()要求保育员要重视一日生活整体的教育价值。A.尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则B.促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则C.面向全体与因材施教的原则D.整体性原则

题目

()要求保育员要重视一日生活整体的教育价值。

A.尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则

B.促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则

C.面向全体与因材施教的原则

D.整体性原则

相似考题

1.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )。A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则C．尊重儿童原则D．实践性原则

2.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，忽视了一些环节的教育价值，这种做法违反了( )。 A．重视年龄特点和个体差异原则 B．发挥一日生活的整体功能原则 C．实践性原则 D．尊重儿童的原则

3.()要求保育员在教学过程中应允许孩子按自己的学习方式、学习速度进行学习。A.尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则B.促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则C.面向全体与因材施教的原则D.坚持正面教育的原则

4.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( ) 。A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则C．尊重儿童原则D．实践性原则

参考答案和解析
正确答案：D
更多“()要求保育员要重视一日生活整体的教育价值。A.尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则B.促进幼儿体、 ”相关问题

  • 第1题：

    在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，忽视了一些环节的教育价值，这种做法违反了（　　）。

    A.重视年龄特点和个体差异原则
    B.发挥一日生活的整体功能原则
    C.实践性原则
    D.尊重儿童的原则

    答案：B
    解析：
    幼儿园应将教育内容融入幼儿的各种活动之中，认为只有上课才是教育的观点违反了发挥一日生活的整体功能原则。

  • 第2题：

    在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了(　)。

    A.发挥一日生活的整体功能原则
    B.重视年龄特点和个体差异原则
    C.尊重儿童原则
    D.实践性原则

    答案：A
    解析：
    幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。题中所述割裂了各活动之间的联系，没有发挥一日生活的整体教育功能。故选A。

  • 第3题：

    在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。

    A发挥一日生活的整体功能原则

    B重视年龄特点和个体差异原则

    C尊重儿童原则

    D实践性原则


    A
    略

  • 第4题：

    在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（　　）。

    A、发挥一日生活的整体功能原则
    B、重视年龄特点和个体差异原则
    C、尊重儿童原则
    D、实践性原则

    答案：A
    解析：
    幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。

  • 第5题：

    在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，忽视了一些环节的教育价值，这种做法违反了（）。

    A重视年龄特点和个体差异原则

    B发挥一日生活的整体功能原则

    C实践性原则

    D尊重儿童的原则


    B
    略

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