DDT曾被誉为杀虫良药,后来发现它污染环境,危害人类和牲畜,被宣布为禁用农药。这说明()。A、事物的因果关系是复杂的B、一因可以产生多种结果C、同因可以产生异果D、多因可以产生一果E、人们对因果联系的认识是逐步深化的

题目

DDT曾被誉为杀虫良药,后来发现它污染环境,危害人类和牲畜,被宣布为禁用农药。这说明()。

A、事物的因果关系是复杂的

B、一因可以产生多种结果

C、同因可以产生异果

D、多因可以产生一果

E、人们对因果联系的认识是逐步深化的

相似考题

1.因果联系的多样性和复杂性主要表现为()。A、一因多果，同因异果B、同因同果，异因异果C、一果多因，同果异因D、同果同因，异果异因E、多因多果，复合因果

2.由于云南省人民政府对滇池治理的坚强领导，广大科研人员的刻苦研究，工作人员的精心组织，全省人民的大力支持，滇池治理取得了阶段性的发展，从因果来看，这属于( )A.同因异果B.多果一因C.同果异因D.一果多因

3.去年我国有些河流断流，这是由天气长期干旱造成的，同时也与这些河流中上游流域的森林砍伐过量、植被破坏严重、蓄水功能下降等因素有关。从因果关系看，这属于()。A.一因多果 B.一果多因 C.同因异果 D.同果异因

4.1998年长江流域发生特大洪涝灾害,这是由于降水量过大所造成的,同时也与长江上游流域的森林砍伐过量,水土流失严重,河床淤积有关。从因果关系来看,这是()A、一因多果B、一果多因C、同因异果D、多因多果

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  • 第1题：

    最简单的因果关系形式是（）

    • A、一因一果
    • B、一因多果
    • C、多因一果
    • D、多因多果

    正确答案:A

  • 第2题：

    危险因素与慢性病发生的因果关系表现为一因多果；一果多因；（）


    正确答案:互为因果

  • 第3题：

    人们对森林的滥砍乱伐造成水土流失，河道淤积，水源枯竭，土地荒漠化，气候恶劣化，生物物种减少。在因果联系上，这属于（）。

    • A、一因多果
    • B、一果多因
    • C、多因多果
    • D、同果异因

    正确答案:A

  • 第4题：

    因果预测分析的基本假设是，事件的存在与发生必有客观原因。可以按事物之间的因果关系，知因测果或倒果查因。所以，建立变量时序规律关系。是整个因果预测分析的基础。这种建模观点是否正确？


    正确答案: 这种观点不对，建立变量间的因果关系，才是整个因果预测分析的基础。

  • 第5题：

    一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。

    • A、异因同果
    • B、同因异果
    • C、多因一果
    • D、一因多果

    正确答案:C

  • 第6题：

    农业的歉收既影响农民的收入和农业扩大再生产的规模，也影响工业原料的来源和工业产品的销售，从因果关系看，这是（）

    • A、一因多果
    • B、一果多因
    • C、同因异果
    • D、同果异因

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。
    A

    异因同果

    B

    同因异果

    C

    多因一果

    D

    一因多果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    农业的歉收既影响农民的收入和农业扩大再生产的规模，也影响工业原料的来源和工业产品的销售，从因果关系看，这是（）
    A

    一因多果

    B

    一果多因

    C

    同因异果

    D

    同果异因


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    危险因素与慢性病发生的因果关系表现为一因多果；一果多因；（）

    正确答案： 互为因果
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    慢性病的因果关系包括（　　）。
    A

    一因一果

    B

    一因多果

    C

    一果多因

    D

    多因多果

    E

    互为因果


    正确答案： D,B
    解析：
    慢性非传染性疾病，简称“慢性病”，表现为一种疾病长期持续存在的状态，往往是“一因多果、一果多因、多因多果、互为因果”。A项，病因复杂是慢性病的特点之一，慢性病的发病与不良行为和生活方式密切相关。

  • 第11题：

    单选题
    一个青年能够成才，是由个人的主观努力，家庭成员的支持以及社会影响等方面造成的。从因果关系来看，这是（）。
    A

    一因多果

    B

    同果异因

    C

    一果多因

    D

    同因异果


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下面哪一种因果联系方式正确而完整（）。
    A

    单因单果

    B

    单因多果

    C

    多因多果

    D

    多因单果

    E

    直接/间接病因


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    最强的因果关系是（）。

    • A、有因必有果
    • B、无因也有果
    • C、无因必无果
    • D、有因未必有果

    正确答案:C

  • 第14题：

    心理问题可以是一因多果，一果多因，互为因果，错综复杂的说法是（）的主要内容。

    • A、整体性观点
    • B、心身一体的观点
    • C、中立性的观点
    • D、心理、生理和社会因素交互作用观点

    正确答案:B

  • 第15题：

    下列属于因果联系的表现形式的是：（）

    • A、一因一果
    • B、多因一果
    • C、一因多果
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第16题：

    人类对森林过度的砍伐，对草原和湿地的破坏，工业和汽车排放大量的CO2，使我国喜马拉雅山的冰峰不断消融。从因果关系来看，这属于（）。

    • A、一因多果
    • B、同因异果
    • C、同果异因
    • D、一果多因

    正确答案:D

  • 第17题：

    一个青年能够成才，是由个人的主观努力，家庭成员的支持以及社会影响等方面造成的。从因果关系来看，这是（）。

    • A、一因多果
    • B、同果异因
    • C、一果多因
    • D、同因异果

    正确答案:C

  • 第18题：

    下面哪一种因果联系方式正确而完整（）。

    • A、单因单果
    • B、单因多果
    • C、多因多果
    • D、多因单果
    • E、直接/间接病因

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    疾病的因果联系可表现为（）
    A

    一因多果

    B

    一果多因

    C

    多因多果

    D

    因果转化


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    心理问题可以是一因多果，一果多因，互为因果，错综复杂的说法是（　）的主要内容。
    A

    整体性观点

    B

    心身一体的观点

    C

    中立性的观点

    D

    心理、生理和社会因素交互作用观点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    人们对森林的滥砍乱伐造成水土流失，河道淤积，水源枯竭，土地荒漠化，气候恶劣化，生物物种减少。在因果联系上，这属于（）。
    A

    一因多果

    B

    一果多因

    C

    多因多果

    D

    同果异因


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    1998年长江流域发生特大洪涝灾害，这是由于降水量过大造成的，同时也与长江中上游流域的森林砍伐过量、水土流失严重、河床淤积有关，并且与围湖造田使许多湖泊蓄水能力大大降低有关。从因果关系来看，这属于（　　）。
    A

    一因多果

    B

    一果多因

    C

    同因异果

    D

    同果异因


    正确答案： A
    解析：
    因果关系是复杂的，有直接原因与间接原因、主要原因与次要原因、内部原因与外部原因、必然原因与偶然原因等。这多种原因的存在往往导致一因多果、一果多因、多因多果等情况。题干中的洪涝是结果，它是由降水量过大、植被破坏、河床淤积等多种原因造成的，这正是一果多因的表现。

  • 第23题：

    问答题
    因果预测分析的基本假设是，事件的存在与发生必有客观原因。可以按事物之间的因果关系，知因测果或倒果查因。所以，建立变量时序规律关系。是整个因果预测分析的基础。这种建模观点是否正确？

    正确答案： 这种观点不对，建立变量间的因果关系，才是整个因果预测分析的基础。
    解析： 暂无解析

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