2011年幸福公式是什么?见仁见智,大学生说:“幸福=理想实现+父母健康”,某省委书记说:“幸 福=经济快速稳定增长+百姓生活水平提高+大学生顺利就业。”以上体现的哲学道理是( )。 A.物质决定意识,意识反作用于物质 B.量变引起质变 C.量的积累可以促成质的飞跃 D.意识对实践有指导和控制作用

题目
2011年幸福公式是什么?见仁见智,大学生说:“幸福=理想实现+父母健康”,某省委书记说:“幸 福=经济快速稳定增长+百姓生活水平提高+大学生顺利就业。”以上体现的哲学道理是( )。
A.物质决定意识,意识反作用于物质
B.量变引起质变
C.量的积累可以促成质的飞跃
D.意识对实践有指导和控制作用


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  • 第1题:

    小狮子问妈妈:“幸福在哪儿 ”母狮子说:“幸福就在你的尾巴上。”于是小狮子就不断追着尾巴跑,但始终咬不到。母狮子笑着说:“这样是得不到幸福的。只要你向前走。幸福就会一直跟着你。”对此诠释正确的是( )。

    A.幸福观对人生道路具有重要的导向作用

    B.对幸福内涵的理解决定人生价值的实现

    C.人生幸福的实现取决于坚定的理想信念

    D.树立正确价值观是人生幸福的根本途径

    答案:A
    解析:
    “只要你向前走,幸福就会一直跟着你。”材料主要体现了幸福观对人生道路具有重要的导向作用,A项符合题意;对幸福内涵的理解会影响人生价值的实现,但不是决定人生价值的实现,B项说法太绝对;人生幸福的实现取决于多种因素,不单单取决于坚定的理想信念,C项说法片面;人生幸福的根本途径是积极投身于社会实践,D项说法有误。因此,本题选A。

  • 第2题:

    联合国确立的人类发展指数(HDI)包括三个基本要素,它们是()

    A:寿命、知识和生活水平
    B:健康、文化和幸福
    C:寿命、文化和幸福
    D:健康、技能和生活水平

    答案:A
    解析:
    联合国确立了一种新的度量发展的标准——人类发展指数,它包括三个基本的要素:寿命、知识和生活水平。

  • 第3题:

    广州市穗港澳青少年研究所发布的“广州青年幸福感”调查结果显示:男青年感觉自己幸福的占39.5%,女青年感觉自己幸福的占50.9%。幸福到底是什么?恋爱中的人说,幸福像花儿一样;远行的人说,幸福是家人一条关爱的短信;快乐的人说,幸福尽管抓不住、摸不着,但实实在在。上述差异说明了()。

    A幸福的感觉多种多样,但都离不开物质载体

    B价值判断因时因人而异,具有社会历史性

    C人们的需要和利益不同,价值判断就不同

    D世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物


    C
    由于男青年、女青年、恋爱中的人、远行的人、快乐的人各自的利益和需要不同,所以他们对幸福的看法就不同,体现了价值判断和价值选择因人而异,答案为C。选项A中“离不开物质载体”的表述错误;价值判断和价值选择的社会历史性强调价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同,B与材料中心不符;D说的是世界的可知性问题,不符合题意。故答案选C。

  • 第4题:

    论述大学生的就业方式与就业方向,自己的就业方向是什么。如何实现顺利就业?


    正确答案: 方式:
    (1)签约就业
    (2)合同就业
    (3)定向就业
    (4)灵活就业
    (5)升学
    (6)出国
    (7)参加国家和地方项目
    方向:
    (1)升学
    (2)公务员
    (3)选调生
    (4)“三支一扶”工作
    (5)应征入伍
    (6)高校毕业生到企业直接就业
    (7)到非公有制单位就业的优惠政策
    (8)自主创业
    (9)出国留学

  • 第5题:

    对幸福的描述错误的是()

    • A、幸福具有持久性。
    • B、凡是快乐都是幸福。
    • C、幸福是人生理想的到实现的心理体验。
    • D、幸福没有健康和不健康之分。

    正确答案:B

  • 第6题:

    震惊全国的大学生马加爵杀人案结案时,杀人犯马加爵对记者说“没有理想是我最大的失败”,马加爵这里的理想并不是指()

    • A、幸福安逸的个人生活理想
    • B、为社会发展贡献力量的社会理想
    • C、获取仕途表达个人意愿的政治理想
    • D、为找到一份待遇优厚的工作努力的职业理想

    正确答案:A,C,D

  • 第7题:

    有人说“科学研究表明,巧克力中的苯乙胺给人幸福感”;有人说“但这种幸福感没持续多久,就会被肥肉带来的忧伤磨灭!”这蕴含的哲学道理有() ①联系的形式是多种多样的 ②统一体之间可相互转化 ③任何事物都有优点和缺点 ④矛盾双方既对立又统一

    • A、①②
    • B、①③
    • C、②④
    • D、①④

    正确答案:D

  • 第8题:

    为什么说“应当想象西绪福斯是幸福的”?


