更多“对于领导者的素质要求,是根据领导者不同的( )而要求不同。A.文化B.性格C.层次D.需求 ”相关问题
  • 第1题:

    菲德勒的随机制宜理论确定的对领导的有效性起影响因素的三个方面的因素是:()

    A.职位权力、任务结构、领导与下属的关系。

    B.职位权力、领导者性格、领导者素质。

    C.职位权力、下属素质、领导者素质。

    D.下属素质、管理跨度、任务结构。


    参考答案A

  • 第2题:

    导致企业群体文化与个体文化的冲突的原因有()

    A.群体文化演变为衰败的文化

    B.不同的文明发展程度和社会体制

    C.利益要求

    D.个体对群体代表的不满和反感

    E.领导者管理不当


    参考答案:ABCD

  • 第3题:

    个人文化因素是指领导者和员工的对()企业文化的影响。

    A.道德水平

    B.思想素质

    C.文化素质

    D.技术素质


    正确答案:BCD

  • 第4题:

    不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言,最重要的能力是()。

    A.技术能力

    B.交际能力

    C.概念能力

    D.沟通能力


    参考答案:C

  • 第5题:

    对于不同层次、肩负不同责任的领导者的素质要求是不同的。法约尔曾经提出一个重要论点:管理人员的能力和素质具有“相对的重要性”,即随着领导者等级地位的提高,管理能力的相对重要性增加,技术能力的重要性减少。这说明领导素质具有( )。

    A.时代性

    B.层次性

    C.综合性

    D.阶级性


    正确答案:B
    对于不同层次、肩负不同责任的领导者的素质要求是不同的,这说明领导素质具有层次性。故选B。

  • 第6题:

    不同层次领导者所需能力结构是有差异的。对于高层领导者而言,最重要的能力是( )

    A.技术能力
    B.交际能力
    C.行政管理能力
    D.沟通能力

    答案:C
    解析:

  • 第7题:

    同时不同岗位、不同层次人领导者的增效素质是在领导者必备的一般素质的基础上发展起来的特殊工作需要的一些新素质。()


    正确答案:正确

  • 第8题:

    在一个规模较大的领导系统中,领导者是分为不同层次的。这表明:()。

    • A、不同层次的领导岗位对领导的能力素质有不同的要求
    • B、对人才不仅要量才而用,还要量能而用
    • C、在实际工作中要避免大材小用,小材大用
    • D、不同层次的领导在职权的等级上是有差异的

    正确答案:A,B,C

  • 第9题:

    在不同层次的领导者或管理者所应具有的技术技能、人文技能、概念技能中,对于基层领导者来说,最重要的是()。


    正确答案:技术技能

  • 第10题:

    对于领导者的素质要求,是根据领导者不同的()而要求不同。

    • A、文化
    • B、性格
    • C、层次
    • D、需求

    正确答案:C

  • 第11题:

    单选题
    对于领导者的素质要求,是根据领导者不同的()而要求不同。
    A

    文化

    B

    性格

    C

    层次

    D

    需求


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    同时不同岗位、不同层次人领导者的增效素质是在领导者必备的一般素质的基础上发展起来的特殊工作需要的一些新素质。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对于领导者来说,()是第一位的。

    A.知识素质

    B.道德素质

    C.政治素质

    D.能力素质


    参考答案:C

  • 第14题:

    要求行政领导者忠于国家,忠于自己为之奋斗的事业属于对干部()的要求。

    A.知识素质

    B.作风素质

    C.能力素质

    D.政治素质


    参考答案:D

  • 第15题:

    领导者素质决定着领导绩效的高低,体现了()。

    A.领导者素质是提高领导艺术的基础

    B.领导者素质是有效激励的基础

    C.领导者素质是进行正确决策的基础

    D.领导者素质决定领导活动的成败


    正确答案:ABCD

  • 第16题:

    ()这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。

    A.气质

    B.性格

    C.道德

    D.秉性

    E.智力


    参考答案:ADE

  • 第17题:

    中国古代最早在著作中根据领导者的不同层次对领导者素养问题进行论述的人是( )

    A.孙武
    B.孙膑
    C.荀子
    D.韩非子

    答案:C
    解析:

  • 第18题:

    关于领导技能的说法,错误的是( )。

    A.领导者可以依靠下属的技术技能
    B.组织中任何层次的领导者都必须达到有效人际技能的要求
    C.不同层次的领导者需要的技能的相对比例是不同的
    D.领导层级越高,需要的技术技能越高

    答案:D
    解析:
    本题考查领导者的技能。当员工升职并拥有领导责任后,他们的技术技能就会显得相对不重要了。作为经理,他们更加依靠的是下属的技术技能。组织中任何层次的领导者都不能逃避有效人际技能的要求,这是领导行为的重要组成部分之一。不同层次的领导者需要的技能的相对比例是不同的,管理层级越高,工作中技术技能所占的比例越小,而概念技能所占的比例越大。

  • 第19题:

    领导与管理是人们经常谈论的话题,通常人们习惯把管理和领导当作同义语来用,似乎管理者就是领导者,领导过程就是管理过程,而实际上,管理和领导是两个不同的概念,二者既有联系,又有区别。对于领导的素质要求也比管理素质要求高。领导者的政治素质一般包括()。

    • A、政治信仰
    • B、政治倾向
    • C、政治立场
    • D、政治观点

    正确答案:A,C,D

  • 第20题:

    领导素质的层次,告诉我们:()。

    • A、不同的领导者具有不同层次的素质
    • B、对人才不仅要量才而用,还要量能而用
    • C、避免大材小用,小材大用
    • D、不要所用非所学,专业不对口

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    在不同层次的领导者或管理者所应具有的技术技能、人文技能、概念技能中,对于高层领导者来说,最重要的是()。


    正确答案:概念技能

  • 第22题:

    多选题
    领导与管理是人们经常谈论的话题,通常人们习惯把管理和领导当作同义语来用,似乎管理者就是领导者,领导过程就是管理过程,而实际上,管理和领导是两个不同的概念,二者既有联系,又有区别。对于领导的素质要求也比管理素质要求高。领导者的核心素质是指()。
    A

    价值观

    B

    见识

    C

    品质

    D

    专业知识


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    不定项题
    关于领导技能的说法,错误的是(  )。
    A

    领导者可以依靠下属的技术技能

    B

    组织中任何层次的领导者都必须达到有效人际技能的要求

    C

    不同层次的领导者需要的技能的相对比例是不同的

    D

    领导层级越高,需要的技术技能越高


    正确答案: C
    解析: