简述儿童语言的发育规律。
题目
简述儿童语言的发育规律。
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第1题：
学前儿童的发育规律是什么?参考答案：学前儿童体能的发展是促进其身体各系统正常发育的基础，其动作发育遵循一定规律： 1.由上至下或由头至尾; 2.由近到远; 3.由不协调到协调，由泛化到集中; 4.由粗动作到精细动作; 5.先会正向动作，后有反面动作：如先会抓东西，后才能放下东西;先会向前走，然后才会向后退等。 运动发育的进程分为大运动(包括平衡)和精细运动，大运动是指学前儿童的姿势或全身活动，例如抬头、翻身、坐、爬、站、走与跳等。精细运动主要是手指精细运动的发育，例如新生儿的握持反射、如摆弄小物体和技巧等探索性动作。概括来说，学前儿童动作功能发展的顺序分为：姿势摆位(主要发展时期0~2岁)，粗大动作(主要发展时期2~4岁)，精细动作(主要发展时期4~8岁)，技巧技能(主要发展时期5岁后)。
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第2题：
简述体格发育的规律。
1）体重、身长增加速度各个时间不同
①胎儿时期身长、体重增长在一生中是最快的阶段；
②出生后头两年的身体增长速度仍比后几年快；2岁后增长速度急剧下降；
2）身体各部分的比例随年龄而不同
胎儿时期的一个大头颅（占身长的1/2）、较长的躯干和短小的双腿，发育到成人时较小的头颅（占身长的1/8），较短的躯干和较长的双腿。
3）各器官系统的发育不均衡
略 -
第3题：
简述儿童语言的准备。
正确答案: 第一阶段，简单音节（0~3个月）
第二阶段，连续音节（4~8个月）
第三阶段，模仿音节（9~12个月）标志着儿童说话已经开始萌芽 -
第4题：
简述内部语言的发育。
正确答案: 内部语言是一种无声简略和压缩的语言，是在对话语言，即外部语言或有声语言的基础上产生的。内部语言与抽象逻辑思维有更多的联系，具有自我调节的作用，一般开始于学前期。当外部语言发展到一定阶段时，内部语言会自然派生出来。它的原始形式介于有声语言和内部语言之间，即“出声的自言自语”。这实际上是思维的有声表现，是一种语言的自我调节。 -
第5题：
简述儿童语言处理过程的发育特征。
正确答案: 语言发育分为理解和表达两个方面。小儿在未能自己表达之前，就能理解大人说的话。8个月到3岁之间，语言的理解能力比语言表达能力提前发育数个月。
声音语言的表达个体差异较大。男孩一般比女孩表达稍晚。儿童语言的理解与其认知能力有密切关系。只有认知能力发展了，才会促进儿童语言理解的发展，进而促进语言表达的发展。 -
第6题：
简述儿童语言发育的内容。
正确答案: 1.语言处理过程的发育：
①目前还没有能完全说明正常儿童语言处理过程的理论。
②语言处理过程缓慢或由于听觉、视觉器官有异常，而导致处理过程的发育不正常，构成了语言获得的必要条件。
③语言环境中的声音听觉刺激的影响，听觉记忆的发育是以听觉刺激为基础，理解口语符号，再形成概念，再用符号来表现概念。
2.听觉功能的发育：①惊吓反射（生后三个月受到抑制）②听觉反应、③情绪反应、④语言理解
3.语言能的发育：①对口语理解的发育、②口语表达的发育、③口语处理过程发育的特征
4.交流能力的发育：①与母亲的亲密关系、②要求行为的发育 -
第7题：
幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是（）。
- A、儿童语言发生的现象
- B、儿童语言发展的规律
- C、儿童语言发生的生理机制
- D、学前儿童语言训练
- E、儿童语言教育
正确答案:A,B,D,E -
第8题：
简述学前儿童身体发育的主要规律。
正确答案:（1）生长发育是具有阶段性和程序性的连续过程；
（2）生长发育的速度是波浪式的，身体各部的生长速度也不均等；
（3）身体各系统的生长发育不均衡，但统一协调；
（4）每个学前儿童的生长发育都有自己的特点。 -
第9题：
下列关于儿童运动发育不正确的是（）
- A、儿童运动的发展有一定的顺序，而且运动的发育还遵循着一定规律
- B、儿童运动发育遵循从集中到泛化的规律
- C、儿童运动发育遵循从上到下的规律
- D、儿童运动发育是自头端向足端进行的
- E、儿童运动发育遵循从近到远的规律
正确答案:B -
第10题：
问答题简述儿童语言处理过程的发育特征。正确答案： 语言发育分为理解和表达两个方面。小儿在未能自己表达之前，就能理解大人说的话。8个月到3岁之间，语言的理解能力比语言表达能力提前发育数个月。