    正确答案:A.西绪福斯在对荒谬的反抗中获得了生命的意义;
    B.我们目睹和感受着命运的荒谬,以及西绪福斯的反抗,“应当”获得深刻的启示,从而把对西绪福斯和我们自身荒谬的反抗视为“幸福”。

  • 第9题:

    “他们纵身一跃,划出了人生最壮丽的弧线;他们奋力一举,绽放出生命最高尚的光芒。”付东旭、陈及时、方超等勇救落水儿童的大学生集体获2009《感动中国》年度人物评选特别灵。回答下列问题。 马克思说:“经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”大学生群体的英雄事迹再次证明:() ①奉献是幸福的,是实现人生价值的必由之路 ②要在个人与社会统一中实现人生价值 ③实现人生价值需要正确价值观的指引 ④有坚定的理想信念就能实现人生价值

    • A、①③④
    • B、①②④
    • C、①②③
    • D、②③④

    正确答案:C

  • 第10题:

    问答题
    有人说奉献才是幸福,有人说财富才是幸福,有人说放下才是幸福。对此你怎么看?

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    问答题
    (2分钟)一只小狗问它的妈妈:“妈妈,幸福是什么?”妈妈说:“幸福是你的尾巴尖儿。”于是小狗每天都试图咬到它的尾巴尖儿,以得到幸福。可无论它怎么努力,还是不能成功。于是小狗又去问它的妈妈:“妈妈,为什么我追不到幸福呢?”妈妈说:“宝贝,你只要抬起头往前走,幸福就会一直跟着你。”

    正确答案:
    Yìzhī xiǎogǒu wèn tāde māma:“Māma,xìngfú shì shénme?” Māma shuō:“Xìngfú shì nǐde wěiba jiānér.”Yúshì xiǎogǒu měitiān dōu shìtú yǎodào tā de wěiba jiāner, yǐ dédào xìngfú.Ke wúlùn tā zěnme nǔlì,háishì bùnéng chénggōng.Yúshì xiǎogǒu yòu qù wèn tāde māma:“Māma,wèishénme wǒ zhuī bù dào xìngfú ne?” Māma shuō:“Bǎobèi, nǐ zhǐyào táiqǐtóu wǎngqiánzǒu,xìngfú jiù huì yìzhí gēnzhe nǐ.”
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    进行大学生就业指导的意义()。
    A

    促进大学生顺利就业

    B

    有利于学生进行择业

    C

    有利于心理调整

    D

    促进学生学习和自我提高


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    为了应对当前的就业难,大学生们纷纷加入考研大军,然而,有过来人说,考研不等于好就业.据此回答
    期望通过考研来实现就业梦想,体现的就业观是()。

    A.自主就业观
    B.竞争就业观
    C.职业平等观
    D.多种方式就业观

    答案:B
    解析:
    考研是为了提升自己的竞争力,将来更好就业。

  • 第14题:

    【幸福安徽】
    2014年3月,央视发布“中国经济生活大调查2013--2014”报告排出中国幸福城市二十强,合肥等城市表现在健康反超收入成为老百姓幸福第一要素。影响百姓幸福“支点”,已从过去的收入水平55.53%、健康状况48.91%、婚姻或感情生活状况32.09%,转向健康状况48.0%、收入水平38.5%、社会保障34.2%。
    运用经济生活知识,说明政府应如何提高市民的幸福指数。


    答案:
    解析:
    (1)贯彻落实科学发展观,促进经济又好又快发展。 (2)综合运用各种手段宏观调控,稳定物价。
    (3)解决现阶段的主要矛盾,不断满足人民日益增长的物质文化生活需要。
    (4)发挥财政在促进社会公平、改善人民生活中的作用。
    (5)维护劳动者的合法权益。
    (6)提高居民消费水平,转变经济发展方式,促进经济可持续发展。

  • 第15题:

    幸福是什么?经济学家保罗•萨缪尔森的幸福公式:幸福=效用/欲望。这个公式说明,幸福感类似于满足感,它实际上是现实的生活状态与心理期望的一种比较,两者的落差越大,则幸福感越差。这个公式对幸福的理解是() ①幸福是相对的,不是绝对的 ②幸福只是人的主观感受 ③幸福是人的一种价值判断 ④幸福是对美好生活的向往

    • A、③④
    • B、①③
    • C、②④
    • D、①②

    正确答案:B

  • 第16题:

    为什么说实施“三生教育”是实现家庭幸福,促进社会和谐的必然要求? 


