更多“请回答下面的问题。 ”相关问题
  • 第1题:

    回答下列信息安全方面的问题1至问题2。

    请简要描述信息安全管理的控制过程;


    正确答案:(1)确认信息安全管理的对象和范围。 (2)分析针对该对象的安全隐患或攻击行为和方式。 (3)划清安全管理等级落实对应的控制措施。 (4)跟踪检查信息安全落实情况。 (5)持续改进防漏补缺。
    (1)确认信息安全管理的对象和范围。 (2)分析针对该对象的安全隐患或攻击行为和方式。 (3)划清安全管理等级,落实对应的控制措施。 (4)跟踪检查信息安全落实情况。 (5)持续改进,防漏补缺。 解析:本题考查的是网络图的基本知识。应该从信息安全的对象、范围、规范与控制、检查与改进等方面进行考虑。

  • 第2题:

    是一台Windows主机在命令行模式下执行某个命令时用sniffer捕获到的数据包。

    请根据图中信息回答下列问题。


    正确答案:
    【解题思路】本题涉及sniffer数据包分析、相关网络协议的代码分析、DNS域名分析和BPDU数据包分析等内容。【参考答案】主机相互连接,第21,22行表示使用的协议是FTP,由此判断地址为202.38.97.197的主机是FTP服务器,其默认端口号是21。故【18】处应填入:ftp;【19】处应填入:21。【20】【解析】由l6~22行可以看出,地址为202.113.64.137的主机访问ftp.pku.edu.en并与其建立郇连接。故【20】处应填入:ftpftp.pku.edu.en。

  • 第3题:

    下图是一台主机在命令行模式下执行某个命令时用sniffer捕获的数据包。

    请根据图中信息回答下列问题。


    正确答案:
    【解题思路】本题涉及内容主要有“Icmp协议”、“DNS域名解析”、“Sniffer的网络监听功能”等。【参考答案】【16】【解析】从报文段中可以看出,本题中的报文段是通过ICMP协议传输出错报告控制信息,所以本题中执行的命令一定为“ping”命令;由于在刚开始的时候进行了域名解析,说明“ping”后面的地址是以域名的形式写的,从报文端可以看出,该域名为www.bupt.edu.an。所以在题目中使用的命令为ping.www.bupt.edu.an。因此【l6】处应填入:pingwww:bupt.edu.cn。【17】【l8】【解析】从第一行报文中的“DNSC”可以看出,这是客户机向DNS服务器发出的报文。所以在该报文中,IP地址为202.1.13.78.123的客户机向IP地址为59。67.148.5的DNS服务器发出的报文。所以59.67.148.5为域名服务器,即DNS服务器。DNS的默认端口为53。因此【17】【18】处分别应填人:DNS服务器;53。【19】【解析】返回的是ICMP的头,其中TYPE=8,并且显示返回的内容为Ech0。因此【19】处应填入:Echo。【20】【解析】Sniffer的网络监听模块提供的主要功能包括:①Dashboard:实时显示网络的数据传输率、宽带利用率和出错率,并可以提供各种统计数据的图形化显示。②HostTable:以表格或图形方式显示网络中各节点的数据传输情况。③Matrix:实时显示网络各节点的连接信息,并提供统计功能。④ProtocolDistribu.tion:统计网络流量中各种协议和应用的分布情况,统计信息可以通过表格或图形方式显示。⑤ApplicationResponseTime:实时监测客户端与服务器的应用连接响应时间。当发现响应超时,就会发出报警。因此【20】处应填入:ProtocolDistribution。

  • 第4题:

    请马上回答我的问题。

    Please answer my question_________ _________.


    正确答案:
    .31. at once

  • 第5题:

    你在课前批评了一位学生,在课上请这位学生回答问题,这位学生故意回答错误,你会如何处理?


    答案:
    解析:
    答:我会做如下处理:

    第一,我首先会让学生坐下,找下一位同学解答。

    第二,课后我会找这位学生沟通,采用疏导法引导学生,让学生知道自己出现的问题。

    第三,我也会认真反思自己,采用批评的方法教育学生,对于这个学生,批评会不会伤害到孩子的自尊心。

  • 第6题:

    请论述磁选选别强磁性矿物应注意哪些方面的问题?


