绞车疏通的“标准牛”的直径与所疏通的管道的管径相比应该（）。A.相同B.小一号C.小二号D.小三号

题目

绞车疏通的“标准牛”的直径与所疏通的管道的管径相比应该（）。

A.相同

B.小一号

C.小二号

D.小三号

相似考题

1.吊篮必须装有安全锁，并在各吊篮平台悬挂处增设一根与提升钢丝绳()的保险绳(直径大于等于12.5mm)。A 相同型号B 相比小一号C 相比大一号

2.水力疏通适用于()。A.小型管道B.中大型管道C.大型管道D.各种管径的下水道

3.根管扩大的标准是A．至少比原来根管直径扩大1个器械号B．至少比原来根管直径扩大2个器械号C．至少比原来根管直径扩大3个器械号D．按照医师个人习惯E．只要牙胶尖能进入根管即可

4.以下最大的字形号是()。A.初号B.小一号C.三号D.小三号

参考答案和解析
正确答案：B
更多“绞车疏通的“标准牛”的直径与所疏通的管道的管径相比应该()。A.相同B.小一号C.小二号D.小三号 ”相关问题

  • 第1题：

    根管扩大的标准是


    A.至少比原来根管直径扩大1个器械号
    B.至少比原来根管直径扩大2个器械号
    C.至少比原来根管直径扩大3个器械号
    D.按照医师个人习惯
    E.只要牙胶尖能进入根管即可

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    研究性学习报告格式要求中，章标题采用的是小二号黑体，节标题采用的是小三号黑体，正文内容的字体是（）号宋体。


    研究性学习的目标指向主要是学生自主探究的能力和情感体验、意识态度、意志品质的培养，是学生全面素质的提高，系统的基础知识传授不再作为追求的唯一或主要目标。研究性学习的主要目标是让学生：①获得亲身参与科学探索的积极体验；②提高发现问题和解决问题的能力；③学会合作与分享；④培养科学态度和科学道德；⑤培养对社会的责任心和使命感；⑥激活知识储存，尝试相关知识的综合运用。

  • 第3题：

    水箱中溢水管管径同进水管管径相比，应该是 （）。

    A．应小1—2号

    B．管径相同

    C．可大可小

    D．应大1—2号


    应大1—2号

  • 第4题：

    79、管道组合号由4部分组成，包括

    A．管段号

    B．管径

    C．管道等级

    D．绝热或隔声


    管段号;管径;管道等级;绝热或隔声

  • 第5题：

    房屋图所注比例字高应比所注图名的字号 。

    A．小一号或二号

    B．大一号或二号

    C．小二号或三号

    D．大二号或三号


    小一号或两号
    ?
    长仿宋体

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