论述畜牧业经济体制改革的主要内容?
题目
论述畜牧业经济体制改革的主要内容?
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第1题：
（3）农村是经济体制改革的先锋，经济体制改革首先从农村掀起，其主要内容是什么？从此，农民告别了什么制度？
参考答案：实行家庭联产承包责任制；人民公社制度
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第2题：
论述企业知识产权管理的主要内容。答案：解析：(1)知识产权的开发管理。企业应当从鼓励发明创造的目的出发，制定相应策略，促进知识产权的开发，做好知识产权的登记统计，清资核产工作，掌握产权变动情况，对直接占有的知识产权实施直接管理，对非直接占有的知识产权实施管理、监督。
(2)知识产权的经营使用管理。主要对知识产权的经营和使用进行规范，研究核定知识产权经营方式和管理方式，制定知识产权等等。
(3)知识产权的收益管理。对知识产权使用效益情况应统计，合理分配。
(4)知识产权的处分管理。企业根据自身情况确定对知识产权的转让、拍卖、终止。 根据管理主体的不同，知识产权管理可分为国家机关对知识产权的管理及权利主体对其所有的知识产权的管理。
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第3题：
论述模板说主要内容？
一、模板说的内容：
1）在人的长时记忆中存在刺激模式的微型复本或拷贝，即模板。它们与外部刺激模式之间存在一对一的关系。当刺激作用于人的感官时，刺激信息得到编码并与已储存的各种模板进行比较，寻找最佳匹配，从而做出对刺激模式的判断和决策，即该刺激模式被识别了。
2）每个模板都与其它有一定意义的信息相联系，从而可以说，模板本身具有一定意义。这样，模式被识别的同时，还可以获得更多的意义。
二、模板说的评价：优点：应用于机器识别中。
缺点：
1）实际上，同一事物表现形态多种多样，在记忆系统中储存一对一的模板，其数量之巨大难以想象。
2）实际识别时，人类是相当灵活的，而这个理论的解释则显得有点儿笨。
略 -
第4题：
《中共中央关于经济体制改革的决定》的主要内容是什么？
正确答案: 阐明了以城市为重点的经济体制改革的必要性、紧迫性，规定了改革的任务、性质和各项基本方针政策，提出了社会主义经济是以公有制为基础的有计划的商品经济。 -
第5题：
论述畜禽遗传资源与畜牧业可持续发展的关系？
正确答案: 遗传资源──即是一个品种、品系、变种，地理群体所拥有的G库。或被人们公认为有用的个别GT，它为人们提供了丰富的遗传素材，以满足人类的各种需要，是人类长期劳动的产物，是祖先留给人类共同的财富，也是不可再生的生物资源。同时禽畜的遗传资源包括：调查、评估、保存、利用遗传资源的保存—即保种指保存现有受到伤害的濒临于灭绝的家畜品种所体现的生态类型，避免品种混杂、退化和泯灭。其实质就是要妥善的保存品种的全部有利基因，避免任何有力基因从品种中流失，同时也要保存品种则所固定有的基因组合体系，避免优良GT的消失。
资源—保种与畜牧业可持续发展的关键要保存目前不起眼的品种。
1、这些品种包含着进一步改进现代家畜品种所需的基因。
2、人类对禽畜资源的利用方式在随着人类的需要而发生改良。
3、单一品种，是不能适应地球的资源，经不起各种突然的攻击。
4、多样的品种改存利用各种自然资源，可用于经济杂交。 -
第6题：
论述金圣叹的小说理论批评的主要内容。
正确答案: （1）金圣叹，原姓名为张采，后改字圣叹，吴县（今江苏苏州）人。他的思想相当复杂。曾批点《水浒传》、《西厢记》等书。他的三篇《水浒传》的序言和一篇很长的《读第五才子书法》，以及大量的对《水浒传》的评点批语，体现了他杰出的小说理论批评的成就。他继承了前人的评点传统，并把这一中国独特的理论著作形式推向成熟，使之体系化，对后世的小说理论和评点产生了深远的影响。
（2）对《水浒传》思想内容的评价。金圣叹总体上存在着否定农民起义与同情人民疾苦的矛盾。他一方面掩盖小说中歌颂农民起义的思想，虚构“惊噩梦”情节，将梁山英雄一齐处斩；另一方面又承认“官逼民反”，罪在赃官酷吏。这与他思想上的矛盾是有联系。
（3）《水浒传》创作论。金圣叹对《水浒传》的艺术成就作了精心的分析和很高的评价。性格论是金圣叹小说理论中最有创见的部分，他不仅首次把“性格”作为基本概念运用于小说批评，而且还对“性格”的内涵以及作品中如何塑造人物作了细致系统的阐述。在创作思维方面，金圣叹提出了“动心说”，要求作家之“心”要深入到作品的人物情景中去。金圣叹结合人物形象塑造问题，探讨了“格物——因缘生法”这一艺术思维理论，要求作家在自身丰富的生活经验的积累的基础上，对人物性格的形成及发展规律予以准确把握，同时，作家要进行真诚坦率的内省，深入人物内心，设身处地，以达到创造人物形象真实可信的目的。