    正确答案: (1)强磁性矿物磁性强,用抵磁场选别;
    (2)精矿颗粒会相互吸引成磁团或磁链;
    (3)微细粒的磁铁矿颗粒磁性弱,易流失;
    (4)如果磨矿过程的单体解离不够,会出现连生体颗粒。

  • 第7题:

    高中生常见的学习动机问题有哪些?请简要回答。


    正确答案:在学习中,高中生常见的学习动机问题表现为学习动机过弱或过强。
    (一)学习动机过弱:
    (1)学习无抱负、无成就感。
    (2)学习懒惰、散漫、怕苦怕累。
    (3)注意力容易分散,兴趣容易转移。
    (4)对学习冷漠、厌倦。
    (5)缺乏正确而灵活的学习方法。
    (6)依赖性强,极少有独立性和创造性。
    (7)缺乏自信心、自尊心。
    (二)、学习动机过强:
    (1)过高的自我期望值,对自己的要求超出了自己的实际能力。
    (2)过于勤奋,几乎把全部心思和时间都用在功课的学习上。
    (3)争强好胜,看重分数,看重名次,害怕失败。
    (4)情绪紧张,往往伴随学习焦虑和考试焦虑。

  • 第8题:

    在关联式问题中,第一个问题的回答决定着是否继续回答后面的问题,通常把后续问题称为()

    • A、过滤性问题
    • B、相倚性问题
    • C、二项选择式问题
    • D、矩阵式问题

    正确答案:B

  • 第9题:

    阅读下面的文字,回答问题。


    正确答案: 黛玉便同了宝钗,来至蘅芜苑中。进了房,宝钗便坐了,笑道:“你跪下,我要审你。”黛玉不解何故,因笑道:“你瞧宝丫头疯了!审问我什么?”请问宝钗为什么要审问黛玉?答:因为在行酒令时,黛玉一时着急竟引用了《牡丹亭》和《西厢记》里的话。宝钗“教导”黛玉不要被杂书移了性情,“就不可救了”。黛玉自知有错,虚心接受了宝钗的“女子无才便是德”的教导。

  • 第10题:

    单选题
    在关联式问题中,第一个问题的回答决定着是否继续回答后面的问题,通常把后续问题称为()
    A

    过滤性问题

    B

    相倚性问题

    C

    二项选择式问题

    D

    矩阵式问题


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    问题二:请简要说明对问题一所作回答的理由。

    正确答案:
    理由:《××辞典》编纂委员会对该辞典享有著作权,甲出版社享有专有出版权和相应的版式设计权。故选择AC两项。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    问题五:请简要说明对问题四所作回答的理由。

    正确答案:
    B项,赵武允许乙公司使用涉案作品的信息网络传播权时,采用了专有许可方式,此后他就不能将同一权利再授予甲出版社使用。E项,甲出版社实际上没有获得涉案作品的信息网络传播权,不能在网络上出版该作品,但所拥有的纸质图书出版权仍然有效,可以继续发行纸质图书。F项,乙公司既持有互联网出版许可证,又获得了著作权人的专有许可,在网络上出版涉案作品的行为是完全合法的。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下是QESuite web Version 1.0用户手册的相关内容,请仔细阅读并按要求回答问题

    下表是问题报告的文档结构,请给出问题报告的定义,并回答文档状态各个状态的含义。


    正确答案:问题报告是追踪问题的主要文档类型。每一个问题报告记录了某一功能区域中发现的一个问题以及它从被发现直到被解决或者被关闭的整个处理过程。 QEsuite web Version 1.0中的软件问题生命周期定义: ·新建——测试中新报告的软件问题 ·打开——软件问题已被确认并分配给相关开发工程师处理 ·关闭——确认为无效的软件问题 ·待验——工程师已完成修正等待测试人员验证 ·解决——软件问题已被修复
    问题报告是追踪问题的主要文档类型。每一个问题报告记录了某一功能区域中发现的一个问题,以及它从被发现直到被解决或者被关闭的整个处理过程。 QEsuite web Version 1.0中的软件问题生命周期定义: ·新建——测试中新报告的软件问题 ·打开——软件问题已被确认并分配给相关开发工程师处理 ·关闭——确认为无效的软件问题 ·待验——工程师已完成修正,等待测试人员验证 ·解决——软件问题已被修复

  • 第14题:

    下图是校园网中一台主机在命令行模式下执行某个命令时用sniffer捕获的数据包。

    请根据图中信息回答下列问题。


    正确答案:
    【解题思路】考查域名解析和TCP(三次握手)连接过程。在TCWIP协议中,TCP协议提供可靠的连接服务,并采用三次握手建立一个连接。第一次握手:建立连接时,客户端发送SYN包(syn=j)到服务器,并进入SYN_SEND状态,等待服务器确认。SYN为同步序列编号(SynchronizeSequenceNumbers)。第二次握手:服务器收到SYN包,必须确认客户的SYN(ack=j+1),同时自己也发送一个SYN包(syn=k),即SYN+ACK包,此时服务器进入SYN—RECV状态。第三次握手:客户端收到服务器的SYN+ACK包,向服务器发送确认包ACK(ack=k+1),此包发送完毕,客户端和服务器进入ESTABLISHED状态,完成三次握手。【参考答案】【16】【解析】根据第l8条报文建立TCP连接目的地址得知,ftp.pku.edu.cn对应的IP地为202.38.97.197。因此【l6】处应填入:202.38.97.197。【17】【解析】①是源IP地址发送的包的序号,②是希望收到的回复包的序号。因此【17】处应填人:SEQ。【18】【解析】第18条报文是SYN报文,其对应的Flags是02,因此【18】处应填人:02。【19】【解析】发往主机202.113.64.3的报文是要进行域名解析的。因此【19】处应填入:DNS服务器。【20】【解析】数据包生成“snifferPro”内置了一个数据包生成器,可以向网络发送定制的数据包来测试网络,使用数据包生成器也可以回放捕获的数据包。因此【20】处应填入:数据包生成器。

  • 第15题:

    任务5:请回答下面的问题。

    69.WhatdoesDaShanthinkisthebestwaytolearnaforeignlanguage?


