中世纪的“骑士精神”主要是指()。A、忠君B、禁欲C、护教D、行侠E、爱国

题目

中世纪的“骑士精神”主要是指()。

A、忠君

B、禁欲

C、护教

D、行侠

E、爱国

相似考题

1.中世纪基督教精神的最典型的表现形式是()。A、骑士精神B、骑士文学C、哥特式建筑D、诗歌

2.《罗兰之歌》中的罗兰是()。A、氏族部落的英雄形象B、爱国忠君的英雄形象C、新兴城市的平民形象D、锄强扶弱的骑士形象

3.骑士文学宣传忠君、爱主、护教、行侠，尊重妇女、重视荣誉、恪守信用、洁身自爱、扶危济困的意识被视为骑士的美德，生活方式上的享乐主义与禁欲主义奇怪地统一在一起。()

4.中世纪骑士文学取得突出成就的有()A、骑士抒情诗B、骑士传说C、骑士戏剧D、骑士叙事诗E、骑士史诗

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  • 第1题：

    骑士教育是中世纪早期西欧等级制度的产物,也是一种特殊的家庭教育形式。骑士教育的主要目标是培养英勇善战、忠君敬主的骑士。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    《罗兰之歌》中的罗兰是（）

    A.氏族部落的英雄形象
    B.爱国忠君的英雄形象
    C.新兴城市的平民形象
    D.锄强扶弱的骑士形象

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    【多选题】骑士精神以＿＿为信条，尚武，重视荣誉，爱慕和崇拜贵妇人。

    A．忠君

    B．忠于贵族

    C．护教

    D．行侠


    忠君;护教;行侠

  • 第4题：

    中世纪的骑士教育注重（ ）

    A.文化知识的传授
    B.举止风度的培养
    C.灌输忠君敬主的思想观念
    D.宗教知识的灌输

    答案：C
    解析：
    本题考查考生对骑士教育的掌握情况。 騎士教育是一种典型的武夫教育，重在灌输服从 与效忠的思想观念，训练勇猛作战的诸种本领， 养成封建统治阶级的保卫者。骑士教育对文化 知识的传授并不重视，以至于目不识丁的骑士比 比皆是。

  • 第5题：

    在西欧中世纪，骑士教育是（）的教育。

    A世俗封建主

    B教会封建主

    C资产阶级

    D城市平民


    A
    略

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