五年级举行集体跳绳比赛，五（1）班在临上场前大绳坏了，王老师让体育委员去四（3）班借了一根。跳完后，大家就回教室了，把大绳落到了操场上。过了几天，四（3）班同学来要大绳，这时再去操场找已经找不到了。针对这一情况，五（1）班班主任李老师该如何处理？A.让所有参加跳绳比赛的同学凑钱买一根新的大绳，吸取教训 B.让体育委员承担后果，出钱买一根新的大绳，培养其责任意识 C.向学校申请新的大绳给四（3）班，并由体育委员代表班级道歉 D.尽量把自己班的大绳修好再还回去，集体进行反思
题目
五年级举行集体跳绳比赛，五（1）班在临上场前大绳坏了，王老师让体育委员去四（3）班借了一根。跳完后，大家就回教室了，把大绳落到了操场上。过了几天，四（3）班同学来要大绳，这时再去操场找已经找不到了。针对这一情况，五（1）班班主任李老师该如何处理？
A.让所有参加跳绳比赛的同学凑钱买一根新的大绳，吸取教训
B.让体育委员承担后果，出钱买一根新的大绳，培养其责任意识
C.向学校申请新的大绳给四（3）班，并由体育委员代表班级道歉
D.尽量把自己班的大绳修好再还回去，集体进行反思
B.让体育委员承担后果，出钱买一根新的大绳，培养其责任意识
C.向学校申请新的大绳给四（3）班，并由体育委员代表班级道歉
D.尽量把自己班的大绳修好再还回去，集体进行反思
相似考题
更多“五年级举行集体跳绳比赛，五（1）班在临上场前大绳坏了，王老师让体育委员去四（3）班借了一根。跳完后，大家就回教室了，把大绳落到了操场上。过了几天，四（3）班同学来要大绳，这时再去操场找已经找不到了。针对这一情况，五（1）班班主任李老师该如何处理？”相关问题
-
第1题：
步行周期中首次触地指足跟接触地面的瞬间，使下肢前向运动减速，落实足在支撑相的位置的动作，参与的肌肉包括
A、胫前肌、腓肠肌、腘绳肌
B、胫前肌、臀大肌、腓肠肌
C、胫前肌、臀大肌、腘绳肌
D、胫前肌、股四头肌、腘绳肌
E、股四头肌、臀大肌、腘绳肌
参考答案：C
-
第2题：
穿大绳时,作业人员在游车大钩架上观察大绳移动情况,避免穿错大绳或绳头挂卡游车护罩。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
-
第3题：
期末考试后，四名班长在讨论自己是否算对某道题目。
一班班长：二班班长肯定算对了。
二班班长：我数学不是强项，如果我算对了，那么你们3人肯定都算对了。
三班班长：我们4个都算对了。
四班班长：我没有算对。
老师听到后，告诉他们，他们的话中只有一个人说错了。那么说错的是：A.一班班长
B.二班班长
C.三班班长
D.四班班长答案：D解析：本题属于真假推理题目。
题干可以简化为：①二班班长；②二班班长→一班班长且三班班长且四班班长；③所有都；④－四班班长。
③和④不能同时为真，结合“只有一个人说错了”可知，二者之间有一真，有一假，则①和②必然为真，即“二班班长”算对了；接着结合②根据肯前必肯后，可知一班班长、三班班长和四班班长都算对了。综上，所有人都算对了，四班班长说错了。
因此，选择D选项。 -
第4题：
提升大绳卡死在天车两滑轮之间，且大绳不能自由活动的处理方法有（）。
- A、把游动滑车用钢丝绳与绳卡子牢固地卡在活绳上
- B、慢慢上提游动滑车，使提升大绳放松，刹死刹车
- C、操作人员系安全带在井架天车平台上，用撬杠把卡死在天车两轮间的大绳撬出并拨进天车滑轮槽内
- D、慢慢上提下放游动滑车，正常后停车
- E、拆卸游动滑车处理
- F、用吊车吊起跳槽大绳放入天车滑轮槽内
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
在更换钻井大绳过程中接钢丝绳时，应先将钢丝绳的两端按要求散开一定长度，去掉各自绳芯，然后分别剪去1、3、5、二、四、六股，留下2、4、6、一、三、五股。
正确答案:正确 -
第6题：
起放井架大绳的绳头用（）道绳卡卡紧、卡牢。
- A、三
- B、四
- C、五
- D、六
正确答案:C -
第7题：
如何倒大绳或更换大绳？
正确答案: （1）将井口盖好，把游车大钩绷至大门坡道，卸去大绳负荷，将游车大钩固定牢固。打开滚筒前护罩，卸开活绳头固定，抽出活绳，在滚筒上留3~4圈。
（2）卸开死绳固定器抽出死绳头，用连绳结将死绳头与新大绳连接起来。
（3）用低速缓慢转动滚筒，同时连续抽活绳，直至把旧大绳全部拉出，新大绳抽出一定长度。
（4）打开连绳结，固定死绳端和活绳端。低速缓慢转动滚筒排大绳，慢慢提起游车大钩，装好滚筒前护罩，更换完毕。 -
第8题：
四大徽班包括（）、春台班、和春班、（）。
正确答案:四喜班；三庆班 -
第9题：
四大徽班是指（）
- A、三庆班
- B、四喜班
- C、春台班
- D、三胜班
- E、和春班
正确答案:A,B,C,E -
第10题：
班用安全绳在大火中还可用作（ ）。
