下列没有歧义的一句是（ ）。A．通过刻苦努力，小宋这次考试五门功课平均都在90分以上B．老王对老李说，他的儿子发表了～篇文章C．这位英雄的父亲所作的报告很精彩D．咱们俩初次见面的光景，至今我都还记得

题目

下列没有歧义的一句是（ ）。

A．通过刻苦努力，小宋这次考试五门功课平均都在90分以上

B．老王对老李说，他的儿子发表了～篇文章

C．这位英雄的父亲所作的报告很精彩

D．咱们俩初次见面的光景，至今我都还记得

相似考题

1.下面是对选文第⑹段中“强壮”、“高大”的理解，错误的是（ ）A. 在母亲眼里，儿子正值中年，是“强壮”的。B. 儿子还小，看父亲是“高大”的。C. 因为“我”身体强壮，身材高大，如实反映了“我”的体质、体形。D.“强壮”是从母亲看儿子的角度说的，“高大”是从儿子看父亲的角度说的。

2.如果一位教师对全班学生说：“假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上，那么这个周末我们就一起去郊游。”这位教师使用的管理方法是（ ）。A．团体行为矫正技术B．个体行为矫正技术C．团体相倚管理D．代币制经济

3.下列句子中哪一句是歧义句？（ ）A.潘石屹一踏上深圳的土地就兴奋地说：深圳，我来了B.他是打死了猎人的儿子C.现代医学证明，人一旦发胖就会带来很多疾病D.人是否能成才，关键在于他的努力。

4.下列句子的预设分析,()是正确的。A.“公交车来了”预设是私家车没有来B.“小王会下棋了”预设是小王原来不会下棋。C.“他现在学习很努力”预设是他学习一直很努力。D.“我吃饱了”预设是我没有吃东西。

参考答案和解析
正确答案：D
A项文义表达混乱；B项谁的儿子指代不明；C项中父亲是英雄还是儿子是英雄。
更多“下列没有歧义的一句是（ ）。A．通过刻苦努力，小宋这次考试五门功课平均都在90分以上B．老王对老李说，他的儿子发表了～篇文章C．这位英雄的父亲所作的报告很精彩D．咱们俩初次见面的光景，至今我都还记得”相关问题

  • 第1题：

    下列没有歧义的一句是（ ）。

    A．县里的通知说，让赵乡长本月15日前去开会

    B．这只小老鼠可以通过输入信号与电脑交流

    C．今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力

    D．校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会


    正确答案：B
    A项可以理解为“本月15日前”去开会，也可以理解为“本月15日”前去开会；C项中的“自己”指代不明，引起歧义，即“自己”可以是指“老师”也可以是指“我”；D项中的“其他学校领导”可以理解为“其他学校”的领导，也可理解为“学校的”其他领导。故本题选B。

  • 第2题：

    请找出有歧义的一句（ ）。

    A．在古代，黄河流域的自然环境是很优越的

    B．在座的教师和同学都以热烈的掌声欢迎这位英雄的父亲和他的小儿子

    C．殷代以后，黄河中下游流域成为我国开发最早的地区

    D．黄河流域成为中华民族成长的摇篮


    正确答案：C
    C项句子可理解为"大家欢迎的是英雄的父亲和这位英雄的小儿子"，也可理解为"大家欢迎的是英雄的父亲和父亲的小儿子（即英雄的兄弟）"，存在歧义。A、B、D三项没有歧义。故正确答案为C．

  • 第3题：

    ：下列没有歧义的一句是： （ ）。

    A．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格

    B．巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的

    C．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他

    D．局长、副局长和其他局的领导出席了这次表彰会


    正确答案：A

    A项中，语句结构完整，搭配适当，没有歧义。B项，进攻是由巴勒斯坦还是由以色列发起的，不明确，有歧义；C项中得分最高的是嘉宾还是礼品，不明确；D项中“领导”是来自本局，还是他局，表意不明。故选A。

  • 第4题：

    下列四句话中，没有歧义的一句是( )

    A. 5月12日，四川与甘肃的部分地区发生了7-8级地震。
    B. 小张见到小李那年才上小学。
    C. 你的话对他没有发生效力。
    D. 男孩小马的父亲说，他的年龄登记错了。

    答案：C
    解析：
    这道题属于语意不明，主要考察指代不明。选项A中可能指四川部分地区与甘肃部分地区或者指四川全省与甘肃部分地区，选项B中那年可能小张上小学也可能指小李上小学，选项D中“他”歧义可能指小马也可能说小马的父亲。 考查点: 言语理解与表达>病句判断>语意不明

