小组活动适合以下教学情景:()。A、大部分婴幼儿对某些话题都有兴趣，需解决共性的疑问和困惑时B、需要保教人员帮助婴幼儿积累、提升和分享必需的经验与重要的体验时C、部分婴幼儿有类似的生活经验或共同的兴趣爱好时D、绝大部分婴幼儿对学习材料存有疑问、矛盾和困惑从而需要一起商讨解决时

题目
小组活动适合以下教学情景:()。

A、大部分婴幼儿对某些话题都有兴趣，需解决共性的疑问和困惑时

B、需要保教人员帮助婴幼儿积累、提升和分享必需的经验与重要的体验时

C、部分婴幼儿有类似的生活经验或共同的兴趣爱好时

D、绝大部分婴幼儿对学习材料存有疑问、矛盾和困惑从而需要一起商讨解决时

相似考题

1.幼儿园教学情景分为( )。A实物情景B 模拟情景C真实情景D假想情景

2.什么是情景教学法？简要分析情景教学法的原则以及教学过程。

3.以下属于建构主义教学观的是（ ）。A.随机通达教学 B.情景性教学 C.支架式教学 D.以题目为中心的课堂讨论

4.情景教学活动与其它教学活动类型的关系是( )。A.情景教学活动中常见的形式有户外活动、午点时间、入厕、吃饭等B.情景教学活动有很强的随机性C.情景教学活动可以对婴儿的自理能力进行训练D.情景教学活动是一类综合性的教学活动

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  • 第1题：

    以下属于建构主义教学观的是( )。

    A.随机通达教学
    B.情景性教学
    C.支架式教学
    D.以题目为中心的课堂讨论

    答案：A,B,C
    解析：
    在教学上，建构主义者提出要尊重学生的观点和经验，重视与学生相关的问题，而且这些问题应当是学生所关注的、能引起他们兴趣的问题。建构主义者提出，要针对学生的观点展开教学，主要的教学过程应该包含以下步骤和环节：(1)分析教学目标；(2)创设情境；(3)设计信息资源；(4)设计自主学习方式；(5)设计协作学习情境；(6)评价学习效果；(7)强化练习。建构主义者根据自己对学习的基本理解，就教学内容的组织、教学过程的整体设计等问题，提出了一系列有意义的观点，发展出许多教学模式。主要的教学模式有随机通达教学、支架式教学、认知学徒式教学、情景性教学(又称为抛锚式教学)和培养学习共同体教学。以题目为中心的课堂讨论属于人本主义的教学观。。

  • 第2题：

    5、以下哪个研究范式最适合检测阅读加工？

    A．校准

    B．注视变化范式

    C．视觉情景范式


    实验;理论;计算;数据

  • 第3题：

    13、支架式教学模式的一般程序是

    A．进入情景-搭建支架-自主探索-协作学习-教学评价

    B．进入情景-自主探索-搭建支架-协作学习-教学评价

    C．自主探索-进入情景-搭建支架-协作学习-教学评价

    D．进入情景-自主探索-协作学习-搭建支架-教学评价

    E．进入情景-搭建支架-自主探索-协作学习-教学评价


    进入情景-搭建支架-自主探索-协作学习-教学评价

  • 第4题：

    小组活动（）。

    A比较适合师幼比例小的状况

    B适合活动的结构化程度高的状况

    C一般让幼儿在自己的发展水平基础上以自己的速度完成适合自己的学习任务

    D适合让儿童完成教师预定的某学科教学任务


    C
    略

  • 第5题：

    1、“进入情景、搭建支架、自主探索、协作学习、教学评价”是以下哪一种建构主义教学模式

    A．支架式教学模式

    B．抛锚式教学模式

    C．随机进入教学模式

    D．自主学习教学模式


    错误

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