更多“谈谈你的学习经历,好吗?”相关问题
  • 第1题:

    谈谈你工作中一次失败的经历,谈谈你工作中一次成功的经历。


    正确答案:
      

  • 第2题:

    谈谈你的一次失败经历


    正确答案:

     

    A. 面试官考察项目

    求职者对于失败的认识

    求职者是如何应对挫折的

    B. 求职者应答技巧

    人人都经历过失败,说自己从没失败过,是不可信的。所以求职者一定不能说自己没有失败经历,也不能说严重影响应聘职位的失败经历。在谈失败的经历时,需要把握的有两点:一是求职者将什么事情看成失败;二是求职者是如何从失败的阴影中走出来的。例如,求职者回答的是考试没考好,那就应强调考试之后自己如何调整学习方法,通过何种手段使自己成绩获得提升。

  • 第3题:

    谈谈你的工作经历。


    正确答案:

     

    对个人来说,工作经历是自己拥有的最珍贵的财富之一,同时也是一种重要的任职资格。而在招聘单位看来,申请任职者的工作经历是一种值得重视的个人条件。因为,如果申请任职者具有一定的工作经历,任职后就能较快地适应职位规定的职务,另外还能使招聘单位节省一笔可观的培训费用。否则,不仅于工作不利,经济上也得多支出一笔费用。因此许多单位在不少职位招聘时,明确要求申请任职者必须具备一定的工作经历,或者声明在同等条件下优先录取具有一定工作经历的申请者。但对绝大部分职位来说,工作经历并不是决定性的因素。公务员面试中也会涉及这方面的问题,这样做更多地只是为了加深对应试者的了解和为了使以后的工作分配更合理,如对那些需要经验的工作可让有过工作经历的人来承担,而不是用工作经历来决定是否录用,工作经历只是一个参考因素。

  • 第4题:

    请结合你的一次“弯腰”经历,谈谈你对“弯腰”的认识。(4分)


    正确答案:
    22.示例:我从来就是一个莽撞之人,眼里夹不得沙子,对别人“侮辱”之事,非要争斗得你死我活方可罢休。有一次,一个我经常看不惯的人口出狂言,侮辱我妈。我火冒三丈,提起凳子就像那人砸去,结果将那人砸得鼻血长流。万幸的是,没有砸出大问题,现在想来就后怕,如果砸出大事来,后悔的一定是我。这件事让我看到了自己性格中的莽撞成分,我要改改自己了,要学会弯腰,训练自己的韧性,磨砺自己的好性格。

  • 第5题:

    数学上1+1=2,现实中大于或小于2,结合你的经历,谈谈你是怎样理解的?


    答案:
    解析:
    您的答案:s参考答案:在数学上1+1=2是大家熟知的公理,但现实生活和工作中没有数学题目这样简 单,大于2和小于2的情况都有出现,很值得我们深思。
    我曾经经历过这样的事情,在高中的时候我与一个很要好的同学一到周末就会以学习的目的 聚到一起,家长也认为两个人在一起可以相互提高。可是我们两个一到一起就会谈很多与学习无 关的事情,结果一天下来,功课写得很少。后来冢长就不让我们在一起,反而学习效率提高了。从 这一点来说我们两个当时就没有达到1+1等于2的效果,而是小于2。但我和这位同学正是由于当时周 末的聊天,成了无话不说的好朋友,两个单独的思想经过交流得到了提升。从这点上说我们便达 到了1+1大于2的效果。
    由此,我认为1+1是否大于2,首先是我们要有明确的大于2的定义。生活和工作本来就是多个目标,不可能像数学那样目标单一。目标是我们工作和生活的指针,方向确定了,我们就好 开展工作。
    其次,要实现1+1大于2的目标,必须两个人、两个组织、两件事情存在协同效应,简单讲就 是两者合作后可以降低成本、利用对方资源扩大市场或是减少重复的流程。这样看来无论是我们两个 人一起学习还是企业合并都存在协同效应,存在可能降低成本,这是我们要达到1+1大于2的前提。从这 里我们可以得到启示:合作必须具备必要的前提,否则很难达到1+1大于2的效果。
    第三,要实现1+1大于2的效果,除了上面提到的可能性还要控制好具体的操作。像我小时候 与同学一起写作业,可以说目标明确,也具备双方优势互补,但由于没有控制好具体环节,以致取 得的是1+1小于2的效果。现实中最难做的也是这个环节,我们工作中要协调好各方面关系,同事间要既团 结又不因过于亲密而影响工作。
    答题思路是:大于2和小于2的情况举实例分析