    正确答案:幸福是人生的终极目的,家庭幸福必须以家庭成员的幸福追求为前提。帮助和引导学生从小建立高尚的幸福观,去追求一种真正有意义的生活,是实现家庭幸福的基础。家庭幸福以每个家庭成员树立正确的生命观、生存观、生活观为标志。社会的和谐从根本上讲是人的和谐,是生命的和谐、生存的和谐、生活的和谐、人与自然的和谐。开展“三生教育”对增强学生的社会责任感,增强人的感恩之心,树立正确的家庭幸福观,培养为幸福生活而奋斗的激情、理智和意志力,都有着重要的促进作用。

  • 第17题:

    2011年幸福公式是什么?见仁见智,大学生说幸福=理想实现+父母健康”,某省委书记说幸福=经济快速稳定增长+百姓生活水平提高+大学生顺利就业。”以上体现的哲学道理是()

    • A、物质决定意识,意识反作用于物质
    • B、量变引起质变
    • C、量的积累可以促成质的飞跃
    • D、意识对实践有指导和控制作用

    正确答案:D

  • 第18题:

    今年是“十二五”的开局之年,“幸福”可谓是其中一大热词。提升居民幸福指数,走民生导向发展之路,让百姓共享更多发展成果,已成为共识。某校高二(8)班学生围绕“共享幸福”这个主题开展探究活动。 【细说幸福】 两会期间,《今日说法》栏目以“小撒探会”的节目形式,让形形色色的人填写一个幸福公式:“2011+=幸福”。公式在网上公布后,引起广大网民的踊跃跟贴。 网民A:2011+物价稳定=我的幸福; 网民B:2011+顺利就业=我的幸福; 网民C://2011+公平教育=我的幸福; 网民D://2011+养老无忧=我的幸福; 网民E://2011+餐桌安全=我的幸福; 请运用《经济生活》中“宏观调控”知识,就如何实现网民心中的“我的幸福”提几点具体建议。


    正确答案: ①稳定物价是宏观调控的目标。通过实行适度从紧的货币政策控制市场货币流通量,进而稳定物价;②增加就业也是宏观调控的目标。国家应实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构;③实行积极的财政政策。发挥财政在促进教育公平、建立覆盖城乡的社会保障体系等方面的作用,推动社会和谐发展;④综合运用经济、法律和行政手段,强化市场监管,规范市场秩序,形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,加快建立信用监督和失信惩戒制度。

  • 第19题:

    进行大学生就业指导的意义()。

    • A、促进大学生顺利就业
    • B、有利于学生进行择业
    • C、有利于心理调整
    • D、促进学生学习和自我提高

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    亚里士多德说,幸福就是合乎德性地实现活动。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    问答题
    为什么说“应当想象西绪福斯是幸福的”?

    正确答案: A.西绪福斯在对荒谬的反抗中获得了生命的意义;
    B.我们目睹和感受着命运的荒谬,以及西绪福斯的反抗,“应当”获得深刻的启示,从而把对西绪福斯和我们自身荒谬的反抗视为“幸福”。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    2011年幸福公式是什么?见仁见智,大学生说:“幸福兰理想实现+父母健康”,某省委书记说:“幸福=经济快速稳定增长+百姓+生活水平提高+大学生顺利就业。”以上体现的哲学道理是(  )。
    A

    物质决定意识,意识反作用于物质

    B

    量变引起质变

    C

    量的积累可以促成质的飞跃

    D

    意识对实践有指导和控制作用


    正确答案: A
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    论述大学生的就业方式与就业方向,自己的就业方向是什么。如何实现顺利就业?

    正确答案: 方式:
    (1)签约就业
    (2)合同就业
    (3)定向就业
    (4)灵活就业
    (5)升学
    (6)出国
    (7)参加国家和地方项目
    方向:
    (1)升学
    (2)公务员
    (3)选调生
    (4)“三支一扶”工作
    (5)应征入伍
    (6)高校毕业生到企业直接就业
    (7)到非公有制单位就业的优惠政策
    (8)自主创业
    (9)出国留学
    解析: 暂无解析