- A、破拆
- B、导向绳
- C、灭火
- D、通信
正确答案:B -
第11题：
单选题操场上有许多人在踢足球，很热闹。A在操场上踢球
B还有看球的人
C三班和四班在比赛
D天气真的很热
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题步行周期中首次触地指足跟接触地面的瞬间，使下肢前向运动减速，落实足在支撑相的位置的动作，参与的肌肉包括（）。A胫前肌、腓肠肌、腘绳肌
B胫前肌、臀大肌、腓肠肌
C胫前肌、臀大肌、腘绳肌
D胫前肌、股四头肌、腘绳肌
E股四头肌、臀大肌、腘绳肌
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
穿8股大绳时，提升大绳从井架天车第（）个滑轮穿过，并沿井架中间到达地面后即可进行卡死绳操作。
A.二
B.三
C.四
D.五
正确答案：D
-
第14题：
小学体育《跳短绳》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)开始部分
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
同学们今天我们进入一个新世界，这个世界叫做跳绳王国，这里有色彩纷呈的跳绳，今天开展了一个跳绳比赛，设置了各种关卡，最后胜利的同学可以获得五彩跳绳。大家本节课同学们跟着老师去参加吧!
2.队列练习：原地三面转法
(二)准备部分
1.兔子舞：音乐节奏跟着老师一起跳一段兔子舞。
2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
(三)基本部分
1.示范
提问：刚刚老师在做动作时绳子在是怎么动的，并且在绳子什么的位置时起跳的?
学生回答：由前向后，将要落地时起跳。
组织教学：成方形队形站立，教师站在中间
2.讲解
动作要点：两手握绳的两端，由后向前摇绳，当绳即将落地前的一瞬间双脚同时起跳，绳从两脚下摇转过，连续进行(并脚跳)。
3.练习
(1)体验摇绳以及握绳的方法，通过体验摇绳掌握摇绳的方法，手肘和手腕的放松。
组织教学：四列横队广播操队形，老师口令提示
(2)谁是节奏王：对折摇绳，听着节奏进行一次摇绳双脚起跳一次，注意手脚的配合。
纠错：直臂摇绳。屈肘，前臂与大臂月成直角;做模仿练习，或颈挂绳，手握绳的两端，臂约成直角，做原地跳绳模仿练习。
(3)一次过：将学生分成四组进行完整练习
4.检验—谁的次数多
方法：1分钟的时间内看看谁的跳绳次数最多。老师开始喊开始学生进行跳绳，失误后可以继续跳绳，1分钟后时间次数最多的为胜利。获得五彩跳绳。
(四)结束部分
1.放松活动—配乐放松操
组织教学：四列横队体操队形
要求：放松活动，身心充分放松。
2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
【答辩题目解析】
1.请谈谈跳绳中教学易犯错和纠正方法。
2.体育实践课前，应做好哪些准备。答案：解析：1、(1)易犯错误是直臂摇绳。纠正方法是屈肘，前臂与大臂月成直角;做模仿练习，或颈挂绳，手握绳的两端，臂约成直角，做原地跳绳模仿练习。
(2)易犯错误是上下肢配合不协调。纠正方法是两手握对折跳绳练习，教师用语言或者打出节奏知道学生练习。
(3)易犯错误是全脚掌着地。纠正方法两手叉腰，体验前脚掌着地的各种直腿运动。
2、作为一名体育老师做好充分的准备。需要备教材;备学生：了解学生的基本情况;备教法;备场地;备器材;备培养体育骨干;备气候;备伤病;备教案。 -
第15题：
倒大绳时把游车大钩绷至（），卸去大绳负荷，打开滚筒前护罩，卸开活绳头的固定端，抽出活绳，滚筒上留3～4圈。
- A、场地
- B、滑道
- C、钻台
- D、大门坡道
正确答案:D -
第16题：
提升大绳在天车跳槽，但大绳可自由活动的处理方法有（）。
- A、把游动滑车用钢丝绳与绳卡牢固地卡在井架上
- B、操作人员系安全带在井架天车平台处，用撬杆把跳槽的大绳拨进天车槽内
- C、慢提游动滑车，待大绳承受负荷后刹住刹车
- D、上下活动游动滑车两次，正常后停车
- E、拆卸游动滑车处理
- F、用吊车吊起跳槽大绳放入天车滑轮槽内
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
下课了，下面的哪些游戏方式不可取？（）
- A、在操场上和同学一起跳绳、踢球。
- B、举行棋类比赛
- C、把楼梯扶手当滑梯
正确答案:C -
第18题：
自起式井架穿大绳前将游车躺于井架底座前方（）m左右处，以能挂上起升大绳为准。
- A、1
- B、2
- C、3
正确答案:C -
第19题：
在死绳轮上穿好四个M（）的挡绳螺栓并固定，以防大绳跳槽。
- A、10
- B、20
- C、30