  • 第6题:

    谈谈你对引导学生自主学习的理解。


    答案:
    解析:
    学生是学习的主体.学生的品德形成和社会性发展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此。教师要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变,创设学生乐于接受的学习情境,灵活多样地选用教学组织形式,为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发.用多种感官去观察、体验、感悟社会,获得对世界的真实感受,让学生在活动中探究、在探究中发现和解决问题。要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性地思考,引导学生得出有价值的观点或结论。

  • 第7题:

    结合你的购物经历,谈谈你对物流配送的客观性及配送发展趋势。


    正确答案: 从消费购物角度看物流配送存在的客观性:
    (1)方便消费者需要。消费者在购物选择时,不仅仅看重商品价格,更看重购物环境及便利性。有些商品不利于消费者上门提货,如消费者在购买大型家具和家电(冰箱,空调),这时商家提供物流配送显得非常必要。
    (2)市场竞争的需要。提供物流配送已经成为趋势,许多商家把提供物流配送作为其经营竞争的重要手段。
    物流配送发展的发展趋势:
    物流配送与电子商务的结合。电子商务是未来经济发展的必然趋势,其支持是高效物流配送。
    物流配送的共同化。如许多零售企业在物流运作中相互配合,联合运作,共同进行理货,送货。共同配送有利于提高车辆使用效益,减少城市交通拥挤和环境污染,带来良好社会效应和经济效应。
    配送及时化趋势。要求企业配送快速反应,发挥物流系统的综合效应,同时为客户提高高质量的服务。

  • 第8题:

    通过你对关于学习的知识了解,谈谈你如何帮助学生进行学习?


    正确答案:①提炼教学关键性语言,构建简约化教学环境,促进教学课堂的简约、高效、自主。
    ②提高自身教学内容与形式的吸引力,做有知识铺垫,渗透学习方法。
    ③科学整合,结合潘菽同志的观点,科学施教,因材施教。
    ④以学习的生理、心理机构为基础,结合学习的分类,特色施教。

  • 第9题:

    有人说“别人的成功就是你的失败”,结合你的这次考试经历谈谈。


    正确答案:(1)各行各业充满竞争,竞争中当然有成功,也有失败,失败通常要多于成功。别人取得成功,往往以为着自己的失败。
    (2)要想获得成功,就必须战胜你的对手,要战胜对手,首先必须战胜自己。
    (3)在我第一次的公务员考试中,顺利通过了笔试,在面试中,由于自己太紧张,没有克服心理障碍,最后落榜。所以真正竞争对手就是自己。
    (4)失败并不可怕,关键是要失败后注意总结失败教训,找出自身的弱点,以后加以克服,这样就可达到成功。在经历第一次的失败后,我认真总结了经验教训,并采取了一些有效的措施,我已经克服了自己的弱点,且做了很充分的准备,我想这次面试会取得成功的。

  • 第10题:

    请结合你的经历,谈谈对“坚持到最后就是胜利”的看法。


    正确答案: 一个人要想取得学业上或事业上的成功,除了个人的努力之外,坚持也是实现这一目标的重要条件。比如马拉松赛跑便是如此,谁能坚持到最后,谁就是胜利者。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池,其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持,经过了五万次左右的试验,终于取得成功,发明了蓄电池,被人们授与“发明大王”的美称。
    坚持英语学习是需要一个时段的积累和“沉淀”的,绝非靠“一蹴而就”、走“捷径”。我的英语就是靠着这几年不断地学习走下来的。起初我的英语成绩一般,主要是词汇量少,语法知识不完善,于是我制定计划,坚持每天早上五点半起床,无论夏天还是冬天。早上我在户外大声的朗读英语课文,记忆单词,晚上抽出一定时间做题强化训练。并且在上课下课的过程中自言自语的念上几句英文,正是这种坚持使得我高分通过四六级英语考试,在GRE、托福上取得优异成绩,在学校举行的英语演讲比赛上获得名次。有时候让人每天只记忆一个单词,也不是一件能够长久坚持下来的事情,但是只要你制定了合理的复习计划,然后始终如一坚持下去,一定会得到你想要的。
    有志者事竟成,谁坚持到最后就是胜利者。因此意志力是支持成功的精神食粮,决定了人生命运的最后走向。锲而不舍,要想成功就要勇于面对风险,不怕失败;在困难和挫折面前,能顽强坚持,绝不半途而废。当然,在坚持的过程中不能一味地不撞南墙不回头,应该有应变能力,这样才会离成功越来越近。

  • 第11题:

    问答题
    结合你的教育经历,谈谈你学习《学前教育学》的体会。

    正确答案: 学习与发展的关系问题,既是一个理论问题,又是一个实践问题。皮亚杰根据发生认识论的基本观点,对传统的教育提出了严厉的批评。他认为,传统教育只关注教育的社会的价值,忽视了儿童生心发展特点;只重视向儿童传授具体知识,不重视儿童的发展。他明确指出,教育的目的不是增加儿童的知识,而是为儿童设臵充满智慧刺激的环境,让儿童自行探索,主动学习。学校不要过早地向儿童教授他们以后能主动得到的知识。
    1.学习从属于主体的发展水平。
    2.知识是主、客体相互作用的结果。在学前教育中,如何正确地认识儿童的发展特点,既不压抑他们,也不催赶他们的发展,是学前教育工作者的永恒课题,也是学习本课程的根本意义。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    结合自己的工作和学习经历,谈谈辩证思维。

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    问题2 谈谈你的学习和培训经历


    正确答案:

     

    一、问题解析

    1. 面试官考你啥面试官希望听到的内容有哪些?

    简要的学习与培训经历

    学习成就或学习心得

    参加过的一些与工作相关的培训

    学习和培训经历能够支持所应聘的职位

    2. 求职者这样答

    我是今年毕业的一名应届大学生,所学专业是工商管理专业。由于我对质量管理方面知识的偏爱,利用业余时间阅读了大量与质量管理相关的专业书籍,打下了良好的理论基础,并写了三篇关于质量管理方面的论文,并发表在专业核心期刊(简历后附复印件);另外我了解到贵公司正准备实施ISO9000体系的认证工作,而我曾利用课余时间参加了全国内审员的职业资格培训,并获得了内审员职业资格证书,如果我能加入贵公司,就省去了一个内审员培训的名额。

    我深知自己的专业与所应聘的职位有一定的距离,但是三年前,从我从事会计工作开始就有针对性地制订了学习计划。三年来,我从最基础的会计知识学起,广泛涉猎会计学、财务管理书籍,去年取得了会计资格证书,今年已经报名参加了中级会计师的培训,而上一个工作岗位又为我提供了实战的平台,使我自身的实操水平得到了极大的提高,但是在来面试之前,通过我对贵公司的了解,要胜任这项工作,自己还有很多不足,这些都需要我在以后的工作中不断地加强学习。

    3. 面试官这样评

    面试官希望通过求职者的阐述,对求职者学习、培训的现状有所了解,求职者应该注意以下三个问题:一是要在叙述中尽量显示你的教育背景有别于他人的特点,即使是学习同样的内容,也要在学习的结果或学习心得上与其他人有所区别;二是要通过你的回答让主考官明白,你的教育背景能够支持和满足你所应聘的工作要求;三是对学业成就和学习心得讲述时,要避免作平铺直叙的、毫无个性的“流水账”式的叙述。

    求职者在描述学习和培训经历时一定要结合自身的实际情况。如回答示范一,对于应届毕业生来说,自身最大的优势在于理论学习,所以,对于自学课程,不可能通过考试成绩反映时,寻找另一种成绩单(如发表的论文)也是有效的,而参加的内审员培训对于企业来说,可以减少未来培训费用的支出,这就非常有利于企业做出录用决定;回答示范二,通过强调业余时间的学习与培训经历,向面试官传达了自身所具备的学习能力、计划能力等,有利于减少因专业不对口造成的不利影响。

  • 第14题:

    “谈谈你第一次失败的经历。”


    正确答案:
    不宜说自己没有失败的经历,也不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历。而且所谈经历的结果应是失败的,否则让人感觉虚假。一般的失败故事表述形式是:之前自己曾信心百倍、尽心尽力,但由于外在的客观原因导致失败。失败之后自己很快又振作起来,以更加饱满的热情面对以后的工作。

  • 第15题:

    请用五分钟时间谈谈你毕业后的工作经历


    正确答案:

    (考虑工作背景、经历,留意转折点,是否走上坡路)

     

  • 第16题:

    下列语句中语气最委婉的一句是:( )

    A.对这件事的看法,你可以和我谈谈。
    B.请谈谈你对这件事情的看法,好吗?
    C.你能不能谈谈对这件事的看法呢?
    D.请你告诉我,你对这件事的看法。

    答案:B
    解析:
    A项运用了肯定的语气,D项运用了祈使的语气,语气均较强烈。B、C项均运用询问语气,前者使用“请……好吗”,语气更委婉,故本题选B。

  • 第17题:

    请谈谈你的学习经历。


    答案:
    解析:
    解题思路:这也是面试过程中主考官常会问起的一个问题,在回答时须注意:
    第一,要显示你的教育背景有别于他人的特点,对学业成就和学习心得,要避免作平铺直叙的、毫无个性的“流水账”式的叙述。
    第二,要通过你的回答让主考官明白,你的教育背景能够支持和满足你所应聘的工作的要求。

  • 第18题:

    终生学习,谈谈你的理解?


