小明今年10周岁,他的父亲在学校开学时为他交学费.这一行为是基于()而产生的行为.A.法定代理B.指定代理C.委托代理D.职务代理

题目

小明今年10周岁,他的父亲在学校开学时为他交学费.这一行为是基于()而产生的行为.

A.法定代理

B.指定代理

C.委托代理

D.职务代理


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  • 第1题:

    初中生小明的父母整天忙于公司业务,平时与小明很少交流,以至于他觉得在家没有意思,经常偷偷去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是:()

    A.家庭
    B.学校
    C.社区
    D.文化

    答案:A
    解析:
    家庭对个体的影响主要通过家庭教养模式。家庭教养模式的影响包括纵向和横向两个方面。其中,横向影响主要关注家庭成员间互动如何影响个体的成长与发育,属于微观层面。小明的父母整天忙于公司业务,平时与小明很少交流,以至于他觉得在家没意思而偷看通宵电影,这正是家庭成员中缺乏互动的表现和带来的后果。故本题答案选A。

  • 第2题:

    初中生小明的父母整天忙于公司业务,平时与小明很少交流,以至于他觉得在家没有意思,经常偷偷去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是:

    A.家庭
    B.学校
    C.社区
    D.文化

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    (2018年)小明,男,15岁,与单亲父亲一起生活。小明的父亲对他疏于管教和照顾,小明在学校没有朋友,学习成绩也不好,近日,小明因不堪忍受同桌嘲笑他是没妈的孩子而动手打了对方。社会工作者小任在了解小明的情况后,决定先从增进班主任与小明的沟通信任,形成良好的师生关系入手,再进行后续干预。小任的这一做法,属于“抗逆力轮”方法中的( )的工作内容。

    A.教授生活技能
    B.建立和表达高期望
    C.促进亲社会联结
    D.建立清楚一致的行为规范

    答案:C
    解析:
    本题考查抗逆力方法。学校社会工作者可以采用3个步骤促进学生的社会联结:一是组织学生活动,使学生之间多接触、多交流,相互学习,彼此鼓励,建立健康的同辈关系;二是创造机会吸引父母参与学校工作,使孩子与父母在共同工作中加强联结;三是在教育和教学环节中促进师生沟通,增进信任,加强关系,形成和谐民主的师生关系。

  • 第4题:

    初中生小明的父母整天忙于公司业务,平时与小明很少交流,以至于他觉得在家没有意思,经常偷偷去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是()。

    A:家庭
    B:学校
    C:社区
    D:文化

    答案:A
    解析:
    考点:社会环境的主要构成要素。

  • 第5题:

    小明,男,15岁,与单亲父亲一起生活。小明的父亲对他疏于管教和照顾,小明在学校没有朋友,学习成绩也不好,近日,小明因不堪忍受同桌嘲笑他是没妈的孩子而动手打了对方。社会工作者小任在了解小明的情况后,决定先从增进班主任与小明的沟通信任,形成良好的师生关系入手,再进行后续干预。小任的这一做法,属于“抗逆力轮”方法中的( )的工作内容。

    A.教授生活技能
    B.建立和表达高期望
    C.促进亲社会联结
    D.建立清楚一致的行为规范

    答案:C
    解析:
    本题考查抗逆力方法。学校社会工作者可以采用3个步骤促进学生的社会联结:一是组织学生活动,使学生之间多接触、多交流,相互学习,彼此鼓励,建立健康的同辈关系;二是创造机会吸引父母参与学校工作,使孩子与父母在共同工作中加强联结;三是在教育和教学环节中促进师生沟通,增进信任,加强关系,形成和谐民主的师生关系。(考点:学校社会工作)