用实验法获取数据时,要求实验组和对照组的研究对象背景资料应当大体相同,体现的是( )。A.随机性B.配对性C.随意的D.匹配性

题目
用实验法获取数据时,要求实验组和对照组的研究对象背景资料应当大体相同,体现的是( )。

A.随机性

B.配对性

C.随意的

D.匹配性

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  • 第1题:

    流行病学实验性研究中研究对象的随机分组是为了

    A.使实验组和对照组人数相同
    B.使实验组和对照组都受益
    C.增加参与研究对象的依从性
    D.平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素
    E.避免研究者偏倚

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    在运用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生必须是匹配的。( )


    答案:错
    解析:
    运用实验法需要注意:①实验组和对照组的产生应当是随机的,研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组,而不应是经过有意识的挑选的;②实验组和对照组还应当是匹配的,也就是研究对象的背景资料应当是大体相同的,至少不要差异太大。

  • 第3题:

    在流行病学实验研究中,研究对象的随机分组是为了保证()

    • A、实验组和对照组人数相同
    • B、提高研究对象的依从性
    • C、实验组和对照组都受益
    • D、平衡实验组和对照组各种混杂因素
    • E、实验设计和实施简便易行

    正确答案:D

  • 第4题:

    单选题
    流行病学实验中研究对象随机分组的目的是(  )。
    A

    避免研究者偏倚

    B

    使实验组和对照组都受益

    C

    增加参与研究对象的依从性

    D

    平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素

    E

    使实验组和对照组人数相同


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    多选题
    实验法的特征是()。
    A

    描述多个事物在相同一段时间内或相同时间节点上的表现

    B

    按时间顺序在不同时间段或时点上取得的一系列数据

    C

    实验组和对照组的产生应当是随机的

    D

    实验组和对照组还应当是匹配的

    E

    研究对象的背景资料应当是大体相同的,至少不要差异太大


    正确答案: A,D
    解析:

  • 第6题:

    单选题
    在流行病学实验研究中,研究对象的随机分组是为了保证()
    A

    实验组和对照组人数相同

    B

    提高研究对象的依从性

    C

    实验组和对照组都受益

    D

    平衡实验组和对照组各种混杂因素

    E

    实验设计和实施简便易行


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    判断题
    在应用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是随机的。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    运用实验法要注意的是:①实验组和对照组的产生应当是随机的,研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组,而不应是经过有意识的挑选的;②实验组和对照组还应当是匹配的,也就是研究对象的背景资料应当是大体相同的,至少不要差异太大。

  • 第8题:

    多选题
    运用实验法搜集数据时(    )。
    A

    实验组和 对照组应该是随机的

    B

    实验组和对照组应该是匹配的

    C

    实验组和对照组应该是无关的

    D

    实验组和对照组应该是独立的

    E

    实验组和对照组的数据差异不能太大


    正确答案: B,E
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    运用实验法搜集数据时(  )。[2014、2013年中级真题]
    A

    实验组和对照组应该是相关的

    B

    实验组和对照组应该是匹配的

    C

    实验组和对照组应该是无关的

    D

    实验组和对照组应该是独立的


    正确答案: D
    解析:
    运用实验法搜集数据时:①实验组和对照组的产生应当是随机的,研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组,而不应是经过有意识的挑选的;②实验组和对照组应当是匹配的,即研究对象的背景资料应当是大体相同的,至少不要差异太大。

  • 第10题:

    运用实验法搜集数据时()。

    A.实验组和对照组应该是随机的
    B.实验组和对照组应该是匹配的
    C.实验组和对照组应该是无关的
    D.实验组和对照组应该是独立的
    E.实验组和对照组的数据差异不能太大

    答案:A,B,E
    解析:
    运用实验法搜集数据时:①实验组和对照组的产生应当是随机的,研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组,而不应是经过有意识地挑选的;②实验组和对照组应当是匹配的,即研究对象的背景资料应当是大体相同的,至少不要差异太大。

  • 第11题:

    在流行病学实验中,研究对象的随机分组是为了()

    • A、使实验组和对照组人数相同
    • B、使实验组和对照组都受益
    • C、增加参与研究对象的依从性
    • D、平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素
    • E、避免研究者偏倚

    正确答案:D

  • 第12题:

    在社区干预试验中,研究对象的随机分组是为了()。

    • A、使实验组和对照组都受益
    • B、使实验组和对照组人数相等
    • C、增加参与研究对象的依从性
    • D、平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素
    • E、避免研究者偏倚

    正确答案:D

  • 第13题:

    单选题
    运用实验法搜集数据时(  )。[2014年、2013年中级真题]
    A

    实验组和对照组应该是相关的

    B

    实验组和对照组应该是匹配的

    C

    实验组和对照组应该是无关的

    D

    实验组和对照组应该是独立的


    正确答案: A
    解析:
    运用实验法搜集数据时:①实验组和对照组的产生应当是随机的,研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组,而不应是经过有意识的挑选的;②实验组和对照组应当是匹配的,即研究对象的背景资料应当是大体相同的,至少不要差异太大。

  • 第14题:

    单选题
    流行病学实验性研究中研究对象的随机分组是为了()。
    A

    使实验组和对照组人数相同

    B

    使实验组和对照组都受益

    C

    增加参与研究对象的依从性

    D

    平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素

    E

    避免研究者偏倚


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    判断题
    在运用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是随机的。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    运用实验法需要注意:①实验组和对照组的产生应当是随机的,研究对象的不同单位应当被随机地分配到实验组或对照组,而不应是经过有意识的挑选的;②实验组和对照组还应当是匹配的,也就是研究对象的背景资料应当是大体相同的,至少不要差异太大。

  • 第16题:

    单选题
    在流行病学实验中,研究对象的随机分组是为了()
    A

    使实验组和对照组人数相同

    B

    使实验组和对照组都受益

    C

    增加参与研究对象的依从性

    D

    平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素

    E

    避免研究者偏倚


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    单选题
    在社区干预试验中,研究对象的随机分组是为了()
    A

    使实验组和对照组都受益

    B

    使实验组和对照组人数相等

    C

    增加参与研究对象的依从性

    D

    平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素

    E

    避免研究者偏倚


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    用实验法获取数据时,实验组和对照组的产生应当是( )。
    A

    随机的

    B

    配对的

    C

    随意的

    D

    有意的


    正确答案: B
    解析: