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  • 第1题:

    课程不仅规定了各门学科的目的、内容及要求,而且规定了各学科设置的程序和课时分配、__________和学周的安排。


    正确答案:
    学年编制

  • 第2题:

    把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是()。

    A.课程任务
    B.课程设置的要求
    C.课程的制定者
    D.课程内容的属性

    答案:C
    解析:
    按照学科固有的属性来划分,分为学科课程与活动课程;按照课程内容的组织形式,分为分科课程和综合课程;从课程计划对课程设置实施的要求来划分,分为必修课和选修课;从课程设计、开发和管理主体来区分,分为国家课程、地方课程和校本课程;根据课程任务,分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程;根据课程的呈现方式,分为显性课程与隐性课程。

  • 第3题:

    把课程分为学科课程和经验课程是依据()来划分的。


    A.课程内容的组织方式
    B.课程内容所固有的属性
    C.课程计划对课程实施的要求
    D.课程的表现形式

    答案:B
    解析:
    略。

  • 第4题:

    课程计划的核心内容是()。

    A.课程的开设顺序
    B.课时分配
    C.课程设置
    D.学年编制和学周安排

    答案:C
    解析:
    课程计划是课程设置与编排的总体规划,是教育行政部门依据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。课程计划的基本内容由以下几个部分组成:①教学科目的设置;②学科顺序;③课时分配;④学年编制与学周安排。其中,教学科目的设置指的是课程设置,这是课程计划的中心和首要问题。

  • 第5题:

    把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态叫()。
    A.分科课程 B.综合课程 C.学科课程 D.活动课程


    答案:B
    解析:
    题干的描述体现的是综合课程的概念。