家庭背景
1请谈一谈家里的情况及父母的工作情形。
第1题:
主干家庭是指
A、父母及其未婚子女组成的家庭
B、父母、子女及其他亲属组成的家庭
C、夫妇组成的家庭
D、无婚姻关系,居住在一起的家庭
E、父母、子女及父亲的父母组成的家庭
第2题:
第3题:
非常态家庭包括三种情况分别是()。
第4题:
请结合实际谈一谈如何更有效的推动社区工作的专业化和社区工作的职业化进程。
第5题:
父母都工作的家庭叫做()家庭。
第6题:
父母长期不和家庭的孩子
父母过分溺爱的孩子
有行为问题的孩子
家庭和睦,长幼有序
第7题:
父母婚姻对孩子的影响
家庭成员的互动
原生家庭的影响
家庭背景
第8题:
家庭成员的基本情况
家庭成员的角色和互动情况、包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色
家庭规则,包括如何解决分歧、冲突及家庭的权威关系
为服务对象服务的社会工作者的家庭情况
家庭成员的沟通方式,包括如何表达期望、需要、情感
第9题:
第10题:
核心家庭
主干家庭
联合家庭
扩大家庭
第11题:
第12题:
联合家庭
主干家庭
核心家庭
寄养家庭
第13题:
了解学生是班主任工作的基础.研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。
A.个人信息、群体信息、成长家庭背景
B.学习态度、同学关系、父母社会关系
C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位
D.身心素质、个人微信、成长家庭背景
第14题:
以下家庭背景的孩子不容易沾染毒品()。
第15题:
保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯,孩子生活的家庭背景和()等情况。
第16题:
对服务对象家庭系统的预估主要包含以下哪些内容?()。
第17题:
家庭背景资料可包括但不限于()。
第18题:
父母和同胞的吸烟行为和态度
兄弟之间的关系
父母监控和亲子关系
家庭的社会生活背景
第19题:
父母的教养方式
父母的经济状况
孩子智力发展的情况
孩子的心理素质
第20题:
第21题:
联合家庭
主干家庭
核心家庭
直属家庭
第22题:
家庭资产情况
家庭收入支出情况
拥有企业资产及经营情况
客户兴趣爱好
第23题:
帮助晓肖宣泄不良情绪
请社区主任平时多关注晓肖家里的情况
和晓肖一起制订行为改善计划
定期与晓肖的父母进行会谈