()是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。A.玩胶泥、撕揉纸团B.抛掷、取物C.套叠、敲击D.拍打、抓握、推拉

题目

()是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。

A.玩胶泥、撕揉纸团

B.抛掷、取物

C.套叠、敲击

D.拍打、抓握、推拉

相似考题

1.8个月的婴儿精细动作应达到()水平。A.给纸爱撕B.大把抓玩具C.拇指食指抓握D.有意将玩具放手

2.手指协调和控制能力的训练包括()等练习。A.拼插、堆积B.抓物、取物C.拍打、抓握、推拉D.玩胶泥、撕揉纸团

3.()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。A、1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B、7-12个月主要训练拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力C、2-3岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力D、1-2岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力

4.()等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习

参考答案和解析
正确答案：A
更多“()是2－3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。A.玩胶泥、撕揉纸团B.抛掷、取物C.套叠、敲击D.拍打、抓 ”相关问题

  • 第1题：

    纸工活动包含折纸手工、剪纸手工、撕纸手工、拼贴手工和()。

    A.雕纸手工

    B.画纸手工

    C.染纸手工

    D.揉纸手工


    正确答案：C

  • 第2题：

    8月龄的婴儿手的精细动作能完成()。

    A.手指抓捏小丸动作

    B.伸手够远处玩具

    C.双手传递玩具

    D.双手配合撕纸

    E.捏有响声的玩具


    正确答案：BCD

  • 第3题：

    护士取奶瓶喂养时需使用避污纸，正确的方法是

    A．随意撕取

    B．掀页撕取

    C．戴手套后撕取

    D．从页面中间抓取

    E．用镊子夹取


    正确答案：D
    用避污纸垫着拿取物品或进行简单操作，保持双手或物品不被污染，以省略消毒手续。护士用污染的手拿取清洁物品，需用避污纸，避污纸应从页面中间抓取，以免污染避污纸的另一面和其他避污纸。

  • 第4题：

    撕纸活动的重点在于“()”。

    A.扯

    B.剪

    C.贴

    D.撕


    参考答案：D

  • 第5题：

    触摸抓握、（）是婴儿手部的基本训练。

    A.局部按摩、感觉统合

    B.敲击练习、感觉统合

    C.敲击练习、球类游戏

    D.局部按摩、敲击练习


    正确答案：D

  • 第6题：

    ()是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。

    A.拍打、抓.握、推拉等练习

    B.拼插、堆积等练习

    C.投掷、拼图等练习

    D.发音、微笑等练习


    正确答案：A

  • 第7题：

    （　）符合婴儿精细动作发展的年龄特点。

    • A、1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力 
    • B、2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力 
    • C、7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力 
    • D、1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

    正确答案:A

  • 第8题：

    （）是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。

    • A、玩胶泥、撕揉纸团
    • B、抛掷、取物
    • C、套叠、敲击
    • D、拍打、抓握、推拉

    正确答案:A

  • 第9题：

    玩悬挂玩具的游戏是婴儿（）动作训练。

    • A、抓握
    • B、拍打
    • C、拨
    • D、投入

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    （　）等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
    A

    拍打、抓握、推拉等练习 

    B

    抬头、吸吮等练习 

    C

    拼图、揉纸等练习 

    D

    发音、微笑等练习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （　）等是手指协调和控制能力的训练内容。
    A

    拼插、堆积 

    B

    玩胶泥、撕揉纸团 

    C

    抛掷、敲击、推拉 

    D

    抓物、取物


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    0～6个月婴儿精细动作发展的训练要点是（）。
    A

    拍打、抓握、推拉等练习

    B

    抬头、吸吮等练习

    C

    拼图、揉纸等练习

    D

    发音、微笑等练习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()可以锻炼幼儿手对形的控制能力。

    A.撕纸

    B.粘贴

    C.折纸

    D.剪纸


    参考答案：A

  • 第14题：

    患者，男性，50岁。住感染病区，使用避污纸的正确方法是

    A．掀页撕取

    B．戴手套后抓取

    C．用镊子夹取

    D．随便撕取

    E．从页面中间抓取


    正确答案：E

  • 第15题：

    撕纸的目的是最大限度地锻炼学前儿童的()肌肉动作及其控制能力。

    A.手臂

    B.手掌

    C.手部

    D.手指


    参考答案：D

  • 第16题：

    撕纸活动的重点在于“撕”,让儿童进行撕纸造型的目的,就是最大限度地锻炼学前儿童的手指肌肉动作及其控制能力。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第17题：

    捏、拼（）组成了婴儿精细动作技能训练的基本内容。

    A.抓、拿、摸、投掷、撕、握、插等

    B.抓握、捏取、压搓、折叠、捆绑、对击、点指等

    C.抓、拿、摸、平衡、投掷等

    D.拿、摸、爬、走等


    正确答案：B

  • 第18题：

    0～6个月婴儿精细动作发展的训练要点是（）。

    • A、拍打、抓握、推拉等练习
    • B、抬头、吸吮等练习
    • C、拼图、揉纸等练习
    • D、发音、微笑等练习

    正确答案:A

  • 第19题：

    以下符合婴儿精细动作发展的年龄特点是（）。

    • A、1～2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
    • B、2～3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力
    • C、7～12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力
    • D、1～2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

    正确答案:A

  • 第20题：

    （　）等是手指协调和控制能力的训练内容。

    • A、拼插、堆积 
    • B、玩胶泥、撕揉纸团 
    • C、抛掷、敲击、推拉 
    • D、抓物、取物

    正确答案:B

  • 第21题：

    2～3岁婴儿手指协调和控制训练的主要内容有（）。

    • A、玩胶泥、撕揉纸团
    • B、套叠、敲击
    • C、拍打、抓握、推拉
    • D、抓物、取物

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    （　）是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。
    A

    玩胶泥、撕揉纸团 

    B

    抛掷、取物 

    C

    套叠、敲击 

    D

    拍打、抓握、推拉


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    2～3岁婴儿手指协调和控制训练的主要内容有（）。
    A

    玩胶泥、撕揉纸团

    B

    套叠、敲击

    C

    拍打、抓握、推拉

    D

    抓物、取物


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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