从社会角色理论出发,领导应该按政策和实际需要()A、定职能B、定机构C、定人员D、定环境

题目
从社会角色理论出发,领导应该按政策和实际需要()

A、定职能

B、定机构

C、定人员

D、定环境

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1.立法必须从( )出发，满足社会发展的实际需要。A:我国国情B:社会实际C:社会主义D:人民民意E:国际现状

2.从协调方式的角度出发,按照政策对社会和有关人们之间关系的影响不同,可以将公共政策划分为()。A、分配性政策、调节性政策、自我调节性政策和再分配政策B、总政策、基本政策和具体政策C、政治政策、经济政策、社会政策和文化政策D、人口政策、环保政策、治安政策、社会保障政策

3.按照亨利·明茨伯格(Henry Mintzberg)的经理角色理论，挂名首脑、领导者和联络者属于( )。A、人际关系角色B、组织领导角色C、决策制定角色D、信息传递角色

4.心理社会治疗理论从()的观点出发,认为个人适应问题受内在压力和外在压力的互相影响。A、社会互动B、人在情境中C、社会资本D、控制理论

参考答案和解析
参考答案：A,B,C
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  • 第1题：

    领导—部属关系理论是从多种理论上发展起来的,所以,它具有普遍的可接受性。下列哪一项理论不包括在内( )

    A、社会关系理论

    B、角色理论

    C、归因理论

    D、行为理论


    参考答案：C

  • 第2题：

    现阶段制定路线、方针、政策的根本出发点是社会主义初级阶段理论。 （ ）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    现阶段制定路线、方针、政策的根本出发点是社会主义初级阶段理论。 （??）


    答案：对
    解析：

  • 第4题：

    ()认为,老年人年事已高、身心衰弱,不适合继续担任社会角色而应该撤离社会,这有利于老年人,也有利于社会。其代作是1961年由卡明和亨利合著的《年事日增》。

    A.社会撤离理论

    B.相互作用理论

    C.年龄分层理论

    D.角色理论


    参考答案：A

  • 第5题：

    主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应该从社会需要出发，社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是（　　）

    A.涂尔干
    B.杜威
    C.卢梭
    D.马克思

    答案：A
    解析：

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