贵乎专一，旨在除妄，若深求世学，岂非使心杂乱，如是能得学佛吗？使我疑情一团，无法知其妙处？正确答案： 一切法皆是佛法，如五欲六尘法也，染之是迷，离之是觉欲尘原在世间，必就迷处，方能言觉也。二句大旨如此，人依世间，世法固应晓了，若云教深求世学，则误矣。解析： 暂无解析 -
第13题：
“须菩提，如恒河中所有沙数”出自下面哪一项（）。
- A、《金刚经》
- B、《圣经》
- C、《古兰经》
- D、《佛经》
正确答案:A -
第14题：
学习佛法和学习世间法，二者有什么异同？请结合自己的经历加以说明。
正确答案: 世间上的学校为了灌输知识，尚且制定了一套强迫机制来约束学生，佛法就更不待言了。如果佛教徒仅是为自己的快乐、享受生活，不听课没压力恐怕好一点；但是如果为了度化众生，使自相续与佛法相应，每天都应该有一些佛法的压力。这是二者相同的地方，没有压力就不能增进。不同的地方是发心和目的：世间学习的发的是超越他人之心，目的无非是吃穿住行；学佛应发菩提心，目的是获得解脱。为了学习和实修结合，除了既定的学习之外，每天加诵忏悔经咒，顶礼诸佛菩萨，依经论指导而学修。学修之前先发利益众生之心；结束后回向众生安乐。 -
第15题：
古德云‘向善知识，问见性之路而使心悟，答但知息心即休，更不用思前，虑后。’这句与楞严经所说的‘不如一日修无漏业，远离世间憎爱二苦’，是不是相反的？
正确答案:古德所云，其意即‘歇即菩提。’‘但去凡情，别无圣解。’经义大旨，‘远离世间憎爱。’亦即歇了与去凡情等，两不相反。 -
第16题：
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”出自李清照的《（）》。
正确答案:声声慢 -
第17题：
释迦牟尼佛说法四十九年，谈经三百余会的宇宙人生真理流传世间，使众生即能脱离生死，未知世尊未降生以前的时代有佛法没有？假使有佛法是什么佛说的？
正确答案:世界无尽，劫波无尽，佛亦无尽，释迦世尊以前如无佛，何以云蒙燃灯授记乎，若问何法，应知佛佛道同，今日所读之三藏经文，其旨与古，并无二致。 -
第18题：
“花开莲现，花落莲成”这句经文出自以下哪部经书（）。
- A、《金刚经》
- B、《华严经》
- C、《般若波密心经》
- D、《妙法莲华经》
正确答案:D -
第19题：
（）孙悟空去找灵吉菩萨时，菩萨正和门人齐诵什么经？
- A、金刚经
- B、楞严经
- C、法华经
- D、大光明经
正确答案:C -
第20题：
问答题世间不离佛法，佛法不离世间，可是刀兵战乱，邪恶日甚，道德日退，种种不正当的事，佛法可在邪恶其中否？正确答案： 菩提是佛法，烦恼亦是佛法，无烦恼何有菩提，无菩提何显烦恼？解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”出自李清照的《（）》。正确答案： 声声慢解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题请举例说明：发菩提心的菩萨，为什么必须通达世出世间的一切学问？正确答案： 若没有通达一切学问，一方面不能成就遍知佛果，另外也不能饶益一切众生。弥勒菩萨在《经庄严论》中云：“若未通五明，圣者不成佛，为制服摄他，自知而学之。”意思是说，菩萨若未精通五明，不可能获得一切智智的佛果，尤其在利益众生时，为了制服对佛教具有成见者，也为了摄受与佛教有因缘者，菩萨必须通达一切知识，如此才能圆满自他二利。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题以下关于觅母的叙述正确的是（）。A作为一种文化传播单位或模仿单位的概念
B曲调、概念、妙语、建造拱廊都是觅母
C觅母从广义上说可以成为模仿的过程，从而在觅母库中进行繁殖
D有些觅母在觅母库中智能在短期内迅猛的扩散，但不能持久
正确答案： C,A解析： 暂无解析