下列说法中，没有体现矛盾观点的是（ ）。 A. 天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣 B. 生于忧患死于安乐 C. 谦虚使人进步，骄傲使人落后 D. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也

题目
下列说法中，没有体现矛盾观点的是（ ）。
A. 天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣
B. 生于忧患死于安乐
C. 谦虚使人进步，骄傲使人落后
D. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也

相似考题

1.关于反驳思路的说法不正确的是( )。A.指出它与自己观点的矛盾B.指出它与真理的矛盾SX关于反驳思路的说法不正确的是（ ）。A.指出它与自己观点的矛盾B.指出它与真理的矛盾C.指出它与事实的矛盾D.指出它本身在逻辑上的矛盾

2.文献阅读中,对于检索结果,下列哪些描述是错误的()A.检索结果应客观、准确B.允许有矛盾的检索结果存在C.检索结果应能体现个人观点D.应尽可能提炼有价值的检索结果

3.关于反驳思路的说法不正确的是()A、指出它与自己观点的矛盾B、指出它与真理的矛盾关于反驳思路的说法不正确的是()正确答案及解析，谢谢回答的朋友！A、指出它与自己观点的矛盾B、指出它与真理的矛盾C、指出它与事实的矛盾D、指出它本身在逻辑上的矛盾

4.“星星之火，可以燎原”这一典故所体现的真理是A．量变高于质变的观点 B．由量变到质变的观点C．矛盾转化无条件的观点 D．主要矛盾的观点

更多“下列说法中，没有体现矛盾观点的是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    关于反驳思路的说法不正确的是（ ）。

    A.指出它与自己观点的矛盾

    B.指出它与真理的矛盾

    C.指出它与事实的矛盾

    D.指出它本身在逻辑上的矛盾


    正确答案：A
    A【解析】反驳就是设法证明对方的论点是错误的，从而驳倒对方、树立起自己论点的说理方法．又叫驳论。反驳的基本思路是指出矛盾，指出它与事实的矛盾，指出它本身在逻辑上的矛盾，指出它与真理的矛盾，反驳思路不包括指出它与自己观点的矛盾。故答案为A。

  • 第2题：

    在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的（）

    A质量结合的观点

    B普遍联系的观点

    C动态发展的观点

    D矛盾统一的观点


    C
    略

  • 第3题：

    对于技术矛盾，下列说法正确的是？（）

    • A、技术矛盾是指我们要达到的目的和产生的新问题之间的矛盾。
    • B、技术矛盾也叫物理矛盾
    • C、技术矛盾的发现对于问题的解决没有太大的帮助
    • D、技术矛盾无法定义清楚

    正确答案:A

  • 第4题：

    “长短相形，高下相倾”，这句话体现了矛盾的观点。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    下列说法中，既体现联系观点又体现发展观点的是（） ①青出于蓝而胜于蓝 ②城门失火，殃及池鱼 ③吐故纳新 ④邯郸学步

    • A、①②
    • B、①③
    • C、②③
    • D、③④

    正确答案:B

  • 第6题：

    《黄帝内经》里面的观点没有矛盾。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    19世纪德国哲学家杜林认为，“矛盾不能归属于现实，在事物中没有任何矛盾”，这一观点（）

    • A、否认了矛盾的客观性
    • B、承认矛盾就是对立统一
    • C、承认了矛盾的斗争性
    • D、夸大了矛盾的统一性

    正确答案:A

  • 第8题：

    “人不能两次踏入同一条河流”体现的观点是（）。

    • A、运动
    • B、静止
    • C、矛盾
    • D、质变

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    “人不能两次踏入同一条河流”体现的观点是（）。
    A

    运动

    B

    静止

    C

    矛盾

    D

    质变


    正确答案： D
    解析： “人不能两次踏人同一条河流”说明了运动是绝对的而静止是相对的这个道理。故本题答案选A。

  • 第10题：

    单选题
    在教育管理研究中，应该尽量揭示教育现象之间的相互关系或因果关系。这体现了教育管理研究中的（）
    A

    质量结合的观点

    B

    普遍联系的观点

    C

    动态发展的观点

    D

    矛盾统一的观点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    中国宋代哲学家张载提出了“两不立，则一不可见，一不可见，则两之用息”的理论，这是（）
    A

    诡辩论的观点

    B

    没有对立面就没有统一的观点

    C

    没有双方相互依存，矛盾双方作用就会停止的观点

    D

    揭示矛盾双方对立统一关系的观点

    E

    形而上学的观点


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育管理研究要采取“一分为二”的观点，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。这体现了教育管理研究中的（）
    A

    质量结合的观点

    B

    普遍联系的观点

    C

    动态发展的观点

    D

    矛盾统一的观点


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在教育管理研究中，应该尽量揭示教育现象之间的相互关系或因果关系。这体现了教育管理研究中的（）

    A质量结合的观点

    B普遍联系的观点

    C动态发展的观点

    D矛盾统一的观点


    B
    略

  • 第14题：

    中国宋代哲学家张载提出了“两不立，则一不可见，一不可见，则两之用息”的理论，这是（）

    • A、诡辩论的观点
    • B、没有对立面就没有统一的观点
    • C、没有双方相互依存，矛盾双方作用就会停止的观点
    • D、揭示矛盾双方对立统一关系的观点
    • E、形而上学的观点

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    下列选项中属于形而上学观点的是（）。

    • A、用发展变化的观点看待世界
    • B、用普遍联系的观点看待世界
    • C、矛盾是事物发展的根本动力
    • D、事物的变化在于外力的推动

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列属于唯物辩证法的观点有（）

    • A、联系观点
    • B、发展观点
    • C、矛盾观点
    • D、片面观点

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    教育管理研究要采取“一分为二”的观点，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。这体现了教育管理研究中的（）

    • A、质量结合的观点
    • B、普遍联系的观点
    • C、动态发展的观点
    • D、矛盾统一的观点

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列关于利润最大化目标的各种说法中，正确的说法包括（）。

    • A、没有考虑时间因素
    • B、是个绝对数，不能全面说明问题
    • C、没有考虑风险因素
    • D、不一定能体现股东利益

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    下列体现了矛盾观点的有（）。①金无足赤，人无完人②刻舟求剑③夜郎自大，目中无人④祸兮福之所倚

    • A、①③
    • B、①④
    • C、②③
    • D、①②

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的（）
    A

    质量结合的观点

    B

    普遍联系的观点

    C

    动态发展的观点

    D

    矛盾统一的观点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    “长短相形，高下相倾”，这句话体现了矛盾的观点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对于技术矛盾，下列说法正确的是？（）
    A

    技术矛盾是指我们要达到的目的和产生的新问题之间的矛盾。

    B

    技术矛盾也叫物理矛盾

    C

    技术矛盾的发现对于问题的解决没有太大的帮助

    D

    技术矛盾无法定义清楚


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列体现了矛盾观点的有（）。①金无足赤，人无完人②刻舟求剑③夜郎自大，目中无人④祸兮福之所倚
    A

    ①③

    B

    ①④

    C

    ②③

    D

    ①②


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容