A.参与学习与记忆机制 B.参与睡眠形成机制 C.维持和改变大脑皮质的兴奋状态 D.协调各种感觉在皮质与皮质下结构间的联系 E.引起特定感觉并激发大脑皮质的传出活动特异感觉投射系统的功能主要是( )。

题目
A.参与学习与记忆机制
B.参与睡眠形成机制
C.维持和改变大脑皮质的兴奋状态
D.协调各种感觉在皮质与皮质下结构间的联系
E.引起特定感觉并激发大脑皮质的传出活动

特异感觉投射系统的功能主要是( )。
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1.多种感官参与学习能有效地增强记忆。 （ ）

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  • 第1题：

    对脑干功能的描述，以下选项中错误的是( )。

    A、调节呼吸、心跳、血压

    B、调节觉醒与睡眠

    C、调节瞳孔与眼球的活动

    D、调节体温

    E、参与学习和记忆能力


    参考答案：E

  • 第2题：

    特异性感觉投射系统的主要功能是

    A、参与睡眠形成机制

    B、参与学习与记忆机制

    C、维持和改变大脑皮质的兴奋状态

    D、协调各种感觉在皮质和皮质下结构间的联系

    E、引起特定感觉并激活大脑皮质的传出活动


    参考答案：E

  • 第3题：

    （31—32题共用备选答案）

    A．参与睡眠形成机制

    B．参与学习与记忆机制

    C．维持和改变大脑皮质的兴奋状态

    D．协调各种感觉在皮质与皮质下结构间的联系

    E．引起特定感觉并激发大脑皮质的传出活动

    特异感觉投射系统的主要功能是( )。


    正确答案：D

  • 第4题：

    特异性感觉投射系统的主要功能是

    A.参与睡眠形成机制

    B.参与学习与记忆机制

    C.维持和改变大脑皮层的兴奋状态

    D.协调各种感觉在皮层和皮层下结构间的联系

    E.引起特定感觉并激活大脑皮层的传出活动


    正确答案：E
    特异性感觉投射系统的主要功能是引起特定感觉并激活大脑皮层的传出活动

  • 第5题：

    知识点：点对点的投射
    特异性感觉投射系统的主要功能是
    A.参与睡眠形成机制

    B.参与学习与记忆机制

    C.维持和改变大脑皮层的兴奋状态

    D.协调各种感觉在皮层和皮层下结构间的联系

    E.引起特定感觉并激活大脑皮层的传出活动


    答案：E
    解析：
    特异性感觉投射系统的主要功能是引起特定感觉并激活大脑皮层的传出活动

  • 第6题：

    非特异感觉投射系统的主要功能是（）
    A.参与睡眠形成机制
    B.参与学习与记忆机制
    C.维持和改变大脑皮质的兴奋状态
    D.协调各种感觉在皮质与皮质下结构间的联系
    E.引起特定感觉并激发大脑皮质的传出活动


    答案：C
    解析：
    非特异性投射系统的功能是维持大脑皮层的兴奋状态．实验证明，刺激中脑网状结构，能使处于睡眠状态的动物觉醒；而在中脑头端切断网状结构时，则可使动物呈现类似睡眠状态．在临床上观察到，中脑网状结构损害的患者，也呈现昏睡状态．由此可见，在脑干网状结构内存在着对大脑皮质具有上行唤醒作用的功能系统，称为脑干网状结构上行激动系统．现在知道，脑干网状结构上行激动系统主要就是通过丘脑非特异投射系统而发挥作用的．故10题选C

  • 第7题：

    A.参与学习与记忆机制
    B.参与睡眠形成机制
    C.维持和改变大脑皮质的兴奋状态
    D.协调各种感觉在皮质与皮质下结构间的联系
    E.引起特定感觉并激发大脑皮质的传出活动

    非特异感觉投射系统的功能主要是( )。

    答案：C
    解析：

  • 第8题：

    LTP是学习和记忆关系的关键神经机制。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    运动技能学习与文化知识学习的本质区别体现在（）。

    • A、神经元形成的回路联系
    • B、大肌肉群活动的参与
    • C、短时记忆与长时记忆
    • D、海马活动的参与

    正确答案:B

  • 第10题：

    判断题
    多种感官参与学习能有效增强记忆。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 认知策略强调在复述策略中，要想做到良好的识记，最好能够多感官参与。如我们在记忆的过程中，边读边听，同时手上还边记录，这种记忆效果肯定好于只看或只听。