    正确答案: ①终生学习可以温故而知新。通过理论学习,可以很好地与临床病症相结合,有利于全面分析病情,有效防止漏诊误诊。
    ②终生学习可以更新知识。现代医学知识日新月异,不断有新的技术和新的研究出现,终生学习可以使自身不断发展,站在科学的前沿,更好地为病人服务。

  • 第19题:

    结合你的教育经历,谈谈你学习《学前教育学》的体会。


    正确答案: 学习与发展的关系问题,既是一个理论问题,又是一个实践问题。皮亚杰根据发生认识论的基本观点,对传统的教育提出了严厉的批评。他认为,传统教育只关注教育的社会的价值,忽视了儿童生心发展特点;只重视向儿童传授具体知识,不重视儿童的发展。他明确指出,教育的目的不是增加儿童的知识,而是为儿童设臵充满智慧刺激的环境,让儿童自行探索,主动学习。学校不要过早地向儿童教授他们以后能主动得到的知识。
    1.学习从属于主体的发展水平。
    2.知识是主、客体相互作用的结果。在学前教育中,如何正确地认识儿童的发展特点,既不压抑他们,也不催赶他们的发展,是学前教育工作者的永恒课题,也是学习本课程的根本意义。

  • 第20题:

    谈谈你最失败的一次活动经历。这次经历对你今后的工作有哪些启发?


    正确答案:我最失败的一次活动是大学时期的“元旦晚会”,这次活动由我负责,虽然最终得以举办,但是却出现了很多错误,比如演出场地和人员频繁变动、临场处理不到位、节目时间把控失误,这些都成为此次活动的败笔,也为我以后组织活动提供了经验借鉴。具体而言,这次经历对我有以下几点启发:
    第一,顾全大局,整体规划。组织活动时,应体现做好整体性的规划设计,从活动的主要环节到活动场地的确定,从主持人的选拔到活动参与者的选拔等环节,都应在活动前做好规划,使活动按照既定的流程进行。
    第二,事无巨细,注重细节。组织活动时,于细节之处见功夫,追求细节上的完美。在场地方面,鲜花、话筒、电脑、投影仪、条幅等事先准备好;在活动前检查各种工具的完备性,并有选择性地准备好备份;在活动程序上,应对细节做好安排,例如活动过程中的游戏环节、游戏插入的时间段、游戏的选择、游戏的奖品等;在彩排上,应按照严格的要求进行,对于出现的问题,应及时更正,确保活动的每个环节尽善尽美。
    第三,把握节奏,环环相扣。在活动过程中,应把握活动的节奏,使活动的节奏适中,使台下的观众能够接受。每项具体的活动之间具有一定的衔接性,在主持人的台词上和每项活动的内容上都设计好,突出逻辑性。总之,要使活动的流程环环相扣,层层递进,才能产生一定的升华效应。

  • 第21题:

    “被别人信任是件很幸福的事情”,请结合你自己的经历谈谈你的理解。


    正确答案: 信任犹如阳光一般温暖,春风一样和煦。信任可以成为力量的源泉,可以冲垮社交过程中的障碍,我们每个人都被信任包围着,都时刻感受着信任带给我们的关爱和责任。正因为有了别人对我们的信任,我们才能够实现自己的社会价值,才使得生活变的更有意义。信任可以促进一个人的能力发展,可以改变一个人的个性特征,信任可以营造一个有战斗力的团队,可以打造一段牢固的友谊。我在生活和工作的过程中就被人信任着,这种信任也在不断的督促我进步着。
    两年前我初入社会,得到第一份工作的时候,由于没有经验,在工作的过程中偶有失误,曾经一度彷徨失措,自我否定,但是就在这个时候领导和同事并没有因为我的失误放弃对我的帮助和培养,相反更加用心的帮助我,同时给了我充分的信任,继续让我但当重要的责任,正是这份信任使得我没有自我放弃,使得我正确的面对了肩膀上的责任在工作的过程中得到了成长。
    两个月前当我决定考公务员与父母商讨的时候,在这种重大抉择的面前,虽然父母并不希望我放弃已有的安逸舒适的工作但是对我的选择还是给予了理解和尊重。在生活和工作当中信任就是对人最大的尊重。
    我是在被信任的环境中成长的,这种信任教会了我很多生活的道理。送人玫瑰,手留余香。在以后的工作和生活过程中我也会将信任送给别人。让我的信任之心温暖同事,让我的信任之心关爱家人。
    同样,全社会都要营造一种信任的氛围,只有人与人之间多一份信任我们我们的生活才能变的更幸福。信任可以使蓝天更蓝,信任可以使绿草更绿,信任是萦绕在耳畔的鸟语花香,是呈现在眼前的色彩斑斓。信任无处不在,信任深埋心中,信任是红树林交错相织的根系,信任是女神像温柔甜美的笑容。信任是一份尊重,一种责任,一张笑脸,一句感谢,一抹温情。

  • 第22题:

    问答题
    谈谈你最失败的一次活动经历。这次经历对你今后的工作有哪些启发?

    正确答案: 我最失败的一次活动是大学时期的“元旦晚会”,这次活动由我负责,虽然最终得以举办,但是却出现了很多错误,比如演出场地和人员频繁变动、临场处理不到位、节目时间把控失误,这些都成为此次活动的败笔,也为我以后组织活动提供了经验借鉴。具体而言,这次经历对我有以下几点启发:
    第一,顾全大局,整体规划。组织活动时,应体现做好整体性的规划设计,从活动的主要环节到活动场地的确定,从主持人的选拔到活动参与者的选拔等环节,都应在活动前做好规划,使活动按照既定的流程进行。
    第二,事无巨细,注重细节。组织活动时,于细节之处见功夫,追求细节上的完美。在场地方面,鲜花、话筒、电脑、投影仪、条幅等事先准备好;在活动前检查各种工具的完备性,并有选择性地准备好备份;在活动程序上,应对细节做好安排,例如活动过程中的游戏环节、游戏插入的时间段、游戏的选择、游戏的奖品等;在彩排上,应按照严格的要求进行,对于出现的问题,应及时更正,确保活动的每个环节尽善尽美。
    第三,把握节奏,环环相扣。在活动过程中,应把握活动的节奏,使活动的节奏适中,使台下的观众能够接受。每项具体的活动之间具有一定的衔接性,在主持人的台词上和每项活动的内容上都设计好,突出逻辑性。总之,要使活动的流程环环相扣,层层递进,才能产生一定的升华效应。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    “被别人信任是件很幸福的事情”,请结合你自己的经历谈谈你的理解。

    正确答案: 信任犹如阳光一般温暖,春风一样和煦。信任可以成为力量的源泉,可以冲垮社交过程中的障碍,我们每个人都被信任包围着,都时刻感受着信任带给我们的关爱和责任。正因为有了别人对我们的信任,我们才能够实现自己的社会价值,才使得生活变的更有意义。信任可以促进一个人的能力发展,可以改变一个人的个性特征,信任可以营造一个有战斗力的团队,可以打造一段牢固的友谊。我在生活和工作的过程中就被人信任着,这种信任也在不断的督促我进步着。
    两年前我初入社会,得到第一份工作的时候,由于没有经验,在工作的过程中偶有失误,曾经一度彷徨失措,自我否定,但是就在这个时候领导和同事并没有因为我的失误放弃对我的帮助和培养,相反更加用心的帮助我,同时给了我充分的信任,继续让我但当重要的责任,正是这份信任使得我没有自我放弃,使得我正确的面对了肩膀上的责任在工作的过程中得到了成长。
    两个月前当我决定考公务员与父母商讨的时候,在这种重大抉择的面前,虽然父母并不希望我放弃已有的安逸舒适的工作但是对我的选择还是给予了理解和尊重。在生活和工作当中信任就是对人最大的尊重。
    我是在被信任的环境中成长的,这种信任教会了我很多生活的道理。送人玫瑰,手留余香。在以后的工作和生活过程中我也会将信任送给别人。让我的信任之心温暖同事,让我的信任之心关爱家人。
    同样,全社会都要营造一种信任的氛围,只有人与人之间多一份信任我们我们的生活才能变的更幸福。信任可以使蓝天更蓝,信任可以使绿草更绿,信任是萦绕在耳畔的鸟语花香,是呈现在眼前的色彩斑斓。信任无处不在,信任深埋心中,信任是红树林交错相织的根系,信任是女神像温柔甜美的笑容。信任是一份尊重,一种责任,一张笑脸,一句感谢,一抹温情。
    解析: 暂无解析