将电梯各部件吊装就位后,要校正其()、垂直度、中心线等。A、方向B、尺寸C、高低D、水平度

题目
将电梯各部件吊装就位后,要校正其()、垂直度、中心线等。

A、方向

B、尺寸

C、高低

D、水平度

相似考题

1.构件吊装一般要经过绑扎、起吊、就位、校正和最后固定等施工工序。()此题为判断题(对，错)。

2.桅杆滑移法吊装中调整桅杆应注意：( )。A.先调整桅杆底部位置，后调整桅杆垂直度。试吊后若发现桅杆位置偏差将影响到工件吊装就位，应再次进行桅杆调整B.先调整桅杆垂直度，后调整桅杆底部位置。试吊后若发现桅杆位置偏差将影响到工件吊装就位，应再次进行桅杆调整C.桅杆垂直度的允许偏差为桅杆高度的1/250D.桅杆垂直度的允许偏差为桅杆高度的1/150E.桅杆顶部或底部导向滑轮挂结绳扣的长度要根据提升滑轮组动(定)滑轮和卷扬机走绳出(入)绳角确定

3.关于变压器就位的说法错误的是（）。A.在变压器就位后，应将滚轮用能拆卸的制动装置加以固定 B.变压器就位不宜吊车直接吊装就位 C.变应器就位时，应注意其方位和距墙尺寸应与设计要求相符 D.变压器与封闭母线直接时，其套管中心线应与封闭母线中心线相符

4.混凝土柱吊装前,应做好弹线工作,其柱顶应弹出() ,作为对位校正的依据。A、柱子中心线B、屋架吊装线C、载面中心线D、吊装线

更多“将电梯各部件吊装就位后,要校正其()、垂直度、中心线等。 ”相关问题

  • 第1题：

    柱子安装测量应重点注意的事项有（ ）。

    A.所使用的经纬仪必须严格校正，操作时，应使照准部水准管气泡严格居中
    B.校正时，除注意柱子垂直外，还应随时检查柱子中心线是否对准杯口柱列轴线标志，以防柱子安装就位后产生水平位移
    C.在校正变截面的柱子时，经纬仪必须安置在柱列轴线上，以免产生差错
    D.在日照下校正柱子的垂直度时，应考虑日照使柱顶向阴面弯曲的影响，为避免此种影响，宜在早晨或阴天校正
    E.实际安装时，只有将一根柱子竖起来并校正后，才能继续下一根柱子的竖立与垂直度校正工作

    答案：A,B,C,D
    解析：
    所使用的经纬仪必须严格校正，操作时，应使照准部水准管气泡严格居中。校正时，除注意柱子垂直外，还应随时检查柱子中心线是否对准杯口柱列轴线标志，以防柱子安装就位后，产生水平位移。在校正变截面的柱子时，经纬仪必须安置在柱列轴线上，以免产生差错。在日照下校正柱子的垂直度时，应考虑日照使柱顶向阴面弯曲的影响，为避免此种影响，宜在早晨或阴天校正。装配式预制柱安装前需先在每根柱身的3个侧面弹出柱中心线。

  • 第2题：

    砌块施工工艺的一般步骤为( )。

    A.铺灰 →砌块吊装就位→灌浆→校正→镶砖
    B.铺灰 →校正→灌浆→砌块吊装就位→镶砖
    C.铺灰 →灌浆→校正→砌块吊装就位→镶砖
    D.铺灰 →砌块吊装就位→校正→灌浆→镶砖

    答案：D
    解析：
    本题考核的是砌块施工工艺。砌块施工工艺一般包括5个步骤，即：铺灰→砌块吊装就位→校正→灌浆→镶砖。

  • 第3题：

    桅杆滑移法吊装中调整桅杆应注意：（）。

    A. 先调整桅杆底部位置，后调整桅杆垂直度。试吊后若发现桅杆位置偏差将影响到工件吊装就位，应再次进行桅杆调整
    B. 先调整桅杆垂直度，后调整桅杆底部位置。试吊后若发现桅杆位置偏差将影响到工件吊装就位，应再次进行桅杆调整
    C. 桅杆垂直度的允许偏差为桅杆高度的1/250
    D. 桅杆垂直度的允许偏差为桅杆高度的1/150
    E. 桅杆顶部或底部导向滑轮挂结绳扣的长度要根据提升滑轮组动(定)滑轮和卷扬机走绳出(入)绳角确定

    答案：A,C,E
    解析：
    桅杆滑移法吊装中调整桅杆应注意：先调整桅杆底部位置，后调整桅杆垂直度。试吊后若发现桅杆位置偏差将影响到工件吊装就位，应再次进行桅杆调整，桅杆垂直度的允许偏差为桅杆高度的1/250，桅杆顶部或底部导向滑轮挂结绳扣的长度要根据提升滑轮组动(定)滑轮和卷扬机走绳出(入)绳角确定.

  • 第4题：

    柱子吊装后进行校正，其最主要的内容是校正（ ）。

    A.柱标高
    B.柱子垂直度
    C.柱平面位置
    D.柱距

    答案：B
    解析：
    柱子吊装后进行校正，其最主要的内容是校正柱子垂直度

  • 第5题：

    砌块施工工艺的步骤为（ ）。

    A.铺灰——砌块吊装就位——校正——灌浆——镶砖
    B.铺灰——砌块吊装就位——灌浆——校正——镶砖
    C.铺灰——砌块吊装就位——校正——镶砖——灌浆
    D.铺灰——镶砖——砌块吊装就位——校正——灌浆

    答案：A
    解析：

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