  • 第5题：

    下列没有歧义的一句是：（）


    A. 这个发言稿是新来的市长的秘书写的
    B. 他在树上爬上爬下，轻捷的像只猴子
    C. 小张下班后一到家就朝着妻子嚷嚷：“我现在就要热饭”
    D. 他已经走了半个多小时了

    答案：B
    解析：
    解题指导： A项中“新来的”可以修饰“市长”或者“市长的秘书”；C项中“热饭”可以指热的饭这个名词和加热饭这个动作；D项中“走了半个多小时”可以理解成离开了半个多小时，也可以理解成步行了半个多小时。故答案为B。

  • 第6题：

    下列各句中没有语病的一项是:
    A．科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。
    B．经过刻苦努力，期末考试他 6 门功课平均都在 90 分以上。
    C．我们不仅要领会“科学发展观”的精神实质，而且还要将其运用到具体工作中。
    D．今后，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。


    答案：C
    解析：
    反科学的人应该是戴着科学的面具反对科学，A项错误；“平均”与“都在……以上”矛盾，删去“都”，B项语句重复，也错；D项错误；既然是“负担”那就是不合理，故选C。

  • 第7题：

    跛足策略，是指个体为了回避或降低因不佳表现所带来的负面影响而采取的任何能够将失败原因外化的行动和选择。
    根据上述定义，下列属于跛足策略的是：
    A.小明在考试前一晚通宵打游戏，结果考试没有及格，他对小强说：“如果我昨晚认真复习了一定能超过你。”
    B.一向不及格的小华在这次考试中得了优秀，小丽想：“他肯定很早就开始复习了。”
    C.小王一直在努力工作，但项目还是没能如期上交，感到很沮丧
    D.平时很和气的小李今天对谁都不理不睬，同事们猜测是因为他被领导批评了


    答案：A
    解析：
    跛足策略定义的关键信息是：为了回避或降低因不佳表现所带来的负面影响而采取的将失败原因外化的行动和选择。A项小明将自己考试不及格的原因外化为通宵打游戏，B、C、D三项均不存在将失败原因外化的行为，故答案选A。

  • 第8题：

    选出下面句子中没有歧义的句子：( )。

    A.自我介绍一下，我已经有女朋友了，在学校教书
    B．一个负责的人总是令人信赖的
    C.由于父子俩的相互支持，他完成了一项发明
    D．我不记得有人借了我资料

    答案：B
    解析：
    A选项中的“在学校教书”有歧义；C选项的“他”有歧义；D选项“借了我资料”有歧义。故正确答案为B。

  • 第9题：

    老王82岁，癌症晚期，妻子比她小2岁（80岁），老王平时极有权威。三个儿子和夫妇一起住，女儿住在邻村。考虑到老王的病情和年龄，医生不建议手术，孩子们害怕老王接受不了，于是决定对其隐瞒病情。老王因为不知道自己的身体情况而反复询问，认为家人不愿意为其治疗，儿女迫于无奈，最终告知实情。此后，老王开始闹情绪。妻子为了安慰老王，每天做好吃的，但老王只吃一点点，经常为吃饭吵架，最终绝食。绝食三天后，社工介入。
    下面是几个儿子及妻子和老王的家访记录： 大儿子说：“父亲这种状态，我们没有告诉他，也是出于孝心，担心他承受不住。”
    二儿子说：“母亲每天变着花样给他做饭吃，他也不吃，我很伤心。”
    三儿子说：“父亲平时很严厉，在家都是听他的。”
    女儿说：“平时父亲很疼爱我，我说什么都是听的，可这次让我也很伤心，我劝他也不吃。”
    妻子说：“我理解老伴，但他也应该也体谅体谅孩子，孩子也是关心……”
    老王说：“我的病情都不告诉我，饭菜不合我的口味，还让我吃，原本家里是我说了算的，现在都颠倒了，我就不听他们的。” 问题：
    1、结合案例，分析造成老王绝食问题的病态家庭结构并列出具体表现。
    2、在家庭会议中，社会工作者应如何运用结构家庭治疗模式的治疗技巧，解决老王的绝食问题。


    答案：
    解析：
    1、病态家庭结构：纠缠、疏离、联合对抗、三角缠、倒三角； 联合对抗：表现形式
    孩子们害怕老王接受不了，于是决定对其隐瞒病情
    儿女迫于无奈，最终告知实情
    倒三角：表现形式
    老王平时极有权威
    “原本家里是我说了算的，现在都颠倒了，我就不听他们的。”
    结合材料作答；
    2、治疗技巧：
    重演： 让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式
    集中焦点：让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上，避免家庭成员回避问题。
    感觉震撼：利用重复、声调的高地与间接的词语等方法让家庭成员明了社工谈话的内容
    划清界限：帮助家庭成员分清交往的边界线，使家庭成员之间的交往变得更有弹性
    打破平衡：协助家庭成员挑战家庭的病态结构，改变家庭的权力运作方式，打破原来病态家庭结构的平衡
    互动方式：让家庭成员了解相互之间的关联方式，明白自己是怎样影响其他家庭成员的，关注家庭成员之间的互动方式
    协助建立合理的观察视角：运用自己的专业知识和经验向家庭成员提提供专业的意见和解释，协助服务对象建立合理的观察生活的视角。
    似是而非：通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显，使得原来模糊不清的错误想法呈现出来，从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。
    强调优点；引导家庭成员关注整个家庭或者个人的优点，避免过分关注家庭的不足。

  • 第10题：

    判断题
    老王，我今晚要加班，这张票浪费了就可惜了。你去看吧，听说这次演出邀请了许多著名的演员，很精彩的。★他想给老王一张演出票。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列各项的前一句均有歧义，后一句是为消除歧义而做的补充，其中补充以后真正能消除歧义的是（ ） 。
    A

    他在火车上画画。我在轮船上画画。

    B

    老张正在考硕士。老李正在考博士。

    C

    她的衣服做得好。她的生意很兴隆。

    D

    我要炒菜。你别打岔。


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    下列句子中，标点符号的使用符合规范的是（　　）。
    A

    他不止一次地问我，你究竟去哪儿了？

    B

    我是这么想的，不知道你的意思如何？

    C

    咱们是先做功课后开会？还是先开会后做功课？

    D

    咱们的人可不知都在哪儿？你说怎么才能跟他们取得联系。


    正确答案： A
    解析：
    A项应为，“他不止一次地问我，你究竟去哪儿了。”C项应为，“咱们是先做功课后开会，还是先开会后做功课？”D项应为，“咱们的人可不知都在哪儿。你说怎么才能跟他们取得联系？”

  • 第13题：

    下列没有歧义的一句是( )。

    A．学校领导对他的批评是有充分思想准备的

    B．这份报告，我写不好

    C．那番语重心长的话语时时在我耳边回响

    D．王晓阳原来住在这里


    正确答案：C
    9． C[解析]A项中“谁对谁的批评”会引起歧义，可以是学校领导批评他，也可以是他批评学校领导；B项中的“我写不好”，可以理解成“由我来写的话，不好”，也可理解成“(我能力有限)写不好”；D项中的“原来”可以看作名词，解释为“过去”，也可以当成副词，表示惊叹，(没想到)王晓阳就住这里啊。本题选C。

  • 第14题：

    下列句子中没有歧义的一句是( )。

    A．李老师看见王老师带着他班上的学生正在劳动

    B．多病的老王的女儿，还是个不懂事的孩子

    C．他给你讲的一席话，我看你一句都没有听进去

    D．自我介绍一下，我已有女朋友，在医院工作


    正确答案：C
    18．  C  [本题考点] 多义短语。
        [解题思路]  A中“李老师看见王老师带着他班上的学生”中的“他”，是“王老师”还是“李老师”? B中“多病的老王的女儿”，“多病”是修饰“老王”还是“老王的女儿”? D中“我已有女朋友，在医院工作”，是我“在医院工作”还是“女朋友”? A、B、D皆为指代不明引起的歧义。
       

  • 第15题：

    下列四句话中有歧义的一句是（ ）。

    A．你的眼睛告诉了我你的决定。

    B．我得打扮打扮他。

    C．10个学校的学生参加了这次竞赛。

    D．他一时决定不了是进去好还是不进去好。


    正确答案：C
    C项的歧义在：(1)同一所学校的10名学生；(2)10所学校的学生。

  • 第16题：

    考试结束后，甲说:“这次考试太难了，拿高分没希望! "乙说:“估计咱们班同学的成绩都能高过90分。“老师说:“甲你说的没错，但乙你就说错了。”根据老师的话，以下结论- -定正确的是( )。

    A.班上大多数同学的成绩都在90分以上，但有小部分同学在90分以下
    B.有些同学分数高于90分，有的则低于90分
    C.如果90分才算及格，那么这次肯定有同学成绩不及格，
    D.这次的试卷很难，只有一少部分同学能拿到高分

    答案：C
    解析：
    本题考查真假推理，根据老师说甲说的为真，乙(咱们班同学的成绩都能高过90分)为假，所以乙的矛盾关系必然为真，即有的不能90分以上必然为真。A选项根据“有的不在90分以上”，无法判断成绩不在90分以上的同学数量有多少，排除: B选项根据“有的不在90分以上”，无法推出“有些同学分数高于90分”，排除: C选项根据“有的不在90分以上”可知“如果90分才算及格，那么这次肯定有同学成绩不及格”一定为真，符合题意。D选项根据“有的不在90分以上”无法判断这部分人的比例多还是少，从而无法推出“只有一少部分同学能拿到高分”，排除。所以本题答案为C选项。

