第1题:
认识的客体是指主体实践和认识活动的对象。( )
第2题:
第3题:
简述实践活动中的主体、客体与中介?
第4题:
下列各项中,正确表述认识客体的含义的是()
第5题:
马克思主义哲学认为,实践是人与世界相互作用的中介,是指()
第6题:
实践是人与世界相互作用的中介,这是指通过实践活动()。
第7题:
马克思主义认识论坚持认识过程的辩证法,它()。
第8题:
实践是人与世界相互作用的中介,这是指通过实践活动()
第9题:
人与外部世界进行物质交换和精神交换
使客体主体化,使主体客体化
主体把客体信息改造成主体需要的精神产品
主体对信息进行思维加工,产生改造客体的目的、计划和方法、手段等实践观念
第10题:
有造型主体必有承受客体
有造型主体不一定有承受客体
有痕迹必有对应痕迹
有痕迹必有结构形象痕迹
第11题:
理论指导实践的过程
主体实际地把握客体的过程
主体观念地把握客体的过程
主体对客体的能动反映过程
主体反复把握客体的过程
第12题:
主体和客体相互作用的实质是.在实践过程中
A.主体受到客体的限定和制约
B.主体不断地发展自己的能力和需求
C.主体以自觉能动的活动不断打破客体的限定,超越现实客体
D.使主体和客体同时得到改造、发展与完善
第13题:
第14题:
认识过程中的“重构”是指()。
第15题:
范例教学“主体与客体统一”。主体是指教师,客体是指学生。
第16题:
审美意象”是()
第17题:
“主体是人,客体是物”与“主体客体化,客体主体化”的观点()
第18题:
痕迹形成中的痕迹对应关系是()
第19题:
通过实践活动人与世界进行物质能量和信息的交换
通过实践活动使客体主体化
通过实践活动使主体客体化
实践是主客体分化和统一的基础
实践是人与世界相互作用的“交错点”,和桥梁
第20题:
人与外部世界进行物质交换和精神交换
使客体主体化
主体把客体信息改造成主体需要的精神产品
主体把信息进行思维加工,产生改造客体的目的计划和方法手段等实践观念
第21题:
客体的物象与主体的情意相融合的产物
主体的人与客体的物相融合的产物
客体在主体大脑中形成的表象
主体的主观产物
第22题:
主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人
客体是指实践和认识活动所指向的对象
客体是一切客观事物
主体是指一切人