简述资本输出的形式和实质?
题目
简述资本输出的形式和实质?
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第1题：
从资本形态来看，资本输出的形式主要是（）
A.借贷资本输出和商业资本输出
B.借贷资本输出和生产资本输出
C.商业资本输出和生产资本输出
D.借贷资本输出和职能资本输出
正确答案：B
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第2题：
资本输出的两种基本形式是（ ）A.借贷资本和生产资本输出
B.借贷资本和商品资本输出
C.生产资本和商品资本输出
D.货币资本和生产资本输出答案：A解析： -
第3题：
简述结婚的实质要件和形式要件
A.实质要件：是指结婚当事人本身应具备的一些要件：当事人必须具备如真实的意愿、适宜的年龄、没有配偶、没有禁止结婚的疾病以及相互之间没有禁止结婚的血缘关系等。 B.形式要件：是指婚姻成立的方式和程序。形式婚主义：当事人必须履行法定的方式或程序后，婚姻才能合法有效，否则，纵然双方有共同生活的事实，仍不受法律保护。事实婚主义：不需经程序。 -
第4题：
从资本形态划分，资本输出的基本形式有（ ）
A．私人资本输出和国家资本输出
B．借贷资本输出和生产资本输出
C．商品资本输出和私人资本输出
D．借贷资本输出和商品资本输出
正确答案：B
【考点点击】本题主要考查的知识点是从资本形态划分，资本输出的基本形式。
【要点透析】资本输出的形式．从资本形态来看可分为借贷资本输出和生产资本输出，从资本输出主体来看，则可分为私人资本输出和国家资本输出。注意划分依据的不同。 -
第5题：
请简述形式教育论和实质教育论的异同。答案：解析：形式教育论起源于古希腊，纵贯整个中世纪，形成于17世纪，盛行于18 - 19世纪，衰落于20世纪初，主要代表人物是洛克和裴斯泰洛齐。实质教育论起源于古希腊和古罗马，在中世纪受压制，形成于18世纪，兴盛于19世纪，衰落于20世纪初，主要代表人物是赫尔巴特和斯宾塞。形式教育论和实质教育论各有自己的哲学、心理学及社会基础，因而各有合理与偏颇之处。(1)理论基础方面：形式教育论的理论基础是唯理论和官能心理学；实质教育论的理论基础是经验论和联想主义心理学、统觉心理学。(2)教育目的方面：形式教育论主张发展学生的各种官能和能力，而不是向学生传授知识；而实质教育论则主张让学生通过学习实际有用的知识，使学生的身心对社会的实际生活产生广泛的适应性，为他们未来的完满生活作准备。(3)课程内容方面：形式教育论主张学习形式课程；实质教育论主张学习实科课程。(4)教育实践方面：以形式教育论为基础，发展了公学、文科学校等；以实质教育论为基础，发展了实科学校等。二者各有利弊，在实际的教学过程中，应该知识与技能并重，内发与外铄并重，将二者结合，共同促进学生的全面发展。