任何一个人的职业道德(),都不是生来就有的,而是通过职业道德教育,不断提高对职业道德的认识后逐渐形成的。A、思想B、行为C、品质D、修养

题目
任何一个人的职业道德(),都不是生来就有的,而是通过职业道德教育,不断提高对职业道德的认识后逐渐形成的。

A、思想

B、行为

C、品质

D、修养

相似考题

1.会计职业道德教育的途径有( )。A．通过会计学历教育进行会计职业道德教育B．通过会计继续教育进行会计职业道德教育C．通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育D．通过会计培训中介机构进行会计职业道德教育

2.职业道德教育包括( )内容。A.树立对职业道德的认识B.培养职业道德情感C.严格遵守规章制度D.养成职业道德习惯

3.树立对职业道德的认识;培养职业道德情感是()的内容。A.职业道德修养B.职业道德教育C.职业道德准则D.职业道德情感

4.职业道德教育不包括（ ）内容。A.养成职业道德习惯B.严格遵守规章制度C.培养职业道德情感D.树立对职业道德的认识

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  • 第1题：

    ()是从业人员使自己的职业道德品质不断提高、不断进步的关键环节。

    A、职业道德教育

    B、职业道德评价

    C、职业道德规范

    D、职业道德原则


    参考答案：A

  • 第2题：

    下列属于会计职业道德教育途径的有（ ）。

    A．通过会计学历教育进行会计职业道德教育

    B．通过会计继续教育进行会计职业道德教育

    C．通过会计人员自我教育与修养进行会计职业道德教育

    D．通过加强专业知识进行会计职业道德教育


    正确答案：ABC
    本题考核会计职业道德教育途径。

  • 第3题：

    我国目前会计职业道德教育的途径主要包括（）

    A通过会计学历教育进行会计职业道德教育

    B通过会计继续教育进行会计职业道德教育

    C通过会计工作实践进行会计职业道德教育

    D通过会计人员自我教育与修养进行会计职业道德教育


    A,B,D
    略

  • 第4题：

    树立职业道德的认识：培养职业道德情感是()的内容。

    A.职业道德修养

    B.职业道德教育

    C.职业道德准则

    D.职业素质


    正确答案：B


  • 第5题：

    下列关于会计职业道德教育作用的说法中，错误的是( )。

    A.会计职业道德教育，并非道德教育的组成部分

    B.会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动

    C.通过会计职业道德教育，可以提高会计人员的职业道德水平，使会计人员自觉履行会计职业道德规范

    D.通过会计职业道德教育，可以把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质


    正确答案：A

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