第1题:
打电话时,以下表述正确的是()
A. 拔电话时为了不影响周围的人工作,不要使用免提方式拔电话
B. 接电话时,有良好修养的人一般在电话铃声响起第二声到第三声时接听,超过五声不接听,拔打电话,对方铃声响过五次未接电话时,应该稍候再拨
C. 挂电话时,地位高者先挂电话
D. 通话时声音以对方能够听清楚为原则,尽量压低声音
第2题:
"B超,,机是利用超声波来诊断病情的,但是人们却听不到它发出的声音,是因为( ).
A.声音太大
B.声音的频率大予人们能听到声音的频率
C.声音太小
D.声音的频率小于人们能听到声音的频率
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
“B超”机是利用超声波来诊断病情的,但是人们都听不到它发出的声音,是因为()。
第7题:
地声是一种普遍存在的临震前兆,地震时,人们会听到不同的声音,请问,这是由于人们所处的地区离震中的什么不同?
第8题:
关于声音媒体的说法中,以下哪个不正确()
第9题:
声音太大
声音的频率大于人们能听到声音的频率
声音太小
声音的频率小于人们能听到声音的频率
第10题:
第11题:
在听觉实验中,将一只手表放在离被试者耳朵2Cm的地方,被试者能听到“滴答”声,当手表移到8Cm处时,被试者仍能听到时强时弱的声音,这属于().
A.注意的起伏性
B.注意的周期性
C.注意的稳定性
D.注意的转移性
第12题:
每当听到电话铃声的同时就听到辱骂自己的声音,该症状是
A.心因性幻听
B.元素性幻听
C.反射性幻听
D.假性幻听
E.功能性幻昕
第13题:
第14题:
第15题:
找关键信息。声音最低值因另一声音的出现而提高。第三步,辨析选项A项:A项中“长时间戴耳机听音乐”的结果却是“音量逐渐变小”,并未出现“另一声音”,不符合定义;B项:“老师得大声说话学生才能听见”是因为“教室吵闹”,说明老师声音的最低值因另一声音的出现而提高,符合定义;C项:人类无法听到蝙蝠等动物的声音是因为声波频率的问题,而没有涉及题干中说的“因另一个声音的存在而发生改变”的情况,不符合定义;D项:安静的房间内只听到了闹钟的“滴答”声,没有另一种声音,因而不涉及题干中说的“因另一个声音的存在而发生改变”的情况,不符合定义;因此,选择B选项。
第16题:
用木棒探测运行变压器的声音,当听到“噼啪”声时一般为变压器()。
第17题:
振铃的定义()
第18题:
教师有选择地倾听那些自己喜欢的声音,有损自己尊严和形象的声音则加以拒斥这属于教师"失聪"表现形式中的()。
第19题:
拒绝倾听
片面地倾听
虚假地倾听
错误地倾听
第20题: