第1题:
第2题:
激励具有强的目的性,其最终目的是()
第3题:
领导是对群体或个人施加心理影响,使之努力实现组织目标,并与()保持一致的过程。
第4题:
领导就是引导和影响人们实现组织或群体的目标而作出努力与贡献的人。
第5题:
关于领导这一概念,存在以下哪几种定义()?
第6题:
哈罗德•孔茨和海因茨•韦里克对领导的理解是()
第7题:
领导是一种(),是引导人们行为,从而使人们情愿的,热心的实现()或群体目标的过程。
第8题:
基于Y理论的对人性的假设,认为必须创造一种适当的组织环境,使组织成员认识到,在实现组织目标的同时,也能实现其个人目标,从而使人们看到,要满足自己渴望的目标,最好成绩的途径就是为实现()的目标而努力。
第9题:
领导
策划
控制
组织
第10题:
只实现组织预期的目标
只实现组织个人的目标
同时实现组织和个人目标
实现组织管理者计划的目标
第11题:
领导就是影响力,是影响人们心甘情愿地和满怀热情地为实现群体的目标而努力的艺术或过程
领导是影响和支持其他人为了达到目标而富有热情地工作的过程
领导是一种影响一个群体实现目标的能力
领导是指引导和影响人们为实现组织和群体目标而做出努力与贡献的过程
第12题:
管理
协调
领导
组织
计划
第13题:
第14题:
()是一项目的性非常强的行为,它的目的在于使人们为实现组织或群体的目标而努力。
第15题:
个人目标实现程度取决于通过群体努力而得到的组织目标的实现程度。
第16题:
为实现组织目标服务的,任何组织都是通过有意识的合作,来完成群体的目标而得以生存是以下哪种特征。()
第17题:
对人们施加影响的艺术或过程,从而使人们情愿地、热心地为实现组织或群体的目标而努力的一种影响力是()
第18题:
管理学者孔茨认为领导就是影响力或对人们施加影响的艺术或过程,通过领导可使人们心甘情愿的为实现组织目标而努力。
第19题:
在有必要实现一定群体的利益或一个人的某种目的而通过个人努力不能实现的时候,人们就通过参与或形成组织,并通过个人的努力达到顶期目的。
第20题:
为使个体和群体能够自觉自愿而有信心地为实现组织的既定目标而努力,从而对组织内每个成员和全体成员的行为进行引导和施加影响的活动过程属于()
第21题:
领导
管理
控制
计划
第22题:
组织
领导者
群体
环境
第23题:
第24题:
对
错