更多“艺术是()的良好手段,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。 A.情感启迪B.情感交流C.情感表达D.情感渗透E.随机教育”相关问题
  • 第1题:

    健康教育的主要手段是( ) 。

    A.情感交流

    B.信息传播

    C.政策干预

    D.行为干预

    E.环境干预


    答案BD

  • 第2题:

    情感表达技术与情感反应技术的区别在于()。
    A.情感表达是咨询师表达求助者的喜怒哀乐
    B.情感反应是咨询师表达自己的情绪状态
    C.情感表达是咨询师表达自己的喜怒哀乐
    D.情感反应是反映求助者叙述中的情感内容


    答案:C,D
    解析:

  • 第3题:

    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(  )等方面的发展。

    A、知识、技能、能力、情感、态度
    B、情感、态度、能力、知识、技能
    C、能力、情感、态度、知识、技能
    D、情感、态度、知识、技能、能力

    答案:B
    解析:
    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

  • 第4题:

    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿(  )等方面的发展。

    A.知识、技能、能力、情感、态度
    B.情感、态度、能力、知识、技能
    C.能力、情感、态度、知识、技能
    D.情感、态度、知识、技能、能力

    答案:B
    解析:
    本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中五大领域的相关表述所做的考查。在《纲要》的第二部分“教育内容与要求”部分,一开头就有这样的说明:幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。所以本题正确答案选B。从此题中考生应得到这样的启示:在记忆一些序列性呈现的知识时,不仅要记住每个知识点的内容,还要对知识点排列的顺序有准确的把握。

  • 第5题:

    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(  )等方面的发展。

    A.知识、技能、能力、情感、健康
    B.情感、态度、能力、知识、技能
    C.能力、语言、态度、知识、技能
    D.情感、态度、知识、技能、价值观

    答案:B
    解析:
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿教育内容包括情感、态度、能力、知识、技能等。

  • 第6题:

    “感人之所感”并能“知人之人所感”表现的是()

    • A、情感渗透
    • B、情感教育
    • C、情感体验
    • D、情感转移

    正确答案:D

  • 第7题:

    情感教育可以从以下几方面来进行()

    • A、要有道德情感体验
    • B、要有道德情感渗透
    • C、要有道德情感转移
    • D、要有道德情感升华

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    ( )教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。

    • A、科学
    • B、艺术
    • C、文学
    • D、健康

    正确答案:B

  • 第9题:

    多选题
    对导游人员的情感教育可从()方面来进行。
    A

    道德情感体验

    B

    道德情感渗透

    C

    道德情感转移

    D

    道德情感升华


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    对学前儿童进行道德情感教育的做法是()
    A

    要创设一个能激发幼儿道德情感的良好的环境与气氛

    B

    要引导儿童将道德认识与各种情感体验结合起来

    C

    尽量使儿童多体验积极的情感

    D

    给儿童表达自己情感的机会


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的、各领域的内容相互渗透,从不同教育促进幼儿()等方面的发展。
    A

    知识、技能、能力、情感、态度

    B

    情感、态度、能力、知识、技能

    C

    能力、情感、态度、知识、技能

    D

    情感、态度、知识、技能、能力


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    “感人之所感”并能“知人之人所感”表现的是()
    A

    情感渗透

    B

    情感教育

    C

    情感体验

    D

    情感转移


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征。艺术审美正是要以情感规范艺术对象、 以情感感染、启示艺术鉴赏者。因此:

    A.人类的生活实践是艺术的源泉 B.人类对世界的艺术掌握即是情感的掌握 C.一切艺术都与情感有关 D.艺术都以高尚的人类情感为对象


    正确答案:B

  • 第14题:

    (  )教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。

    A.科学
    B.艺术
    C.文学
    D.健康

    答案:B
    解析:
    艺术教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。幼儿期是人的艺术才能开始显露的时期,这一时期对幼儿进行艺术教育有着事半功倍的效果。

  • 第15题:

    幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(  )等方面的发展。

    A.知识、技能、能力、情感、态度
    B.情感、态度、能力、知识、技能
    C.能力、情感、态度、知识、技能
    D.情感、态度、知识、技能、能力

    答案:B
    解析:
    在《幼儿园教育指导纲要(试行)》的第二部分教育内容与要求中,将幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为广大教师所熟悉的健康、语言、社会、科学和艺术五个领域,并同时强调了“各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”。所以本题正确答案选B。通过对本题的解答,考生还应注意在记忆这一类知识点时,不仅要记住各个知识点是什么,还要将每个点的顺序都记清楚,力求达到记忆完整和准确,这样才能做出这一类题。

  • 第16题:

    《幼儿园工作规程》规定,幼儿园的品德教育应以()为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

    A.情感教育
    B.培养良好行为习惯
    C.思想教育
    D.情感教育和培养良好行为习惯

    答案:D
    解析:
    《幼儿园工作规程》第二十六条规定,幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

  • 第17题:

    下列属于道德情感的是(  )。

    A.爱国主义情感
    B.集体主义情感
    C.义务感
    D.责任感
    E.立志忠于人民教育事业

    答案:A,B,C,D
    解析:
    道德情感主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感、幸福感和羞耻感。此外,幸福感是教师职业道德情感的一种成分。E项是职业道德理想。

  • 第18题:

    ()是导游员职业道德内化的外部诱因。

    • A、情感渗透
    • B、情感教育
    • C、情感体验
    • D、情感转移

    正确答案:B

  • 第19题:

    对导游人员的情感教育可从()方面来进行

    • A、道德情感体验
    • B、道德情感渗透
    • C、道德情感转移
    • D、道德情感升华

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    幼儿园艺术教育更多的是将艺术教育作为情感启迪、情感交流、情感表达的手段,而非艺术内涵的本身。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    判断题
    幼儿园艺术教育更多的是将艺术教育作为情感启迪、情感交流、情感表达的手段,而非艺术内涵的本身。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()是导游员职业道德内化的外部诱因。
    A

    情感渗透

    B

    情感教育

    C

    情感体验

    D

    情感转移


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。
    A

    科学

    B

    艺术

    C

    文学

    D

    健康


    正确答案: B
    解析: 艺术教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。幼儿期是人的艺术才能开始表现的时期,这一时期对幼儿进行艺术教育有着事半功倍的效果。