在咨询中由咨询员绘制生殖系统的简图,哪一项不是预期的作用()
A.活跃咨询的气氛
B.化解讨论性问题的困境和尴尬
C.介绍避孕方法的原理
D.帮助服务对象了解生殖系统的结构和功能
第1题:
A.所有年轻的服务对象都拥有获得计划生育信息和服务的权利
B.确保隐私和保密
C.告诉服务对象可以讨论令人尴尬或困难的话题,并鼓励服务对象坦诚地说出来
D.咨询过程中可以不考虑服务对象的感受
E.评判服务对象的行为是否正确
第2题:
在与服务对象沟通过程中,咨询人员有效倾听的作用包括( )。
A.收集信息
B.营造安全温暖的气氛
C.表达对服务对象的尊重
D.建立互相之间的信任
第3题:
计划生育技术指导、咨询包括的内容有()
A.代替服务对象选择避孕节育措施;
B.降低出生缺陷发生风险的宣传教育、咨询;
C.提供避孕药具和相关的指导、咨询、随访;
D.避孕节育手术前后提供相关指导、咨询和随访。
第4题:
使用心理测验的意义具体体现在( )
A.帮助咨询员界定来访者的基本情况和主要问题
B.有助于咨询员提出具体的、符合来访者情况的咨询目标和咨询计划
C.有助于咨询员判断是否需要把来访者转介到其他机构
D.有助于咨询员及时了解和调控咨询过程
第5题:
在咨询过程中边画图边解释的作用有哪些()
A用边画图边向服务对象解释生殖系统的方式,可以更快更直观地帮助其理解,提高服务效果
B咨询人员可以评估服务对象的知识水平和对生殖器官结构的了解程度,由此能更有针对性地帮助其提高欠缺的知识部分
C在咨询人员绘图的过程中,也会使注意力更加集中
D使服务对象更感兴趣
E在平时练习绘图的过程中,也更能锻炼自己清晰描述各个器官和功能的能力
第6题:
()是指进行与性和生殖健康又关的咨询的四个步骤,即营造和谐气氛。了解服务对象需求,帮助服务对象做出知情自主的决定,帮助服务对象制定实施计划。
第7题:
以下哪些工作方式体现了生殖健康咨询职业道德中的“以人为本”原则?()
第8题:
在服务对象的感受和问题被确定后,提问内容来源于咨询员的()
第9题:
在咨询过程中边画图边解释生殖系统的方式可以更快更直观地帮助服务对象理解,提高咨询效果()。
第10题:
帮助咨询员界定来访者的基本情况和主要问题
有助于咨询员提出具体的、符合来访者情况的咨询目标和咨询计划
有助于咨询员判断是否需要把来访者转介到其他机构
有助于咨询员及时了解和调控咨询过程
第11题:
劝告
动员
疏通
帮助而非替代
教育
第12题:
问候(Greeting)
详细询问年龄(AgE.
讲述和介绍基本知识和方法(Tell)
帮助咨询对象做出合理的选择(Help)
解释如何使用这些方法(Explain)
第13题:
下列哪个不是在咨询服务中,服务对象与咨询人员互动的原则( )
A.善待每个服务对象
B.注意个体差异
C.通过互动,激发服务对象的积极参与
D.尽量提供更多信息
E.探索服务对象深层次的问题,帮助对象及主要点
第14题:
瑞迪(REDI)框架包含的咨询步骤中有( )。
A.营造和谐氛围
B.了解服务对象需求
C.决定服务对象应采取的措施
D.帮助服务对象制定实施计划
第15题:
按国家消费者权益保护法的有关规定,求助者可以( )。
A.了解咨询的性质、特点和局限性
B.了解心理咨询员所运用的理论、方法和工作重点
C.选择心理咨询员
D.决定接受或不接受咨询
第16题:
咨询过程中边画生殖系统图边解释可以帮助()
A、服务对象更直观地理解
B、更快了解服务对象对生殖器官结构的了解水平
C、锻炼自己清晰描述各个器官和功能的能力
D、以上各项
第17题:
在咨询中由咨询员绘制生殖系统的简图,哪一项不是预期的作用()
第18题:
不是咨询员与服务对象互动的主要原则的选项是()
第19题:
咨询员在咨询对象作出决定过程中的作用是()。
第20题:
咨询人员克服讨论性话题尴尬的方法:使服务对象明白讨论性话题和生殖健康咨询有关;()。
第21题:
向咨询对象提供需要的信息和想法使其做出正确决定
咨询员应说服咨询对象接受自己的意见
咨询员要注意鼓励,但不能参与其中
充分体验咨询对象的感情,要理解和承认不能同情
咨询员必须弄清咨询对象的需要
第22题:
由于这些问题与服务对象的健康有关
可以评估服务对象的知识水平和对生殖器官结构的了解程度
在咨询人员绘图的过程中使注意力更加集中
不做价值判断,尊重对方的选择
第23题:
承诺保密
使用俗语和方言使他们觉得更自在
异性服务对象同意可以请与服务对象同性别的同事参加讨论
了解性知识,增加讨论的自在感