    正确答案:
    69. He thinks that the best way to learn a foreign language is to keep using it and understand the culture behind it.

  • 第16题:

    下表是某工业企业在一个调查期内的有关固定资产方面的财务数据。请根据此表回答问题。

    该企业本期资产总计是( )万元。

    A.5970

    B.7135

    C.1165

    D.无法计算


    正确答案:B

  • 第17题:

    请观看小学高年段《落花生》教学片段,并按要求回答问题。问题(一):请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。(10分)
    问题(二):试论述教师课堂提问的功能。(10分)


    答案:
    解析:
    问题(一):该教师课堂提问行为以启发引导的方式,以学生为主体、教师为主导,带领学生逐渐深入阅读课文,符合新课改的教学理念。该教师的提问设计巧妙,语言简练;有针对性的设问,使学生快速抓住重难点;教师对每位回答问题的学生都有所反馈,及时纠正错误,肯定正确,增强学生的信心。
    问题(二):( 1)增进师生交流。好的提问犹如一条纽带,能将师生间的认识和感情紧密联系起来,架起师生双向交流的桥梁。
    (2)吸引学生注意。当教师提出问题时,往往会使学生的注意力处于高度集中的状态,使所有学生都朝着一个共同的目标驶进。
    (3)激发学生的兴趣。教师精心设计的新奇蕴疑的教学提问,可以激起学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。
    (4)促进学生思维的发展。教学中一个巧妙的提问,常常可以瞬间打开学生思想的闸门,使他们思潮翻滚,奔腾向前,有所发现和领悟。
    (5)提供教学反馈信息。通过教学提问活动,教师和学生可分别从中获得对各自有益的反馈信息,以作为进一步调整教与学活动的重要参考。

  • 第18题:

    请简要回答在商务谈判开始前,应尽量详细地收集到哪几方面的信息?


    正确答案: 谈判的环境因素、谈判对手的信息、目标竞争对手的信息。

  • 第19题:

    请简要回答营造良好的谈判氛围要注意哪些问题?


    正确答案: 前期“预热”,调整状态;心平气和,坦诚相见;不要在一开始就涉及有分歧的议题。

  • 第20题:

    当问卷中前面的问题对被调查者回答后面的问题有明显影响的时候,这种现象被称为()。


    正确答案:顺序偏差

  • 第21题:

    我国城市社区环境建设存在哪些问题?请结合现实回答。


    正确答案: 存在的问题在于:
    (1)社区绿化存在的问题
    (2)社区清洁卫生环境建设与管理存在的主要问题
    (3)社区文化环境建设与管理存在的主要问题
    (4)社区治安环境建设与管理存在的主要问题
    (5)社区生活环境建设与管理存在的主要问题

  • 第22题:

    问答题
    高中生常见的学习动机问题有哪些?请简要回答。

    正确答案: 在学习中,高中生常见的学习动机问题表现为学习动机过弱或过强。
    (一)学习动机过弱:
    (1)学习无抱负、无成就感。
    (2)学习懒惰、散漫、怕苦怕累。
    (3)注意力容易分散,兴趣容易转移。
    (4)对学习冷漠、厌倦。
    (5)缺乏正确而灵活的学习方法。
    (6)依赖性强,极少有独立性和创造性。
    (7)缺乏自信心、自尊心。
    (二)、学习动机过强:
    (1)过高的自我期望值,对自己的要求超出了自己的实际能力。
    (2)过于勤奋,几乎把全部心思和时间都用在功课的学习上。
    (3)争强好胜,看重分数,看重名次,害怕失败。
    (4)情绪紧张,往往伴随学习焦虑和考试焦虑。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    我国社区卫生服务存在哪些问题?请结合现实回答。

    正确答案: (1)、社区卫生服务的功能目标问题;
    (2)、关于社区卫生服务的制度基础问题。
    (3)、关于社区卫生服务的系统建设问题。
    (4)、关于社区卫生服务的配套政策问题。
    (5)、关于社区卫生服务的能力建设问题。
    (6)、关于社区卫生服务的社会环境问题。
    (7)、关于社区卫生服务的政府责任问题。
    (8)、关于社区卫生服务的工作体制问题。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    (视频题)请观看小学高年段《落花生》教学片段,并按要求回答问题。问题(一):请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。(10分)

    正确答案:
    解析: