婴儿两手的主要功能是通过双手互动,实现手眼协调的训练。()此题为判断题(对，错)。
题目
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
婴儿两手的主要功能是()。
A通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作
B.通过两手的活动促进包包的平衡能力
C.通过双手互动，实现手眼协调的训练
D.通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
参考答案：A
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第2题：
婴儿的两手功能是指()的能力。
A、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
B、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作
C、通过双手互动，实现手眼协调的训练
D、通过两手的活动促进脑的发育
参考答案：B
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第3题：
做手操的目的是训练双手的灵活性和协调性。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第4题：
肢体语言是通过身体信息的互动来实现沟通目标的一种沟通方式。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第5题：
幼儿练习手的抓握动作和手眼协调操作物体，可促进行为发育。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第6题：
婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第7题：
提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第8题：
婴儿随着月龄的增长，手部动作训练是()，这充分体现了两手的主要功能。
A.通过双手互动，实现手眼协调的训练
B.通过两手的活动促进社会交往的能力
C.通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，来完成近百种动作
D.通过手语使不会开口说话的孩子进行简单的交流
正确答案：C
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第9题：
对婴儿进行大动作训练，要注意充分促进手眼协调的发展，是首要的原则。
正确答案:错误 -
第10题：
判断题“陀螺球”的游戏目标是训练手眼协调抓握眼前玩具，培养触摸觉。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题为3-6个月婴儿实施起坐运动训练时，操作正确的是（）。A成人双手握住婴儿手腕
B让婴儿双臂伸向胸前，两手距离小于双肩距离
C成人双手握住婴儿胳膊
D让婴儿双臂伸向胸前，两手距离大于双肩距离
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
串珠子游戏是为了训练婴儿的手眼协调能力。()
正确答案：对
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第14题：
做手指按摩操是对婴儿精细动作发展的训练。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第15题：
婴儿两手的主要功能是通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第16题：
8—12个月的婴儿几乎能学会走路,这时的手眼配合已发展得比较协调。()此题为判断题(对，错)。
正确答案:正确
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第17题：
训练1岁前婴儿排尿的方法是把尿。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第18题：
婴儿爬行训练中，练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练等属于下肢训练。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第19题：
对婴儿进行大动作训练，要注意充分促进手眼协调的发展，是首要的原则。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第20题：
婴儿两手的主要功能是（ ）。
- A、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作
- B、通过两手的活动促进宝宝的平衡能力
- C、通过双手互动，实现手眼协调的训练
- D、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
正确答案:A -
第21题：
提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。
正确答案:错误 -
第22题：
单选题婴儿的两手功能是指（ ）的能力。A通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
B通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作
C通过双手互动，实现手眼协调的训练
D通过两手的活动促进脑的发育
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题对婴儿进行大动作训练，要注意充分促进手眼协调的发展，是首要的原则。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析