声音语言的表达个体差异较大。男孩一般比女孩表达稍晚。儿童语言的理解与其认知能力有密切关系。只有认知能力发展了，才会促进儿童语言理解的发展，进而促进语言表达的发展。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下列关于儿童运动发育不正确的是（）A儿童运动的发展有一定的顺序，而且运动的发育还遵循着一定规律
B儿童运动发育遵循从集中到泛化的规律
C儿童运动发育遵循从上到下的规律
D儿童运动发育是自头端向足端进行的
E儿童运动发育遵循从近到远的规律
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述儿童运动发育规律。正确答案： 1）从泛化到集中：婴儿最初的动作是全身性的、不精确的，以后逐步分化为局部的、精确的动作，由不协调到协调。
2）从上到下：儿童动作的发展是自头端向足端进行。
3）从近到远：即儿童运动的发展是从身体中部开始。
4）先正后反：即儿童正面的动作先于反面的动作。解析： 暂无解析 -
第13题：
关于儿童生长发育的下列描述中，不符合儿童生长发育规律的是
A、儿童的生长发育既有连续性义有阶段性
B、儿童体格增长的规律是年龄越小增长越快
C、生长发育遵循由下到上，由远到近的规律生长
D、个体间生长发育有一定的差异
E、脑的发育在生后头两年最快
参考答案：C
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第14题：
学前儿童动作发育规律是什么？
学前儿童体能的发展是促进其身体各系统正常发育的基础，其动作发育遵循一定规律：
①由上之下或由头至尾；
②由近到远；
③由不协调到协调，由泛化到集中；
④由粗动作到精细动作；
⑤先会正向动作，后有反面动作：如先会抓东西，后才能放下东西；先会向前走，然后才会向后退等。
略 -
第15题：
简述儿童的思维活动与儿童语言。
正确答案:儿童在掌握语言以前更多的是利用直觉，而不是利用语言来思维.儿童的思维还算不上抽象思维.虽然这时语言不但是儿童学习的对象，而且在培养儿童形成抽象思维能力的过程中起着重要的作用.瑞士心理学家皮亚杰的观察，儿童在手势思维和直觉思维阶段，不但逐步把手势和直觉同词语联系起来，而且词语也帮助儿童发展了这一阶段的思维活动. -
第16题：
简述儿童运动发育规律。
正确答案: 1）从泛化到集中：婴儿最初的动作是全身性的、不精确的，以后逐步分化为局部的、精确的动作，由不协调到协调。
2）从上到下：儿童动作的发展是自头端向足端进行。
3）从近到远：即儿童运动的发展是从身体中部开始。
4）先正后反：即儿童正面的动作先于反面的动作。 -
第17题：
儿童语言发育迟缓治疗原则是（）和（）。
正确答案:横向扩展；纵向提高 -
第18题：
关于儿童语言发育的叙述，正确的是（）。
- A、语言发育离不开听觉器官、发音器官和大脑功能的完善
- B、1岁以前的儿童不能理解成人的语言
- C、2岁以后的儿童才会说话
- D、正常儿童语言发育经过发音、理解和表述三方面
- E、4～6岁是儿童口语发育的关键期
正确答案:A,D -
第19题：
简述汉语儿童语言发育迟缓的筛查标准。
正确答案: 汉语2～3岁儿童语言发育迟缓的筛查标准为：24个月词汇量少于30个，30个月男童结构表达量少于3个，30个月女童结构表达量少于5个。2～3岁儿童语言发育迟缓可能的筛查标准为：24、个月词汇量少于50个，30个月男童结构表达量少于5个，30个月女童结构表达量少于8个。 -
第20题：
简述儿童的思维活动与儿童语言的关系？
正确答案: 儿童在掌握语言以前更多的是利用直觉，而不是用语言来思维的，儿童的思维还算不上抽象思维。虽然这时语言不但是儿童学习的对象，而且在培养儿童形成抽象思维能力的过程中起着重要作用。皮亚杰曾观察到儿童在手势思维和直觉思维阶段，不但逐步把这些手势和直觉与词语联系起来，而且词语也帮助儿童发展了这一阶段的思维活动。 -
第21题：
问答题简述儿童生长发育的规律。正确答案： 儿童生长发育规律有：
（1）体重、身长增加速率各时期不同；
（2）身体各部分比例随年龄而不同；
（3）各器官各系统的发育不均衡；
（4）每个儿童的体格发育有自身特点。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述汉语儿童语言发育迟缓的筛查标准。正确答案： 汉语2～3岁儿童语言发育迟缓的筛查标准为：24个月词汇量少于30个，30个月男童结构表达量少于3个，30个月女童结构表达量少于5个。2～3岁儿童语言发育迟缓可能的筛查标准为：24、个月词汇量少于50个，30个月男童结构表达量少于5个，30个月女童结构表达量少于8个。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是（）。A儿童语言发生的现象
B儿童语言发展的规律
C儿童语言发生的生理机制
D学前儿童语言训练
E儿童语言教育
正确答案： B,C解析： 暂无解析