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司法考试选择题“破解技巧”：

　　1.答题顺序，一般我们主张考生从头答起，这样也体现了考试的规律，即先易后难的出题思路，但是现在考试人员往往在开头给你出一两个难题，对于这种题目要采用排除法，选出一个合适或者说自己认为最正确的答案，因为刚开始答的是单选题，因此，答案也较容易得出正确地答案。另外，从时间安排上，要掌握先紧后松的答题策略。在改变答题顺序，也有人主张从尾做起。这是对每一大项（单选题、多项选择等）而言。“考试最重要的是心理”，由于大多数的应试者都是按常规从头到尾答题，故出题者会把难题放在开头或者中间，使考生的心理在开始立即崩溃，刚培养的自信心理就被冲垮了。而我从尾到头答题反而觉得挺轻松。因为就算难题在后面，我都有了心理准备，越往前就越觉得心情舒畅。但是这种方法，要和平时的训练结合在一起，否则，如果临场突然采用，势必会适得其反。

　　2.充分利用开始考试前的时间，这是指听录音磁带讲解考生须知以及考场纪律的一段时间。我们有些人往往循规蹈矩地听着这些没用的东西，因为这些你应该在考试前已经知道，不需要在这时才去了解。我会利用这15分钟的黄金时间，不动声色的打开试卷，马上阅读。

　　3.用铅笔直接在题目试卷上作各种标记。因为这些题目试卷（不是答题卡）考场收回后只是放在本省，不上交司法部，故不用担心在试卷上写东西有什么后果（答题卡上当然不行了！）。如使用排除法可把某些选项直接排除，就可以打一大的“×”以示根本不用考虑，这样复查时省却不必要的时间。

　　4.当遇到四个选项都不认识时，我就会固定地选“B ”，因为曾经看英文版一本书- 如何考TOEFL （美国人写的），里面提到当你不认识时候，往往选“B ”就是最佳选择。我曾经在高考、TOEFL 、全国四级、六级英语考试中使用过，屡建奇功。

　　5.珍惜自己的第一感觉。有些人的坏习惯是：复查时发现问题就随便立即更改，有的还改两三次，事后会发现自己弄巧反绌。

　　6.一定不要提前交卷，做完试题没事，即使检查了两遍之后，也不要提前交卷，剩下时间你可以充分发挥……呵呵，你懂得……

　　7、考前一定要注意网上或培训班信息，特别是卷一，很多辅导学校其实已经拿到了考点甚至部分考题，如果你得不到就去“裸考”肯定吃亏了，你想想有的人考了450分以上，卷一考了130分甚至140分以上，你想想他能够完全靠实力取得吗？鬼才相信！我之前也不相信能够拿到试题或考点，虽然我当初也参加的法律教育网冲刺班，赠送给我考前短信，考前也按期发送了卷一不少试题和考点，但是我当时没有当回事，结果考试时候还真有很多，当时死的心都有。不过，我幸好认真听冲刺班内容，里面也都讲过，绝大部分还是答对了。

　　主观性题目：

　　第四卷的主观性题目历来都十分低分，一般在40-50 分之间。卷中包括十一大题，很少有考生做得完。经常有人说：“不知怎样进了考场，又不知怎样出了来”！你要设想改题者每一份卷只有十来分钟，不能很仔细地阅读，只能凭卷面印象，条理是否清楚打分。而且每天要改几百份卷，面对各种文字，很容易就困倦，这时候决定你的命运就是卷面。答题时候要注意：

　　1.有些考生认为自己的第四卷缺乏练习，却又不知道怎样复习？其实只要你想练习，每天都有大量的题目让你思考。如每天的报纸上，经常有关于法律方面的讲座，咨询、以及某些犯罪纪实。你可以模拟做试题，思考他解答的对不对，程序是否错误，事实应怎样进行等。当然，最直接效果最明显的还是参加一个辅导班，有钱可以去参加北京面授卷四特训之类的，经济条件或时间不允许，可以参加一个网校，我就属于后者，呵呵。我参加的法律教育网卷一卷四高分突破班，感觉效果还不错！

　　2.卷面要干净，行列要整齐。如果卷面不干净的，行列不整齐的，立即只有一半分，根本就没有心情去慢慢阅读你的答案。

　　3.对于法理的论述题，应该针对题目中给定的材料，概括出其中的法理学原则，然后分析其中的原因，理论上的争论，问题的背景，以及能否解决这些问题。如果你考虑好了解决措施，当然可以答上，如果你自己都没想好，那最好把你自己没想好的原因答上。因为法律问题没有一个绝对的正确或错误，有些问题也没有一个定论，只要你能自圆其说就可以了。在答题的过程中要多问几个为什么，这样就会找到答题的思路。如果你对论述题，还是不上道，可以听听法律教育网论述题精讲班，有专门老师讲解论述题解题技巧。

