对特长也好，对学习也罢，孩子的意志都是很的，就像黑夜里的一颗小火星，很容易熄灭。父母此时要做的，就是为孩子添一把火，鼓一把劲，在孩子动摇时,地扶他一把。A.薄弱勇敢 B.脆弱坚定 C.模糊温柔 D.怯懦努力

题目
对特长也好，对学习也罢，孩子的意志都是很的，就像黑夜里的一颗小火星，很容易熄灭。父母此时要做的，就是为孩子添一把火，鼓一把劲，在孩子动摇时,地扶他一把。

A.薄弱勇敢
B.脆弱坚定
C.模糊温柔
D.怯懦努力
相似考题

1.19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，也父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走近孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家。他就是戴尔·卡耐基。问题：你怎样理解“坏孩子”、“差学生”?你从这个故事中得到什么启发?

2.为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。A:用处罚来减少孩子的不良学习习惯 B:用父母的权威来要求孩子服从 C:用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子 D:循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事

3.19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。 你怎样理解“坏孩子”“差学生”（　　）A.差学生就是学习不好的学生 B.调皮捣蛋的孩子就是坏孩子 C.差学生只是有些方面还没有达到基本教育要求，但是他们也是可教育的 D.坏孩子、差学生没有可取之处，是教育不好的 E.坏孩子、差学生是那些暂时落后，需要教师有双慧眼发现他们“闪光点”的学生

4.迂回转移是一把双刃剑,在一定程度上缓解夫妻矛盾的同时对孩子会产生伤害。()此题为判断题(对，错)。

更多“对特长也好，对学习也罢，孩子的意志都是很的，就像黑夜里的一颗小火星，很容易熄灭。父母此时要做的，就是为孩子添一把火，鼓一把劲，在孩子动摇时,地扶他一把。”相关问题

  • 第1题：

    复苏失败，新生儿死亡，以下哪种与父母的谈话最合适：（）

    • A、我很遗憾，我们尽力挽救孩子了，但复苏失败，孩子死了。
    • B、“这真是个可怕的悲剧，但对于这样的畸形，就会是这样”。
    • C、“很遗憾孩子死亡了，她是个漂亮的孩子”。
    • D、“幸好你们年轻，还能有其他的孩子”。

    正确答案:A

  • 第2题：

    容易导致抑郁情绪问题的家庭主要有哪些（）

    • A、父母对孩子要求过于严厉
    • B、民主型家庭
    • C、父母对孩子的过度保护
    • D、父母对孩子漠不关心

    正确答案:A,C,D

  • 第3题：

    “孩子学习努力。”和“我们的孩子学习很努力。”两个句子句型相同，说明（）不影响句型。


    正确答案:扩展

  • 第4题：

    多选题
    阿德勒强调出生顺序对人格的影响，他认为（）。
    A

    家中最小的孩子容易出现“问题儿童、神经症、罪犯”等

    B

    家中最小的孩子容易被父母纵容

    C

    中间出生的孩子对优越感的追求强烈

    D

    头生的孩子容易被过分保护


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    问答题
    19世纪末。美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意着孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走近孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。　　问题：你怎样理解“坏孩子”、“差学生”？你从这个故事中得到什么启发？

    正确答案：
    差等生就是指那些不能达到基本教育要求,德智体全面发展水平较差、较晚或发展不平衡的学生,他们的的才智没有被正确的引导,而发挥到令人不满意的地方。学生都是可教育的,没有哪个学生天生就是不想学好。世界上只有教不好学生的老师,没有不可教育的孩子。
    从这个故事中我们可以知道:
    (1)平等公正地对待他们,尊重、理解、信任他们,使他们主动接受教育;
    (2)一分为二地看待他们,找出教育的切入点,不能有偏见,用欣赏的眼光寻找学生身上的闪光点;
    (3)给差等生以高尚的爱和教育,用发展的眼光找到适合差生发展的方向,转变差等生并不难,通过教育使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的;
    (4)教育者持有不同的教育观、不同的人才观,会把学生培养成不同的人,因此要提高教育者的专业素质、身心素质。
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    鼓励教育是采用激发、鼓励的方式，树立孩子的信心、调动其积极性和内在动力的一种教子方式。父母在使用鼓励教育时，正确的做法是（）。
    A

    鼓励就是说好话、迁就孩子

    B

    鼓励的内容要与孩子的内在需求相一致

    C

    鼓励就是对孩子说出自己的期望，但这些期望不需要很具体

    D

    当孩子进步很小时，不需要表扬和鼓励


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    鼓励教育是采用激发、鼓励的方式，树立孩子的信心、调动其积极性和内在动力的一种教子方式。父母在使用鼓励教育时，正确的做法是（）。

    • A、鼓励就是说好话、迁就孩子
    • B、鼓励的内容要与孩子的内在需求相一致
    • C、鼓励就是对孩子说出自己的期望，但这些期望不需要很具体
    • D、当孩子进步很小时，不需要表扬和鼓励

    正确答案:B

  • 第8题：

    皮皮在玩具店给孩子们买到了他们想要的玩具，在离开玩具店时，皮皮又给每个孩子买了一个（）。

    • A、陶瓷口笛
    • B、一个布娃娃
    • C、一把气枪
    • D、一面镜子

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    拼图对孩子来说：（　　）。
    A

    很费时间

    B

    很容易

    C

    很难

    D

    很费脑子


    正确答案： C
    解析：
    “儿子很轻松地答道”中的“轻松”表明拼图对孩子来说很容易。

  • 第10题：

    判断题
    跳跳舞比赛的形式很独特：所有的女孩子都是双脚着地，而男孩子只能单腿跳。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户。耙死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他的父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走近孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。　 问题：试述该案例对你的启示。

    正确答案： “为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。为了实现这一理念,教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,尤其要尊重以下六种学生:①尊重智力发育迟缓的学生;②尊重学业成绩不良的学生;③尊重被孤立和拒绝的学生;④尊重有过错的学生;⑤尊重有严重缺点和缺陷的学生;⑥尊重和自己意见不一致的学生。
    尊重学生同时意味着不伤害学生的自尊心:①不体罚学生;②不辱骂学生;③不大声训斥学生;④不冷落学生;⑤不羞辱、嘲笑学生;⑥不随意当众批评学生。
    教师不仅要尊重每一位学生,还要学会赞赏每一位学生:①赞赏每一-位学生的独特性、兴趣、爱好、专长;②赞赏每一位学生所取得的哪怕是极其微小的成绩;③赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意;④赞赏每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    “孩子学习努力。”和“我们的孩子学习很努力。”两个句子句型相同，说明（）不影响句型。

    正确答案： 扩展
    解析： 暂无解析

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