描述课程目标的三要素包括预期行动、执行条件和:A、行为差距B、执行标准C、执行前提D、现有水平

题目

描述课程目标的三要素包括预期行动、执行条件和:

A、行为差距

B、执行标准

C、执行前提

D、现有水平

相似考题

1.政策执行的前提与依据是()。A、政策结果B、评估标准C、政策执行过程D、政策目标

2.外国法院判决承认和执行的关系是()A. 承认是执行的前提B. 执行是承认的前提C. 承认意味着执行的必要D. 承认和执行同时发生

3.测试用例的三要素不包括（ ）。A.输入 B.预期输出 C.执行条件 D.实际输出

4.行政执行的前提是指行政决策目标实施前必备的主客观条件,不包括:()。A.行政决策合理合法B.行政执行的物质条件充足C.行政执行的组织条件完备D.行政执行的困难适度

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  • 第1题：

    行政行为生效的前提条件是行政行为的()

    A:成立
    B:执行
    C:确认
    D:授予

    答案：A
    解析：
    行政行为生效的前提条件是行政行为的成立。一个行政行为只有具备法定要件，才能有效成立，才是合法的。

  • 第2题：

    测试用例的三要素不包括（ ）

    A.输入
    B.预期输出
    C.执行条件
    D.实际输出

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    执行力的基本要素包括（）。

    A．执行动力

    B．执行能力

    C．执行保障力

    D．执行破坏力


    B,C,D

  • 第4题：

    （2018年）根据《大气污染物综合排放标准》，关于执行标准的说法，正确的有（）

    A.一类区现有污染源，改建时执行现有污染源一级标准
    B.一类区现有污染源，改建时执行新污染源一级标准
    C.二类区现有污染源，改建时执行现有污染源二级标准
    D.二类区现有污染源，改建时执行新污染源二级标准

    答案：A,D
    解析：
    在新污染源标准里没有一级标准。一类区禁止新建和扩建，改建时执行现有污染源一级标准。

  • 第5题：

    5、对自我效能的描述不合适的是

    A．个体对自己执行某项行为的评估

    B．个体对自己执行某项行为能力的感知

    C．个体对自己执行某项行为而带来预期结果的信心程度

    D．个体对自己执行某项行为而带来预期结果的把握程度

    E．个体对自己执行某项行为的信念


    个体对自己执行某项行为的信念

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