正确答案:B -
第20题：
对使用中的斜井人车防坠器，进行1次静止松绳落闸试验的时间应为每（）。
- A、班
- B、月
- C、年
正确答案:B -
第21题：
京剧的形成与清乾隆年间“四大徽班进京”有着密切的关系。下列选项中属于“四大徽班”的是（）
- A、三庆班
- B、启秀班
- C、四喜班
- D、春台班
- E、和春班
正确答案:A,C,D,E -
第22题：
问答题班主任王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多，便让劳动委员打扫，自己就去另一个班上课了。劳动委员见老师走后停止了打扫，心想放学后就该值日生值日了。不料，一会儿检查工作的校领导发现了班里卫生极差，给班级以严厉的批评。 第二天有班会课，王老师决定以“让一切劳动都爆起火花”作为班训，同时结合“扫屋风波”，以此为主题召开主题班会，为养成“爱学习、讲文明、守纪律、爱劳动”的良好班风奠定思想基础。第二天，王老师抓紧一切时间，找班干部谈话，分析得失，提高认识，统一思想。下午，班会如期举行。 教室墙上贴上了火红的“班训”：让一切劳动都爆起火花。同学们感受到了一种强烈氛围产生了强烈的共鸣。劳动委员和其他班委成员、同学们纷纷上台发了言，他们个个神情严肃，认为以前没有形成很好的配合，自身存在一些问题等，纷纷表示不会让“扫屋风波”在班级中重演。同学们很快有了认同感，他们认识到自己属于这个集体，这个集体需要每个成员共同建设。大家一同制定了班级卫生责任制。劳动委员也打消了“引咎辞职”的念头，化内疚为动力，勤奋工作。 此后，这个班的班级卫生一直在学校保持先进，其他各方面也都有起色。他们很快就获得了学校“先进班集体”的称号。 问题： (1)结合案例谈谈一个良好的班集体的标准是什么。(5分) (2)分析一下王老师组织的班会成功的原因。(7分) (3)作为一个班主任，应如何管理班级?(8分)正确答案： (1)一个良好的班集体的基本标准如下：
①有共同的奋斗目标。目标是集体发展的方向和动力，一个健全的班集体应有明确的奋斗目标。
②形成分工明确、互相配合的学生干部队伍。学生干部队伍在班主任指导下完成自己承担的工作任务。他们做好带头作用，使集体及其成员都呈现出蓬勃向上的姿态。
③建立了共同准则，形成了良好的舆论与班风。这次班级有了班训，有了一个奋斗目标，并建立了班级卫生责任制来给予保障。班委会成员也通过这次“扫屋风波”，认识到了自身的问题，在分工明确的前提下，更加相互配合，班委会具有了更强的战斗力和号召力，使班级很快扭转了局面，成为学校“先进班集体”。
(2)从班会的内容上看，王老师紧紧抓住刚刚发生的“扫屋风波”，并以此为主题，制定了班训，解决班级中存在的问题，给学生以力量，鼓舞他们奋发向上。
从班会的形式上看，班级墙上贴出了火红的班训，同学们感受到了一种强烈的氛围，产生了强烈的共鸣，增加了对学生的吸引力。另一方面，班会让大家畅所欲言，为学生提供了积极参与班级管理的机会。
(3)①班主任要树立正确的教育思想，组织好班级活动。班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立使班级活动真正成为学生的自主活动，使学生在自主活动中进行自我教育的思想。班主任对学生的信任与尊重是自主活动能否开展起来的首要条件，班主任只有信任学生才会给学生机会，只有尊重学生，才会发现学生的积极面并加以指导。
在班级活动中，自我教育的重点在班集体层次上，班主任应当为班集体寻找发展的新目标，提出实现目标的方案和措施。班主任只有提高班级活动的质量，才能通过集体实现学生的教育和自我教育。
②班主任具体要做好以下几方面的事：
第一，建立班级常规制度，把“建制”的过程作为最初班集体建设的重点，有了制度，班级从最初个体的简单集合变为对每个成员具有一些最基本要求的共同体。其中重要的是从“建制”开始到以后的其他班级活动，教师都应以最大程度地吸引集体成员的参与为原则。
第二，班主任教育工作的重点应该放在日常的班级活动上，这会产生一种真正强有力的、持久的、潜移默化的影响。
第三，班主任要负起协调各种教育力量的责任，其中包括班级中任课教师的配合，争取家长等社会各界力量的支持和关心，协调学生集体内部各种组织的关系，以及学生集体与成人等各方面的关系。班主任应及时把握班集体及其活动开展的状况，不断积累集体形成与发展的档案。
此外，班主任还应不断积累与自己工作有关的材料。这些材料将使班主任对自己的工作有清醒的、科学的认识，并提高到自觉的程度。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题京剧的形成与清乾隆年间“四大徽班进京”有着密切的关系。下列选项中属于“四大徽班”的是（）A三庆班
B启秀班
C四喜班
D春台班
E和春班
正确答案： E,D解析： 暂无解析