下列关于道德教育的内涵和作用的说法中，错误的是( )。A.通过道德教育，可以提高道德认识，奠定认识基础B.人们接受的教育在很大程度上决定着他们个人的生存方式生存质量和发展方向C.通过道德教育，可以培养人善"善"恶"恶"的道德情感，为内心信念的形成奠定情感基础D.道德教育无法有效地影响人的内在素质

题目

下列关于道德教育的内涵和作用的说法中，错误的是( )。

A.通过道德教育，可以提高道德认识，奠定认识基础

B.人们接受的教育在很大程度上决定着他们个人的生存方式生存质量和发展方向

C.通过道德教育，可以培养人善"善"恶"恶"的道德情感，为内心信念的形成奠定情感基础

D.道德教育无法有效地影响人的内在素质

相似考题

1.道德教育最终应落实于( )。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

2.医学道德教育的过程不包括( )A、提高医德认识B、培养医德情感C、坚定医德信念D、形成医德行为和习惯E、要学会"慎独"

3.关于管理者对员工进行道德教育,正确的说法是()。A.个人价值体系在早年已经建立，成年时的道德教育徒劳无功B.向员工讲授道德问题的方案，可以显著改善其道德行为C.道德教育可以提升个人的道德发展阶段D.价值准则可以在童年后建立，因而道德教育是有益的

4.道德他律的基点是A.道德教育B.道德修养C.道德品质D.道德情感E.道德认识以道德自律为基础的是A.道德教育B.道德修养C.道德品质D.道德情感E.道德认识道德教育内化为道德素质的基础为A.道德教育B.道德修养C.道德品质D.道德情感E.道德认识请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

更多“下列关于道德教育的内涵和作用的说法中，错误的是( )。A.通过道德教育，可以提高道德认识，奠定认识基础B.人们接受的教育在很大程度上决定着他们个人的生存方式生存质量和发展方向C.通过道德教育，可以培养人善"善"恶"恶"的道德情感，为内心信念的形成奠定情感基础D.道德教育无法有效地影响人的内在素质”相关问题

  • 第1题：

    树立职业道德的认识：培养职业道德情感是()的内容。

    A.职业道德修养

    B.职业道德教育

    C.职业道德准则

    D.职业素质


    正确答案：B


  • 第2题：

    下列关于会计职业道德教育作用的说法中，错误的是( )。

    A.会计职业道德教育，并非道德教育的组成部分

    B.会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动

    C.通过会计职业道德教育，可以提高会计人员的职业道德水平，使会计人员自觉履行会计职业道德规范

    D.通过会计职业道德教育，可以把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质


    正确答案：A

  • 第3题：

    下列关于医务人员道德自律的实现途径表述，不正确的是

    A.内心信念
    B.道德修养
    C.自我道德教育
    D.自我道德评价
    E.外在道德教育

    答案：E
    解析：
    考点：1．医德修养是指医学生和医务工作者为培养医德品质进行的勤奋学习、自我教育和自我陶冶的过程与功夫，以及经过长期医疗实践的磨炼所达到的医德境界。其中包括在医疗实践中所形成的情操、举止、仪貌、品行等。与医疗实践相结合是医德修养的根本途径。2．医德修养的意义在于：提高本人的医德素质；形成医院的良好医风；促进社会的精神文明。3．"慎独"是医德修养的重要途径，自律与他律是医德品质的养成方式。自律是指人们严格要求自己，自觉地遵循道德规范，通过内心信念、自我道德教育、自我道德修养、自我道德评价提高自身的道德素质。道德修养的基础是自律。

  • 第4题：

    医学道德教育的过程不包括

    A.提高医德认识
    B.培养医德情感
    C.锻炼医德意志
    D.坚定医德信念
    E.进行自我教育和自我锻炼

    答案：E
    解析：
    医学道德教育的过程包括提高医德认识、培养医德情感、锻炼医德意志、坚定医德信念以及养成医德行为和习惯。

  • 第5题：

    医学道德教育的过程不包括( )

    A.提高医德认识
    B.培养医德情感
    C.坚定医德信念
    D.形成医德行为和习惯
    E.要学会"慎独"

    答案：E
    解析：

  • 第6题：

    护理道德教育的过程包括（）

    A提高护理道德认识

    B培养护理道德情感

    C磨练护理道德意志

    D坚定护理道德信念

    E养成护理道德行为和习惯


    A,B,C,D,E
    略

  • 第7题：

    提高自身道德素质的途径是（）

    • A、通过内心信念
    • B、通过自我道德教育
    • C、通过自我道德修养
    • D、通过自我道德评价
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第8题：

    下列关于会计职业道德教育作用的说法中，错误的是（）。

    • A、会计职业道德教育，并非道德教育的组成部分
    • B、会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动
    • C、通过会计职业道德教育，可以提高会计人员的职业道德水平，使会计人员自觉履行会计职业道德规范
    • D、通过会计职业道德教育，可以把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质

