说“把玩学术”不太合适，显得有点__________，但如果是“沉潜把玩”呢?其实，读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步。这一点，学问与游戏之道是__________的，缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感，反而做不好。按照今日不少人的“学者”标准，恐怕传统中国读书人。全都是业余性质——可那种“爱美的”读书人，自有__________一之处。填入横线部分最恰当的一项是：A．轻浮、相近、可叹B．轻佻、相通、可爱C．轻慢、相似、可敬D．轻视、相仿、可赞

题目

说“把玩学术”不太合适，显得有点__________，但如果是“沉潜把玩”呢?其实，读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步。这一点，学问与游戏之道是__________的，缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感，反而做不好。按照今日不少人的“学者”标准，恐怕传统中国读书人。全都是业余性质——可那种“爱美的”读书人，自有__________一之处。

填入横线部分最恰当的一项是：

A．轻浮、相近、可叹

B．轻佻、相通、可爱

C．轻慢、相似、可敬

D．轻视、相仿、可赞

相似考题

1.：今人看书，普遍过于浮泛，如蜻蜓点水，不若古人之沉潜把玩。这是因为现在需要看的东西太多了，没时间，只好一目十行，都是\"知道了\".还有一点，五四以前，我们太尊信古人；五四以后，我们又太藐视古人。都想开天辟地，都是前无古人，写自己的书都来不及，哪还有心思抄别人的书？ 这段文字主要谈论的是（ ）。A．古人看书沉潜把玩B．今人看书过于浮泛的原因C．今人为什么没有心思抄别人的书D．时代要求我们不能像古人那样看书

2.说“把玩学术”不太合适，显得有点__________，但如果是“沉潜把玩”呢?其实，读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步。这一点，学问与游戏之道是__________的，缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感，反而做不好。按照今日不少人的“学者”标准，恐怕传统中国读书人，全都是业余性质__________可那种“爱美的”读书人，自有__________之处。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．轻浮、相近、可叹 B．轻佻、相通、可爱 C．轻慢、相似、可敬 D．轻视、相仿、可赞

3.说“把玩学术”不太合适，显得有点____，但如果是“沉潜把玩”呢？其实，读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步。这一点，学问与游戏之道_____——缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感，反而做不好。按照今日不少人的“学者”标准，恐怕传统中国读书人，全都是业余性质可那种“爱美的”读书人，自有____之处。填入横线部分最恰当的一项是( )。A．轻浮 相近 可叹B．轻佻 相通 可爱C．轻慢 相似 可敬D．轻视 相仿 可赞

4.说“把玩学术”不大合适，显得有点______，但如果是“沉潜把玩”呢?其实，读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步，这一点，学问与游戏之道是的，缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感，反而做不好，按照今日不少人的“学者”标准恐怕传统中国读书人全都是业余性质——可那种“爱美的”读书人，自有______之处。填入横线部分最恰当的一项是( )。A．轻浮相近可叹B．轻佻相通可爱C．轻慢相似可敬D．轻视相仿可赞

参考答案和解析
正确答案：B
句中说的是“把玩学术”的态度，显得不庄重、不严肃。“轻慢”意为对人不尊重，态度傲慢；“轻视”意为看不起，C、D两项均不符合句意。“……与……之道是相通的”，为惯用句式，故第二空应填“相通”，答案为B。
【知识链接】轻佻：言语举动不庄重，不严肃。用于书面语。
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  • 第1题：

    说“把玩学术”不大合适，显得有点_____，但如果是“沉潜把玩”呢？其实读书做学问，目的性太强。很难达到痛快淋漓、出神入化的地步，这一点，学问与游戏之道是_____的，缺乏足够的好奇心，求知欲，距离感，反而做不好，按照今日不少人的“学者”标准恐怕传统中国读书人，全都是业余性质——可那种“爱美的”读书人，自有_____之处。

    填入横线部分最恰当的一项是（ ）

    A．轻浮 相近 可叹

    B．轻佻 相遇 可爱

    C．轻慢 相似 可敬

    D．轻视 相仿 可赞


    正确答案：B

  • 第2题：

    说“把玩学术”不太合适。显得有点__________，但如果是“沉潜把玩”呢?其实，读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步。这一点，学问与游戏之道是__________的，缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感，反而做不好。按照今日不少人的“学者”标准，恐怕传统中国读书人，全都是业余性质——可那种“爱美的”读书人，自有__________之处。

    填入划横线部分最恰当的一项是：

    A．轻浮、相近、可叹

    B．轻佻、相通、可爱

    C．轻慢、相似、可敬

    D．轻视、相仿、可赞


    正确答案：B
    句意为“说‘把玩学术”，态度显得不庄重、不严肃。“轻慢”意为对人不尊重，态度傲慢；“轻视”意为看不起，C、D两项均不符合句意。“轻佻”意为言语举动不庄重，不严肃，多用于书面语。“……与……之道是相通的”，为惯用句式，故第二空应填“相通”，答案为B。

  • 第3题：

    中国古玉器中的______指用于陈设、观赏和把玩的玉器。


    B

  • 第4题：

    说“把玩学术”不太合适，显得有点___________，但如果是“沉潜把玩”呢?其实，读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步。这一点，学问与游戏之道是___________的，缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感，反而做不好。按照今日不少人的“学者”标准，恐怕传统中国读书人，全都是业余性质————可那种“爱美的”读书人，自有___________之处。

    填入横线部分最恰当的一项是：

    A．轻浮 相近 可叹 B．轻佻 相遇 可爱

    C．轻慢 相似 可敬 D．轻视 相仿 可赞


    正确答案：B
    句中说的是“把玩学术” 的态度，显得不庄重、不严肃。“轻慢”意为对人不尊重，态度傲慢； “轻视”意为看不起，C、D两项均不符合句意。“……与……之道是相通的”，为惯用句式，故第二空应填“相通”，答案为B。
    【知识链接】轻佻：言语举动不庄重，不严肃。用于书面语。

  • 第5题：

    说“把玩学术”不大合适，显得有点_____，但如果是“沉潜把玩”呢？其实读书做学问，目的性太强。很难达到痛快淋漓、出神入化的地步，这一点，学问与游戏之道是_____的，缺乏足够的好奇心，求知欲，距离感，反而做不好，按照今日不少人的“学者”标准恐怕传统中国读书人，全都是业余性质——可那种“爱美的”读书人，自有_____之处。
    填入横线部分最恰当的一项是（ ）
    A．轻浮 相近 可叹 B．轻佻 相通 可爱
    C．轻慢 相似 可敬 D．轻视 相仿 可赞


    答案：B
    解析：
    B。“相通”的意思是彼此沟通；连通：互相通融。文中首先指出“读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步”，紧接着表达“学问与游戏之道”的一致，表明融会贯通之意，“相通”符合文意。

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