在“司马光砸缸”的故事中,司马光小时候看到一个小孩掉进水缸后, 他没有按常规让人脱离水,而是打破水缸,尽快让水脱离人。 这一故事给我们的哲学启示是( )。A: 想问题、办事情要学会抓住主要矛盾 B: 外因在一定条件下对事物发展起决定作用 C: 只要打破常规,有创新精神,就能成功地改造世界 D: 做任何事情都要具体问题具体分析

题目
在“司马光砸缸”的故事中,司马光小时候看到一个小孩掉进水缸后,
他没有按常规让人脱离水,而是打破水缸,尽快让水脱离人。
这一故事给我们的哲学启示是( )。

A: 想问题、办事情要学会抓住主要矛盾
B: 外因在一定条件下对事物发展起决定作用
C: 只要打破常规,有创新精神,就能成功地改造世界
D: 做任何事情都要具体问题具体分析

相似考题
更多“在“司马光砸缸”的故事中,司马光小时候看到一个小孩掉进水缸后, ”相关问题
  • 第1题:

    下列案例中哪些没有体现创新思维()

    • A、司马光砸缸救人
    • B、挑选与众不同的图形
    • C、模仿鱼发明了潜水艇
    • D、根据欧姆定律计算电压

    正确答案:D

  • 第2题:

    苏轼首先向世人讲述了司马光砸缸的故事。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    司马光砸缸时处于()状态。

    • A、心境
    • B、应激
    • C、激情
    • D、焦虑

    正确答案:B

  • 第4题:

    “司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后,他没有按常规让人脱离水,而是打破水缸,尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是()。

    • A、想问题、办事情要学会抓主要矛盾
    • B、外因在一定条件下对事物发展起决定作用
    • C、只要打破常规,有创新精神,就能成功地改造世界
    • D、做任何事情都要具体问题具体分析

    正确答案:D

  • 第5题:

    司马光砸缸的做法用的是()。

    • A、组合思维
    • B、联想思维
    • C、逆向思维
    • D、逻辑思维

    正确答案:C

  • 第6题:

    单选题
    关于奇正得胜的举例,下列说法错误的是()。
    A

    官渡之战

    B

    司马光砸缸

    C

    敦刻尔克大撤退

    D

    蒋介石焦土抗战


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    司马光砸缸救人属于(    )。
    A

    常规思维

    B

    创造性思维

    C

    发散思维

    D

    聚合思维


    正确答案: A
    解析:

  • 第8题:

    单选题
    “司马光破缸”的故事是说司马光小时候看到一小孩掉进水缸后,他没有按常规让人脱离水,而是打破水缸,尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是()。
    A

    想问题、办事情要学会抓主要矛盾

    B

    外因在一定条件下对事物发展起决定作用

    C

    只要打破常规,有创新精神,就能成功地改造世界

    D

    做任何事情都要具体问题具体分析


    正确答案: C
    解析: A选项和题意不符,BC选项绝对化,司马光打破常规是说明他从当时的具体情况出发,没有固守成规,这体现了矛盾的特殊性原理。故本题正确答案为D。

  • 第9题:

    单选题
    司马光砸缸的行为用的是()思维。
    A

    横向

    B

    纵向

    C

    逆向

    D

    发散


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    “司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后,他没有按常规让人脱离水,而是打破水缸,尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是()。
    A

    想问题、办事情要学会抓主要矛盾

    B

    外因在一定条件下对事物发展起决定作用

    C

    只要打破常规,有创新精神,就能成功地改造世界

    D

    做任何事情都要具体问题具体分析


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列选项中符合《资治通鉴》的写作年代、编纂体系和选材原则的是()
    A

    汉武帝生平集中于单篇

    B

    司马光砸缸的故事收入其中

    C

    唐太宗事迹按时间叙述

    D

    成吉思汗西征路线详细记载


    正确答案: A
    解析: 《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体史书,它以时间为纲,事件为目,记载了从战国到五代共1326年的史实,以历史的得失作为鉴诫来加强统治。所以B项和D项的事迹不符合写作年代和选材原则。而作为编年体的《资治通鉴》不可能出现单篇的汉武帝生平,因此A项错误。故本题答案为C。

  • 第12题:

    单选题
    司马光砸缸时处于()状态。
    A

    心境

    B

    应激

    C

    激情

    D

    焦虑


    正确答案: C
    解析: 应激是指人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应。题干中司马光在小孩意外落水的情况下,能急中生智,相处解决的办法,此行为属于应激。

  • 第13题:

    “砸缸救人”的千秋佳话是与下列哪个人物有关?()

    • A、司马迁
    • B、司马懿
    • C、司马光

    正确答案:C

  • 第14题:

    司马光砸缸的行为用的是()思维。


    正确答案:逆向

  • 第15题:

    司马光砸缸时处于()状态

    • A、心境
    • B、应激
    • C、激情
    • D、焦虑感

    正确答案:B

  • 第16题:

    下列选项中符合《资治通鉴》的写作年代、编纂体系和选材原则的是()

    • A、汉武帝生平集中于单篇
    • B、司马光砸缸的故事收入其中
    • C、唐太宗事迹按时间叙述
    • D、成吉思汗西征路线详细记载

    正确答案:C

  • 第17题:

    司马光砸缸的行为用的是()思维。

    • A、横向
    • B、纵向
    • C、逆向
    • D、发散

    正确答案:C

  • 第18题:

    多选题
    下列()属于创新能力案例。
    A

    司马光砸缸

    B

    曹冲称象

    C

    烤乳猪的由来

    D

    画饼充饥


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    “司马光砸缸”的故事是说司马光看到小孩掉进水缸后,他没有按照常规让人脱离水,而是打破水缸,让水脱离人:,这一事例给我们的哲学启示是:
    A

    想问题办事情要学会抓住主要矛盾,抓中心

    B

    想任何事情不仅要一切从实际出发,而且要具体问题具体分析

    C

    解决矛盾的过程就是促使矛盾转化的D只要打破常规,就能出奇制胜


    正确答案: B
    解析:

  • 第20题:

    问答题
    “司马光砸缸”这个故事中有什么是值得我们学习的?

    正确答案: 司马光小小年纪,遇事沉着冷静,善于思考,勇于创新。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    司马光砸缸的行为用的是()思维。

    正确答案: 逆向
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    司马光砸缸的做法用的是()。
    A

    组合思维

    B

    联想思维

    C

    逆向思维

    D

    逻辑思维


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    司马光砸缸时处于()状态
    A

    心境

    B

    应激

    C

    激情

    D

    焦虑感


    正确答案: A
    解析: 应激是在出乎意料的紧急和危险的情况下所引起的高度紧张的情绪状态。当人遇到紧张危险情境下而又需迅速采取重大决策时,就可能导致应激状态的产生。在应激状态下,人可能有两种表现:一是目瞪口呆,手足失措,陷于一片混乱之中;一是急中生智,冷静沉着,动作准确有力,及时摆脱险境。司马光砸缸属于急中生智的表现。