（ ）是形成道德品格和塑造道德人格的重要途径。A．集体主义B．自我道德修养C．为人民服务D．培养文明习惯

题目

（ ）是形成道德品格和塑造道德人格的重要途径。

A．集体主义

B．自我道德修养

C．为人民服务

D．培养文明习惯

相似考题

1.下列关于医务人员道德自律的实现途径表述，不正确的是A.内心信念B.道德修养C.自我道德修养D.自我道德评价E.外在道德评价

2.下列关于职业道德教育和职业道德修养两者关系的表述中，正确的有（ ）。A．职业道德教育是外在的道德要求，职业道德修养是会计人员的内在要求B．职业道德修养与职业道德教育相辅相成，相互促进C．职业道德教育和职业道德修养的最终目标一致D．自我教育是提高职业道德修养的重要途径

3.下列关于职业道德修养的途径表述正确的有___。A.职业道德认识是职业道德修养的前提条件B.知行统一是职业道德修养的根本途径C.汲取和借鉴是职业道德修养的重要途径D.榜样学习是职业道德修养的有效万法

4.“领导干部在道德信念、道德行为、道德品质方面,自觉按照党和人民群众的道德要求所进行的自我锻炼和自我改造活动”,这指的是()A.道德认知B.道德意志C.道德修养D.道德情感

更多“( )是形成道德品格和塑造道德人格的重要途径。A.集体主义B.自我道德修养C.为人民服务 ”相关问题

  • 第1题：

    教师高尚人格是教师职业道德修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚 人格。


    答案：
    解析：
    教师在教育教学实践活动中应做到以下几点。
    (1)做到自爱、自尊、自重；
    (2)以自己创造性的劳动来履行自己的职责，用高尚的人格指导自己的言行；
    (3)加强个体的道德修养，从点滴入手，逐步达到较高的道德境界。

  • 第2题：

    全面加强道德修养，锤炼高尚道德品格，应（）

    A．形成正确的道德认知和道德判断

    B．激发正向的道德认同和道德情感

    C．强化坚定的道德意志和道德信念

    D．闭门思过


    形成正确的道德认知和道德判断;激发正向的道德认同和道德情感;强化坚定的道德意志和道德信念

  • 第3题：

    个体自觉地将一定社会的道德规范、准则及要求内化为内在的道德品质，以促进人格的自我陶冶、自我培育和自我完善的实践过程，被称为

    A．道德信念

    B．道德素质

    C．道德行为

    D．道德修养


    C

  • 第4题：

    教师道德规范作为指导教师道德生活的最高准则，为教师的道德修养和人格塑造指明总的方向和目标。


    答案：错
    解析：

  • 第5题：

    10、个体自觉地将一定社会的道德规范、准则及要求内化为内在的道德品质，以促进人格的自我陶冶、自我培育和自我完善的实践过程，被称为

    A．道德信念

    B．道德境界

    C．道德行为

    D．道德修养


    C

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