以下关于“勤俭节约，反对浪费”的叙述正确的是( )．A．节俭关系到事业的成败B．是培养高尚品德的重要内容C．是一种美德D．节俭关系到个人的道德问题

题目

以下关于“勤俭节约，反对浪费”的叙述正确的是( )．

A．节俭关系到事业的成败

B．是培养高尚品德的重要内容

C．是一种美德

D．节俭关系到个人的道德问题

相似考题

1.在日常生活中培养自己诚实守信的品德，正确的做法（ ）A、正确对待利益问题B、培养高尚品德C、树立进取精神D、培养和谐的人际关系

2.在日常工作中培养自己诚实守信的品德，正确的做法是（ ）。A.正确对待利益问题B.培养高尚品德C.树立进取精神D.培养和谐的人际关系

3.以下关于节俭的说法中，你认为正确的是（ ）。A．俭朴生活是一种很好的修身方法B．节俭与现代社会的消费理念相冲突C．在现代社会，节俭固然高尚，但奢侈并非过错D．节俭不仅关乎个人修养，也关乎个人事业发展

4.在日常生活中培养自己诚实守信的品德，正确的做法( )A.正确对待利益问题B.培养高尚品德C.树立进去精神、培养和谐的人际关系

更多“以下关于“勤俭节约,反对浪费”的叙述正确的是( ).A.节俭关系到事业的成败B.是培养高尚品德的重 ”相关问题

  • 第1题：

    以下关于勤劳和节俭的说法中，你认为正确的是( )。

    A．勤劳和节俭应该结伴而行

    B．市场经济条件下，鼓励勤劳，反对节俭

    C．勤劳节俭在知识经济时代不具有存在的合理性

    D．节省了一元钱，就等于赚了一元钱


    正确答案：AD

  • 第2题：

    什么问题是关系到党的事业兴衰成败第一位的问题?

    A.道路问题

    B.认识问题

    C.策略问题

    D.本领问题


    正确答案：A

  • 第3题：

    以下关于“勤俭节约，反对浪费”的叙述正确的是（ ）。

    A．节俭关系到事业的成败

    B．是培养高尚品德的重要内容

    C．是一种美德

    D．节俭关系到个人的道德问题


    正确答案：ABCD
    略

  • 第4题：

    下列关于勤俭节约的说法中，你认为正确的是（ ）。

    A．倡导勤俭节约会降低人们的消费欲望

    B．发展社会主义市场经济，只需勤劳，不必崇尚节俭

    C．促进经济社会发展，需要培养人们勤俭节约品质

    D．勤劳节俭有利于节省资源，但不能提高社会生产力


    正确答案：C

  • 第5题：

    在日常生活中培养自己诚实守信的品德，正确的做法是（ ）。

    A.正确对待利益问题

    B.培养高尚品德

    C.树立进取精神，培养和谐的人际关系

    D.坚持正确原则，不为个人利害所左右


    正确答案：ABD

  • 第6题：

    现代教育与传统教育的根本区别在于（）。
    A.重视实践能力的培养
    B.重规刨新能力的培养
    C.重视高尚品德的培养
    D.重视劳动品质的培


    答案：B
    解析：
    重视创新能力的培养是现代教育与传统教育的根本区别之所在。传统教 育把掌握知识本身作为教育目的，把教育过程理解为知识积累的过程。在这样的教学过程中， 创新能力的培养没有也不可能得到重视。现代教育过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不 是简单地获得结果，注重的是创造性解决问题的方法和形成探究的精神。

  • 第7题：

    关于节俭，正确的说法是（）

    • A、不是在任何时代都需要节俭
    • B、如果个人或企业的财力雄厚，那么就无需倡导节俭
    • C、节俭既是个人道德问题，也关系到企业的成败
    • D、节俭不是道德标准

    正确答案:C

  • 第8题：

    有关勤俭节约法错误的是（）。

    • A、节俭只是个人的道德问题，与事业的成败关系不大
    • B、惯廉则政举，官贪则政危，指官史清正廉洁，国家政局稳定，官史腐败往往是政权瓦解的直接原因
    • C、节约资源，降低消耗是企业增加效益的经营机制
    • D、节俭可使企业增产增收，实现可持续发展

    正确答案:B

  • 第9题：

    （）是事业发展的起点，选择正确与否直接关系到事业的成败。

    • A、职业目标制定
    • B、职业的选择
    • C、自我评估
    • D、职业生涯开发

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    （）是事业发展的起点，选择正确与否直接关系到事业的成败。
    A

    职业目标制定

    B

    职业的选择

    C

    自我评估

    D

    职业生涯开发


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    习近平总书记要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。提出“节俭”“节用”主张的中国古代思想流派是（　　）。
    A

    儒家

    B

    道家

    C

    法家

    D

    墨家


    正确答案： D
    解析：
    诸子百家时期，墨家主张人与人之间平等的相爱，即“兼爱”，反对侵略战争，即“非攻”，推崇节约、反对铺张浪费，即“节用”，重视继承前人的文化财富，即“明鬼”，掌握自然规律，即“天志”等。墨家认为贵族浪费、过度享受会导致老百姓群起为盗，因此提倡“节俭”“节用”。故本题选D。

  • 第12题：

    单选题
    讲究节俭，反对浪费，把浪费看成是“罪恶”的是（）。
    A

    德国人

    B

    美国人

    C

    韩国人

    D

    南美人


    正确答案： C
    解析： 德国人讲究节俭，反对浪费，把浪费看成是“罪恶”。

  • 第13题：

    节俭不仅关系到个人的道德问题，而且也关系到事业的成败。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第14题：

    下列关于勤俭节约的论述中，不正确的选项（）。

    A.勤俭节约是促进经济和社会发展的终动力

    B.勤劳是现代市场经济需要的，而节俭则不宜提倡

    C.勤劳和节俭符合可持续发展的要求

    D.节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关


    正确答案：B

  • 第15题：

    有关勤俭节约说法错误的是()。

    A、节俭不仅关系到个人的道德问题.而且也关系到事业的成败

    B、保持和发扬艰苦奋斗精神，坚持勤俭节约原则只是公务员职业道德规范的内容

    C、生活上艰苦朴素，勤俭节约，反对奢侈和浪费，这是中华民族世代相传的美德，也是我们党的优良传统

    D、节俭可使企业增产增收，可持续发展


    答案：B

  • 第16题：

    关于节俭，正确的说法是( )。

    A．不是在任何时代都需要节俭

    B．如果个人或企业的财力雄厚，那么就无需倡导节俭

    C．节俭既是个人道德问题，也关系到企业的成败

    D．节俭不是道德标准


    正确答案：C

  • 第17题：

    下列不是劳动教育的内容的是（ ）

    A.反对浪费，提倡节俭 B.养成良好的劳动习惯
    C.树立正确的劳动观念 D.引导学生善意对人


    答案：D
    解析：
    “引导学生善意对人”是人道主义与社会公德教育的内容之一。

  • 第18题：

    讲究节俭，反对浪费，把浪费看成是“罪恶”的是（）。

    • A、德国人
    • B、美国人
    • C、韩国人
    • D、南美人

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列关于职业技能作用的说法正确的是（）

    • A、是关系到事业成败的核心竞争力 
    • B、是就业的保障 
    • C、有助于增强个体竞争力 
    • D、是履行职业责任、实现自身价值的手段。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    关于勤俭节约的现代意义，你认为正确的是（）。 

    • A、太勤劳是不懂得生活的表现
    • B、节俭不符合扩大内需政策的要求
    • C、节俭是个人品质，与预防腐败也有内在关系

    正确答案:C

  • 第21题：

    习近平总书记在《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》做了关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的重要批示，要求厉行节约、反对浪费，得到网友的热烈响应，但“舌尖上的浪费”现象仍有发生。对此，请谈谈你的看法。


    正确答案: “历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，李商隐的这句诗讲出了勤俭节约的重要性。习近平总书记所做出的重要批示也体现了党和政府对铺张浪费问题的重视，而这之后浪费现象仍时有发生，则凸显出当前我国浪费问题的严峻性，奢侈浪费之风仍亟需要解决。
    “舌尖上的浪费”屡屡得不到禁止，暴露出了诸多不足：
    第一，“舌尖上的浪费”折射出民众不正确的饮食消费观念，民众节俭的意识亟需加强。一些官员对自身的约束不够，图享乐、比规格、讲待遇等。
    第二，“舌尖上的浪费”凸显跛脚的制度规范。虽然出台了一系列遏制奢侈浪费的法律条文，但缺少严格的制度执行，制度的执行不到位，对一些党员干部起不到约束、震慑的作用。
    第三，“舌尖上的浪费”暴露出监管的不力。对于公务支出和公款消费中的各种违纪违规违法现象，缺少有限的监督，使公款吃喝长期处于监管的灰色地带。
    因此，要杜绝“舌尖上的浪费”，需多处发力：
    首先，政府一方面应通过多种途径提升广大民众、官员的节约观念。通过网络、电视媒体等途径引导民众身体力行，从身边小事做起，勤俭节约；另一方面，通过树立正反典型来提升民众和官员的勤俭意识。
    其次，完善制度，规范官员的行为，形成一套完善的问责机制，并形成长效机制。
    最后，加大监管，采取内部监督和外部监督相结合的方式，发动民众、舆论、媒体的力量来完善监督体系，形成合力，杜绝灰色地带，做到奖惩分明，提升违规成本，真正解决“舌尖上的浪费”现象。

  • 第22题：

    单选题
    关于节俭，正确的说法是（）
    A

    不是在任何时代都需要节俭

    B

    如果个人或企业的财力雄厚，那么就无需倡导节俭

    C

    节俭既是个人道德问题，也关系到企业的成败

    D

    节俭不是道德标准


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    习近平总书记在《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》做了关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的重要批示，要求厉行节约、反对浪费，得到网友的热烈响应，但“舌尖上的浪费”现象仍有发生。对此，请谈谈你的看法。

    正确答案： “历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，李商隐的这句诗讲出了勤俭节约的重要性。习近平总书记所做出的重要批示也体现了党和政府对铺张浪费问题的重视，而这之后浪费现象仍时有发生，则凸显出当前我国浪费问题的严峻性，奢侈浪费之风仍亟需要解决。
    “舌尖上的浪费”屡屡得不到禁止，暴露出了诸多不足：
    第一，“舌尖上的浪费”折射出民众不正确的饮食消费观念，民众节俭的意识亟需加强。一些官员对自身的约束不够，图享乐、比规格、讲待遇等。
    第二，“舌尖上的浪费”凸显跛脚的制度规范。虽然出台了一系列遏制奢侈浪费的法律条文，但缺少严格的制度执行，制度的执行不到位，对一些党员干部起不到约束、震慑的作用。
    第三，“舌尖上的浪费”暴露出监管的不力。对于公务支出和公款消费中的各种违纪违规违法现象，缺少有限的监督，使公款吃喝长期处于监管的灰色地带。
    因此，要杜绝“舌尖上的浪费”，需多处发力：
    首先，政府一方面应通过多种途径提升广大民众、官员的节约观念。通过网络、电视媒体等途径引导民众身体力行，从身边小事做起，勤俭节约；另一方面，通过树立正反典型来提升民众和官员的勤俭意识。
    其次，完善制度，规范官员的行为，形成一套完善的问责机制，并形成长效机制。
    最后，加大监管，采取内部监督和外部监督相结合的方式，发动民众、舆论、媒体的力量来完善监督体系，形成合力，杜绝灰色地带，做到奖惩分明，提升违规成本，真正解决“舌尖上的浪费”现象。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    下列关于“勤俭节约，反对浪费”的叙述，正确的有（  ）。
    A

    节俭关系到事业的成败

    B

    节俭是培养高尚品德的重要内容

    C

    节俭是一种美德

    D

    节俭关系到个人的道德问题


    正确答案： B,A
    解析：

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