教育者在幼儿教育活动中所起的作用和所扮演的角色是引导者、合作者和()A.领导者B.决定者C.支持者D.顺从者

题目
教育者在幼儿教育活动中所起的作用和所扮演的角色是引导者、合作者和()

A.领导者

B.决定者

C.支持者

D.顺从者

相似考题

1.社会工作者在小组工作的结束阶段扮演着（ ）和领导者的角色。A．管理者B．支持者C．教育者D．引导者

2.社会工作者在小组工作的结束阶段扮演着（ ）和领导者的角色。A.支持者 B.引导者 C.管理者 D.教育者

3.社会工作者在小组工作的结束阶段扮演着()和领导者的角色。A:支持者 B:引导者 C:管理者 D:教育者

4.教师在运用角色扮演法时，应注意A、儿童承担的角色必须为儿童所认知和理解B、角色扮演要有针对性C、要充分发挥儿童的主动性、积极性和创造性D、儿童扮演的角色应以正面角色为主E、教育者尽量与儿童平等地去扮演角色

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  • 第1题：

    教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的（　　）。

    A.支持者、合作者、引导者
    B.组织者、合作者、引导者
    C.支持者、合作者、组织者
    D.组织者、支持者、引导者

    答案：A
    解析：
    本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对教师角色的定位的相关内容的考查。教师是幼儿园教育活动的主要的组织和实施者，所以在《纲要》的第三部分“组织与实施”部分对教师的角色做出了规定。在该部分的第十条直接规定了教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。所以，本题正确答案是A。至于选项中提到的“组织者”也是教师的角色之一，但是本题考查的是《纲要》中对教师角色的准确表述，所以，只能选A。

  • 第2题：

    类图中的角色是用于描述该类在关联中所扮演的角色和职责的 。


    正确

  • 第3题：

    【多选题】在幼儿熟悉阅读材料之后，教师可以扮演（）的角色，进入第二步——组织引导幼儿阅读和理解图书的活动。

    A．反对者

    B．引导者

    C．支持者

    D．合作者


    引导者;支持者;合作者

  • 第4题：

    职业角色是人们在一定的工作单位和工作活动中所扮演的角色。


    行为规范

  • 第5题：

    4、教师在教育过程中应该成为幼儿学习活动的（）。

    A．管理者、组织者、教育者

    B．支持者、合作者、引导者

    C．教育者、组织者、合作者

    D．引导者、合作者、管理者


    支持者、合作者、引导者

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