（4）《水浒传》技巧论。金圣叹对作家的写作经验作了许多分析，其中有不少合理的成份。他强调结构的完整性，作者“胸有全书”，才能将分散的文学材料熔铸称一个有机整体，尤其于人物出场顺序、情节线索贯穿中见出经营匠心。对于情节的犯避之妙，要求以“犯”求“避”，在相同或相似中求得差异。
（5）金圣叹的技巧论，从具体“文法”的提出到理论阐释，尽管有不够周密之处，但总体上说，金圣叹的小说评点理论是相对系统和全面的，对小说创作和欣赏有一定的借鉴和启迪作用。 -
第7题：
论述《物色》篇的主要内容。
正确答案:（1）《物色》篇所论乃是文学与自然的关系，指的是心与物，主体（人类）与客体（自然）在长期实践中所形成的心物感应关系，于是“情以物迁，辞以情发”，触发心灵而创作出艺术美。（2）在心与物、主体与客体的关系中，前者虽是受动者，但并不是没有能动作用的“诗人感物，连类不穷”，经深入的观察、体验、发挥联想作用，便会创作出能够“以少总多，情貌无遗”的佳作。（3）由此可见，文学的创作并非对自然的机械复制，而是经过了审美的观照与创造。正因为这样，后者才能具有无穷的艺术鬼魅力。 -
第8题：
问答题我国经济体制改革是在什么背景下开始的？概述20世纪80年代－90年代我国经济体制改革的主要内容及其主要成就。正确答案： 背景：十一届三中全会确立了改革开放、把党的工作重点转移到经济建设方面来的方针。
主要内容：农村：普遍实行了以包产到户为主要特征的家庭联产承包责任制，发展农村乡镇企业。
城市：以增强企业活力为中心环节；1992年中共十四大确立进一步深化国有企业改革的目标－建立现代化企业制度；十五大报告指出“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。”
主要成就：
①家庭联产承包责任制使农民获得了生产和经营的自主权，极大地调动了农民群众的生产积极性。农村乡镇企业的发展，有利于农业的现代化建设和农村经济的发展。
②国有企业改革，增强了企业的竞争实力，逐渐形成了一批有实力和活力的大企业集团，有利于国民经济的稳定和健康发展；乡镇企业异军突起，城市化进程加速，出现了城市区域化的倾向，形成了城市群的雏形。
③人们的生活观念、生活方式及生活质量都发生了巨大变化。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题论述畜禽遗传资源与畜牧业可持续发展的关系？正确答案： 遗传资源──即是一个品种、品系、变种，地理群体所拥有的G库。或被人们公认为有用的个别GT，它为人们提供了丰富的遗传素材，以满足人类的各种需要，是人类长期劳动的产物，是祖先留给人类共同的财富，也是不可再生的生物资源。同时禽畜的遗传资源包括：调查、评估、保存、利用遗传资源的保存—即保种指保存现有受到伤害的濒临于灭绝的家畜品种所体现的生态类型，避免品种混杂、退化和泯灭。其实质就是要妥善的保存品种的全部有利基因，避免任何有力基因从品种中流失，同时也要保存品种则所固定有的基因组合体系，避免优良GT的消失。
资源—保种与畜牧业可持续发展的关键要保存目前不起眼的品种。
1、这些品种包含着进一步改进现代家畜品种所需的基因。
2、人类对禽畜资源的利用方式在随着人类的需要而发生改良。
3、单一品种，是不能适应地球的资源，经不起各种突然的攻击。
4、多样的品种改存利用各种自然资源，可用于经济杂交。解析： 暂无解析 -
第10题：
论述桑代克联结说的主要内容。答案：解析：【要点解析】桑代克是美国著名心理学家，他采用实证主义的取向，使教育心理学研究走向了科学化的道路，是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”，他是最早用动物实验来研究学习规律的心理学家。(1)经典实验：猫开笼取食的实验。(2)学习的联结说：通过这类实验，桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激一反应(S-R)联结，即在一定的刺激情境与某种正确反应之间形成联结，其中不需要观念或思维的参与。这种刺激一反应联结主要是通过尝试错误、不断修正行为而形成的，是随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加而形成的。学习就是通过渐进的尝试错误形成刺激－反应联结的过程。桑代克的联结说又叫试误说。(3)桑代克三条主要学习定律：①准备律。学习者在进入某种情境时所具有的预备性反应倾向会影响到某种反应的学习。学习者如果有某种反应行为的预备性倾向，当他作出了这种行为时，他就会有满意感；假如不让他作出这种行为，他就会产生烦恼。实际体现了动机原则。②练习律。对于已经形成的某情境与某反应的联结，正确地重复这一反应会增强这一联结。③效果律。是最重要的学习规律。指一个联结的后果会对这个联结有加强或削弱作用。在对某个情境作出一个反应之后，如果伴随着一种满意的事件，那这个反应与情境之间的联结就会增强，学习者以后就更可能在类似的情境中重复这一反应。反之就会减弱。桑代克的学习联结说以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论。他用刺激－反应之间的联结取代了传统联想主义的观念之间的联结，提出了学习无须意识参与的观点，但又强调先天本性以及满意、烦恼、定势等因素的影响。桑代克理论的主要缺陷在于机械论和简单化，抹杀了人类学习的主观能动作用，也把复杂的学习过程简单化了。 -
第11题：
论述班主任工作的主要内容。答案：解析：(1)了解和研究学生。这是教育学生、做好班主任工作的必要条件。了解学生 集体情况是在了解学生个人情况的基础上进行的。 (2)教导学生学好功课。一般来说，教师要注意教导学生的学习目的和态度；还要加 强学习纪律教育，指导学生改进学习方法。 (3)组织班会活动。班会的内容和形式应该多样化、有计划，班会的内容还要很吸引学生，能调动全班同学的兴趣。 (4)组织课外活动、校外活动和指导课余生活。这些活动对培养学生的志趣才能， 丰富学生的生活非常有用，但是也要严格要求学生遴守学校制度和纪律，自觉抵制不良思想风气的侵蚀。 (5)组织学生的劳动。班主任在劳动前要做好劳动准备、思想准备和组织准备。在劳 动过程中，要进行教育工作。劳动过后，要进行总结工作，并展示班级学生的劳动成果。 (6)通过家访建立家校联系。班主任应该与家长形成教育合力，共同培养学生，这是 教师与家长互相协作，共同促进学生发展的过程。 (7)协调各方面对学生的要求。只有班主任将来自各方面的要求进行统一，形成教育 合力，才会对学生的教育起到作川。 (8)评定学生操行。操行评定是学校对学生进行教育的重要方法，给学生评语时，要 实事求是，抓主要问题，有针对性，能反映学牛思想品德的发展趋势和全面表现。 (9)做好班主任工作的计划与总结。班主任工作内容广、工作内容多、连续性强，是一项极为复杂的工作。总结中不断提升自己，获取教师职业更大的发展 -
第12题：
我国生态畜牧业产业化的发展过程经历了（）生态畜牧业。
- A、原始畜牧业、传统畜牧业、工厂化畜牧业。
- B、原始畜牧业、传统畜牧业
- C、传统畜牧业、工厂化畜牧业
- D、原始畜牧业、工厂化畜牧业
正确答案:A -
第13题：
分析和论述发展现代畜牧业的基本要求。
正确答案:硬件建设
⑴优良品种
⑵合理的畜牧场站建设
⑶良好的畜牧工程设施
⑷优良的畜牧生产设备
⑸优质全价配合饲料生产体系
软件建设
⑴优秀的人才
⑵足够的资金
⑶良好的产品加工策划体系
⑷良好的产品销售策划体系
⑸严格健全卫生防疫制度 -
第14题：
论述夏朝的法律制度的主要内容。
正确答案:（1）"夏有乱政，而作禹刑"。禹刑是以禹命名的夏朝奴隶制刑法的总称，其具体内容已无从查证。据后人追述，夏朝已经有"五刑"，共三千条。
（2）"威侮五行，怠弃三正"。这是夏启在准备讨伐有扈氏时发布的战争令，即军令〈甘誓〉中一条罪名。
（3）"昏、墨、贼，杀"。 其中的昏、墨、贼是夏朝的三个罪名，杀是刑名。"己恶而掠美为昏"。"贪以败官为墨"。"杀人不忌为贼"。
（4）"吕命穆王，训夏赎刑"。夏朝已经有了赎刑。当时用青铜来赎罪。 -
第15题：
我国经济改革首先从（）开始，主要内容是实行（）。城市经济体制改革重点是（）。
正确答案:农村；家庭联产承包制；国营企业 -
第16题：
问答题论述模板说主要内容？正确答案： 一、模板说的内容：
1）在人的长时记忆中存在刺激模式的微型复本或拷贝，即模板。它们与外部刺激模式之间存在一对一的关系。当刺激作用于人的感官时，刺激信息得到编码并与已储存的各种模板进行比较，寻找最佳匹配，从而做出对刺激模式的判断和决策，即该刺激模式被识别了。
2）每个模板都与其它有一定意义的信息相联系，从而可以说，模板本身具有一定意义。这样，模式被识别的同时，还可以获得更多的意义。
二、模板说的评价：优点：应用于机器识别中。
缺点：
1）实际上，同一事物表现形态多种多样，在记忆系统中储存一对一的模板，其数量之巨大难以想象。
2）实际识别时，人类是相当灵活的，而这个理论的解释则显得有点儿笨。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题《中共中央关于经济体制改革的决定》的主要内容是什么？正确答案： 阐明了以城市为重点的经济体制改革的必要性、紧迫性，规定了改革的任务、性质和各项基本方针政策，提出了社会主义经济是以公有制为基础的有计划的商品经济。解析： 暂无解析