    正确答案:A

  • 第9题：

    关于基金职业道德教育和修养，以下描述错误的是（）。

    • A、基金职业道德教育和修养是从被动接受教育走向主动自我教育的活动
    • B、基金职业道德教育和修养是从他律走向自律的活动
    • C、基金职业道德教育和修养是把外在的基金职业道德规范转化为内在的职业道德情感，职业道德观念和职业道德习惯的活动
    • D、基金职业道德教育和修养是从自律走向他律的活动

    正确答案:D

  • 第10题：

    职业道德教育的前提和依据是什么？（）

    • A、职业道德认识
    • B、职业道德情感
    • C、职业道德意志
    • D、职业道德信念

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育对护士导之以行，并形成（）。
    A

    提高护理道德认识

    B

    培养护理道德情感

    C

    锻炼护理道德意志

    D

    道德习惯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提高自身道德素质的途径是（　　）。
    A

    通过内心信念

    B

    通过自我道德教育

    C

    通过自我道德修养

    D

    通过自我道德评价

    E

    以上都是


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于会计职业道德教育特点的说法中，错误的是( )。

    A.会计职业道德教育的主要任务是培养会计人员具有较高的工作业务能力

    B.会计职业道德教育，是整个道德教育的一个组成部分

    C.会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位根据会计职业道德原则和行为规范

    D.会计道德教育的内容是由会计职业道德教育的主要任务决定的


    正确答案：A

  • 第14题：

    关于基金职业道德教育和修养，以下描述错误的是()。

    A.基金职业道德教育和修养是从被动接受教育走向主动自我教育的活动

    B.基金职业道德教育和修养是从他律走向自律的活动

    C.基金职业道德教育和修养是把外在的基金职业道德规范转化为内在的职业道德情感，职业道德观念和职业道德习惯的活动

    D.基金职业道德教育和修养是从自律走向他律的活动


    正确答案：D

  • 第15题：

    幼儿道德教育必须从情感教育人手，把重点放在()的形成上。

    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德行为
    D.道德意志

    答案：C
    解析：
    道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准。幼儿道德教育必须从情感教育人手，把重点放在道德行为的形成上。

  • 第16题：

    下列关于基金职业道德教育的途径，说法不正确的是（ ）。

    A.岗前职业道德教育
    B.岗位职业道德教育
    C.基金业协会的自律
    D.离岗道德教育

    答案：D
    解析：
    基金职业道德教育的途径包括;1.岗前职业道德教育:2.岗位职业道德教育：3.基金业协会的自律：4.树立基金职业道德典型

  • 第17题：

    护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育对护士导之以行，并形成（）。

    A提高护理道德认识

    B培养护理道德情感

    C锻炼护理道德意志

    D道德习惯


    D
    略

  • 第18题：

    关于护理道德教育和护理道德修养之间的关系，错误的是（）

    A二者之间是内因和外因的关系

    B道德教育是修养的基础

    C进行修养的同时也需要接受道德教育

    D先接受道德教育才能进行道德修养

    E二者都是护理道德活动的组成部分


    D
    略

  • 第19题：

    下列各项中，不属于会计职业道德教育意义的是（）

    • A、通过教育，可以培养会计人员会计职业道德情感
    • B、通过教育，可以提高会计职业道德水平
    • C、是有计划，有组织的道德教育活动
    • D、通过教育，可以树立会计职业道德信念

    正确答案:C

  • 第20题：

    下列关于道德教育的内涵和作用的说法中，错误的是（）。

    • A、通过道德教育，可以提高道德认识，奠定认识基础
    • B、人们接受的教育在很大程度上决定着他们个人的生存方式生存质量和发展方向
    • C、通过道德教育，可以培养人善"善"恶"恶"的道德情感，为内心信念的形成奠定情感基础
    • D、道德教育无法有效地影响人的内在素质

    正确答案:D

  • 第21题：

    护理道德教育的根本目的是（）

    • A、提高护理道德认识
    • B、陶冶护理道德情感
    • C、锻炼护理道德意志
    • D、形成良好的护理道德行为和习惯

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    下列各项中，不属于会计职业道德教育意义的是（）
    A

    通过教育，可以培养会计人员会计职业道德情感

    B

    通过教育，可以提高会计职业道德水平

    C

    是有计划，有组织的道德教育活动

    D

    通过教育，可以树立会计职业道德信念


    正确答案： D
    解析： 选项C是会计职业道德教育的含义。

  • 第23题：

    单选题
    下列关于道德教育的内涵和作用的说法中，错误的是（）。
    A

    通过道德教育，可以提高道德认识，奠定认识基础

    B

    人们接受的教育在很大程度上决定着他们个人的生存方式生存质量和发展方向

    C

    通过道德教育，可以培养人善善恶恶的道德情感，为内心信念的形成奠定情感基础

    D

    道德教育无法有效地影响人的内在素质


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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