更多“幼儿园应保证给幼儿饮水,为幼儿饮水提供便利条件。 ”相关问题
  • 第1题:

    幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及(  )。

    A.幼儿园为家长工作、学习提供便利条件
    B.幼儿园为幼儿健康成长提供条件
    C.幼儿园为小学教育提供基础
    D.幼儿园是对幼儿进行照看

    答案:A
    解析:
    我国幼儿园是学制的基础阶段,与其他各级各类学校一样,应该使受教育者在体、智、德、美等方面得到全面发展,为社会主义现代化建设培养建设者和接班人。同时,幼儿园又是一种社会公共育儿机构,具有福利性,担负着其他学校教育机构所没有的为家长服务的特殊任务。所以幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、为家长工作和学习提供便利条件的双重任务。故选A。

  • 第2题:

    当婴幼儿气喘时,为减少咳嗽,应尽量减少给孩子饮水。()

    A

    B



  • 第3题:

    幼儿园餐饮活动的内容包括()

    A午餐

    B点心

    C午睡

    D饮水


    A,B,D

  • 第4题:

    某幼儿园老师发现孩子要在不断提醒下才去饮水。故该幼儿园和学生一起开展了“多喝水,身体棒”的活动。通过情境表演“小猴为啥生病”强调喝水的重要,通过开展“茶水店”游戏使孩子在游戏中得知饮水的重要,生活区中引导幼儿饮水后用自己喜爱的方式做标识。一段时间后,老师欣喜地发现,幼儿能主动去饮水了。
    请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。


    答案:
    解析:
    由于幼儿生理、心理的特点,对幼儿的教育要特别注重生活化,并发挥一日活动的整体功能。 (1)教育生活化
    生活化首先就是指教育生活化,也就是说要将富有教育意义的生活内容纳入课程领域。案例中老师发现孩子饮水少,于是开展了“多喝水,身体棒”的活动,体现了教育生活化。
    (2)生活教育化
    生活教育化就是将学前儿童日常生活中已经获得的原有经验,加以系统化、条理化,在生活中适时引导,促进幼儿发展。如在生活区中引导幼儿饮水后用自己喜爱的方式作标识。
    (3)发挥一日活动整体功能
    幼儿教育机构一日活动是指学前教育机构每天进行的所有保育、教育活动。幼儿教育机构应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值,通过合理组织、科学安排,让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能,寓教育于一日活动之中。案例中,教师通过情景表演、游戏以及在生活区中的引导来让幼儿能够主动去饮水,正是发挥了一日活动的整体功能。

  • 第5题:

    幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及()。

    A幼儿园为家长工作、学习提供便利条件

    B幼儿园为幼儿健康成长提供条件

    C幼儿园为小学教育提供基础

    D幼儿园是对幼儿进行照看


    A