此题为判断题(对,错)。
第1题:
婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律是()。
A.交换取物规律、双手互敲规律
B.曲伸规律、左右规律、速度规律
C.生长规律
D.协调规律、动静交替规律
第2题:
()等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。
A.交换取物规律、双手互敲规律
B.曲伸规律、左右规律、速度规律
C.生长规律
D.协调规律、动静适宜规律
第3题:
4、《内经》中人体生命有关的基本规律是()
A.从功能角度把握生命规律
B.从整体角度把握生命规律
C.从运动变化角度把握生命规律
D.以上都是
第4题:
以下小儿动作发育规律中错误的是
A.头尾规律
B.远近规律
C.左右规律
D.由不协调到协调
E.由粗大动作到精细动作
第5题:
0-1岁婴儿精细动作发展的规律和顺序是什么?
从整体动作到分化动作婴幼儿最初的动作是全身性的、笼统的、散漫的。比如,新生儿受到疼痛刺激后,边哭喊边全身乱动。
以后,婴幼儿的动作逐渐局部化、准确化和专门化。
从上部动作到下部动作婴幼儿最早的动作是俯卧抬头。
其他如俯撑、翻身、坐爬、站立及行走,则是按一定的顺序发展起来的。
从大肌肉动作到小肌肉动作
婴幼儿首先出现的是躯体大肌肉动作,如头部动作、躯体动作、双臂动作、腿部动作等,以后才是灵巧的手部小肌肉动作,以及准确的视觉动作等。
从中央部分动作到边缘部分动作婴儿最早出现的是头的动作和躯干的动作,然后是双臂和腿部有规律的动作,最后才是手的精细动作。
这种发展趋势可称为“远近规律”,即靠近头部和躯干的部位先发展,然后是远离身体中心部位动作的发展。
从无意动作到有意动作婴幼儿动作的发展越来越多地受心理、意识的支配,呈现从无意动作向有意动作发展的趋势。
略