　　4.对部门法的问题要详细的阅读案例，同时结合问题，进行思考。答题时应当从最有把握的答起，掌握先易后难的答题顺序。要求言简意赅，简洁明了。重点法条的掌握仍然是不可忽视的。在进行论述的时候，一般要把现有规定陈述一下，然后提炼观点。

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1、对思维的认识
　　1.1首先了解一下思维的定义。思维在英语中也称之为Thinking，通常有二个解释：
　　①.与“感性认识”相对。指理性认识，即思想;或指理性认识的过程，即思考。是人脑对客观事物间接的和概括的反映，是认识的高级形式。包括逻辑思维和形象思维，通常指逻辑思维。
　　②.与“存在”相对。指意识、精神。
　　第二解释是哲学上的定义，这种凝固的描述方式并不具有什么实际价值。有些人提出申论作答要有“公务员意识”，此“意识”非与“存在”相对立，而是第一种解释的含义，即逻辑思维。
　　1.2从定义可以看出，思维具有间接性和概括性两个特征。但这个定义也有缺陷：
　　一是没有指出思维是怎么样进行的;
　　二是思维的结果并非都是正确的。人脑对客观事物的认识，有时是片面，或者错误的。
　　思维存在定义上的缺陷，为申论的作答思维的探讨提供了依据。
2、申论的作答思维
　　2.1综上所述，第一种解释显然比较有实际价值，也就是“申论的思维”中“思维”的应有之义。从实用主义的角度来说，申论的思维是指对申论间接的、概括的反映，它反映的是申论的本质属性和规律性的联系。
　　它的结果是“反映申论的本质属性和规律性的联系”，而这个结果却也成为申论的作答思维的前提条件和假设条件―――假设申论是有本质属性的，是有规律性的联系的。
　　2.2申论作答的几种思维
　　2010年大纲中说，申论是考查机关实际工作能力的考试形式。而能力的培养与思维方式密不可分，从某种程度而言，思维方式直接决定了行为模式。因此，从本质上说，申论考查的是一种思维方式和建立在这种思维方式基础上的文字表达。
　　申论的思维呢没有固定的模型，从与申论所要考查的基本能力相对应的角度来看，目前有以下几个基本思维方式：归纳性思维、演绎性思维、逻辑性思维、全面性思维、实践性思维和经验性思维：
　　归纳性思维——在申论考试中主要用于对给定材料进行分析、理解，归纳概括其内容。申论考试中主要是分析理解时要从具体到抽象，透过现象看本质，升华文章主题思想。
　　演绎性思维——在解答主观题时，在给定材料的基础上进行拓展、演绎。演绎思维与归纳性思维是不同的概念，申论作答需要演绎性思维的原因有二：一是各题型都有演绎的得分点，在概括、对策、分析、公文等题型中，有少量的分值体现在“表述流畅，用词准确、条理清晰”等方面，这些方面属性演绎的范畴，举个例子，公文写作的讲话稿，通常要融入口语的风格，这就需要每个考生自己去独立“演绎”了;二是在最后的大作文题，演绎得好不好对得分的影响很大，这从阅卷老师的评卷流程以及四类文的分档方面可以看出。
　　所以，申论主要是归纳性思维，同时也有演绎性思维，要辩证和科学地看待，它们是硬币的两个面，是统一而不是对立的。
　　全面性思维——指综合考虑各方面因素，在申论考试中主要运用在两个方面：一是阅读材料时务必理解全部内容，不要有所遗漏;二是在分析、审题、作答时要综合考虑各方面要素。
　　逻辑性思维——在申论考试中主要运用在两个方面：一是厘清不同问题、不同材料之间的逻辑关系;二是条理清晰地写文章。
　　实践性思维——在申论考试中主要用于提出行之有效的对策。
　　经验性思维——在2010年大纲是明确作了规定，在省级卷指出“要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。”，在市级卷指出“要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。”所以在申论的提出和解决问题的题型中，要有经验性思维。
　　养成申论的基本思维，可以最大程度地“还原”命题者的出题思路，获取高分。由于申论的命题并没有完全达到成熟，而命题是申论思维的前提，所以申论的思维不能当成教条，要用发展和联系的观点辩证的看待，这样才能以不变应万变。
3、申论思维的练习
　　培养申论的思维方式是申论考试获取高分一个很好的途径：
　　首先，能够将问题与相对应的思维方式联系起来进行思考。例如对原因的综合分析时，基本的框架是五大维度。比如在提对策时，应该想到经验性思维和实践性思维的重要性。
　　其次，能够将对立的思维结合起来，比如把归纳性思维和演绎性思维相结合，把逻辑性思维和经验性思维相结合。以归纳性思维和演绎性思维为例，归纳性思维是主要的，是前提，然后再把提取的要点以流畅、清晰、有条理、有层次的形式表达出来