  • 第11题：

    单选题
    内隐记忆与外显记忆本质区别是（）
    A

    在提取阶段，内隐记忆无意识参与，外显记忆有意识参与

    B

    在识记阶段，内隐记忆有意识参与，外显记忆无意识参与

    C

    在识记阶段，内隐记忆无意识参与，外显记忆有意识参与

    D

    在提取阶段，内隐记忆有意识参与，外显记忆无意识参与

    E

    以上均是


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    LTP是学习和记忆关系的关键神经机制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下丘脑的功能不包括

    A.调节体温

    B.参与情绪反应

    C.参与学习记忆

    D.调节人体昼夜节律

    E.调节水盐代谢


    正确答案：C

  • 第14题：

    多种感官参与学习能有效增强记忆。（ ）


    正确答案：√
    多种感官参与学习可以更好地提高记忆效果，例如视听结合能够提高记忆效果。

  • 第15题：

    成人学习的特点有______。

    A．学习目的明确、主动性强

    B．有丰富的个人化的工作经验

    C．记忆能力减弱而思维能力增强

    D．参与意识强烈


    正确答案：ABCD

  • 第16题：

    提高记忆效果的方法有（）。

    A.分散复习和集中复习相结合
    B.多种感官同时参与记忆
    C.对材料进行精细加工
    D.增强学习动机，明确记忆目的

    答案：A,B,C,D
    解析：
    提高记忆效果的方法有明确记忆目的，增强学习的主动性；对材料进行精细加工，促进对知识的理解：运用组块化学习策略，合理组织学习材料；运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量；多种感官同时参与记忆；重视复习方法，防止知识遗忘。防止遗忘的正确方法是分散复习和集中复习相结合。

  • 第17题：

    特异感觉投射系统的主要功能是
    A.参与睡眠形成机制 B.参与学习与记忆机制 C.维持和改变大脑皮层的兴奋状态
    D.协调各种感觉在皮层和皮层下结构间的联系 E.引起特定感觉并激活大脑皮层的传出活动


    答案：E
    解析：
    感觉投射系统分特异投射系统与非特异投射系统。

  • 第18题：

    运动技能学习与文化知识学习的本质区别体现在( )
    A．神经元间形成的环路联系
    B．大肌肉群活动的参与
    C．短时记忆与长时记忆
    D．海马活动的参与


    答案：B
    解析：
    身体练习是获得体育技能的方法之一，所以大肌群活动的参与是运动技能学习与文化知识学习的本质区别。

  • 第19题：

    干扰抑制说最明显的证据是前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与回忆的干扰作用；倒摄抑制是指先前的学习与记忆对后继的学习与记忆的干扰作用


    正确答案:错误

  • 第20题：

    边缘系统的功能不包括（）

    • A、参与学习与记忆
    • B、产生情绪反应
    • C、调节内脏活动
    • D、调节睡眠
    • E、协调随意运动

    正确答案:E

  • 第21题：

    内隐记忆与外显记忆本质区别是（）

    • A、在提取阶段，内隐记忆无意识参与，外显记忆有意识参与
    • B、在识记阶段，内隐记忆有意识参与，外显记忆无意识参与
    • C、在识记阶段，内隐记忆无意识参与，外显记忆有意识参与
    • D、在提取阶段，内隐记忆有意识参与，外显记忆无意识参与
    • E、以上均是

    正确答案:A

  • 第22题：

    判断题
    多种感官参与学习能有效地增强记忆。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    边缘系统的功能不包括（）
    A

    参与学习与记忆

    B

    产生情绪反应

    C

    调节内脏活动

    D

    调节睡眠

    E

    协调随意运动


    正确答案： A
    解析： 边缘系统的主要功能有参与学习与记忆、产生情绪反应、调节内脏活动、调节中枢系统内的感觉及调节睡眠等。协调随意运动是小脑的主要功能之一。

  • 第24题：

    单选题
    运动技能学习与文化知识学习的本质区别体现在（）。
    A

    神经元形成的回路联系

    B

    大肌肉群活动的参与

    C

    短时记忆与长时记忆

    D

    海马活动的参与


    正确答案： B
    解析： 身体练习是获得体育技能的方法之一，所以大肌群活动的参与是运动技能学习与学习文化知识的本质区别。

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