  • 第17题：

    下列没有歧义的句子是( )。

    A.我们需要相信自己的人
    B.最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言
    C.我和小王已经商量好了，下了课去打球
    D.没有人相信他的话

    答案：D
    解析：
    A项可以理解为自信，也可以理解为相信同一个阵营的人；B项可以理解为最后出席会议的是教授，也可以理解为最后出席的是弟子；C项可以理解为我和小王一起去打球，也可以理解为我去打球，小王去做别的。只有D项没有歧义，故选D。

  • 第18题：

    下列选项中没有语病的一句为（ ）。
    A 大家可能都比较清楚，免疫系统是身体的防御系统
    B 这对于纠正我们目前较为普遍的浮躁之风也是一个很好的推动
    C 经过刻苦努力，他这次考试5门功课平均都在90分以上
    D 过去我看书时，既不做读书笔记，又不写提纲和摘要


    答案：A
    解析：
    本题属于病句辨析，需要寻找病句。
    B项搭配不当，“对于”是介词，后面应跟名词短语搭配，而不能和动词短语搭配，应将“对于”改成“对”；C项句式杂糅，“平均”后面应是个具体值，应将“以上”删去；D项语序不当，读书时应先写提纲和摘要，读完书后再做读书笔记，所以应该改为“过去我看书时，既不写提纲和摘要，又不做读书笔记。
    故正确答案为A。

  • 第19题：

    请找出有歧义的一句是( )。

    A. 在古代，黄河流域的自然环境是很优越的
    B．在座的教师和同学都以热烈的掌声欢迎这位英雄的父亲和他的小儿子
    C．殷代以后，黄河中下游流域成为我国开发最早的地区
    D．黄河流域成为中华民族成长的摇篮

    答案：B
    解析：
    此句歧义为：(1)大家欢迎的是英雄×××的父亲和这位英雄的小儿子(2)大家欢迎的是英雄×××的父亲和父亲的小儿子(即英雄的兄弟)。

  • 第20题：

    父亲对儿子说：“你只有努力学习，才能考上重点大学。”
    后来可能发生的情况是：
    Ⅰ、儿子努力了，没有考上重点大学。
    Ⅱ、儿子没努力，考上了重点大学。
    Ⅲ、儿子没努力，没有考上重点大学。
    Ⅳ、儿子努力了，考上了重点大学。
    发生那几种情况时，父亲说的话没有错误？

    A.仅Ⅳ。
    B.仅Ⅲ、Ⅳ。
    C.仅Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。
    D.仅Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ。

    答案：D
    解析：
    【思路点拨】父亲的话是必要条件命题，为真时合理推理有：无前项Ｐ无后项Ｑ，故Ⅲ为真。有后项Ｑ就一定有前项Ｐ。有前项Ｐ不一定有后项Ｑ，故Ⅰ、Ⅳ可以为真。Ⅱ中无前项Ｐ而有后项Ｑ，故父子的命题为假。故应选择D选项。

  • 第21题：

    下列四句话中，没有歧义的一句是（）。

    • A、咱俩初次见面的光景，至今我都还记忆犹新
    • B、老李对老张说，他的儿子出版了一本专著
    • C、12月18日还欠款总计5000元
    • D、漂亮可爱的小张的女儿，今年已经读大学了

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    下列四句话中，没有歧义的一句是（）。
    A

    咱俩初次见面的光景，至今我都还记忆犹新

    B

    老李对老张说，他的儿子出版了一本专著

    C

    12月18日还欠款总计5000元

    D

    漂亮可爱的小张的女儿，今年已经读大学了


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列各项的前一句均有歧义，后一句是为消除歧义而做的补充，其中补充以后真正能消除歧义的是（　　）。[2006年真题]
    A

    他在火车上画画。我在轮船上画画

    B

    老张正在考硕士。老李正在考博士

    C

    她的衣服做得好。她的生意很兴隆

    D

    我要炒菜。你别打岔


    正确答案： C
    解析：
    歧义短语又称“多义短语”，指有两种或多种意义的短语。A项，“在火车/轮船上画画”既可指坐在火车/轮船里面将画画在纸上，也可指将画画在火车或轮船的车船体表面；B项，“考硕士/博士”既可指监考硕士/博士的考试，也可指自己复习考取硕士/博士学位；D项，“要炒菜”既可指在餐馆点一盘炒菜，也可指自己要亲自下厨炒一盘菜。

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